如何引導(dǎo)小學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)談

摘 要：隨著現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活息息相關(guān)。小學(xué)生正處在茁壯成長的階段，網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生可以說是既有益也有害。小學(xué)生要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，可通過知識競賽的形式來培養(yǎng)小學(xué)生健康上網(wǎng)，并讓學(xué)生了解網(wǎng)癮的危害，從而遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，正確上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出積極的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)

中圖分類號：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）20-0068-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.060

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，對于人們有利也有弊，尤其是針對于小學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)的存在，能使小學(xué)生了解到更多書本之外的知識，相反的，因?yàn)樾W(xué)生自控力不強(qiáng)，對新事物比較好奇，所以網(wǎng)絡(luò)也會使小學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，在游戲中樂不知返，無視親情從而情感世界空白。

一、小學(xué)生應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

在小學(xué)生一生中所承擔(dān)的最重要的角色就是家長，家長應(yīng)在小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)給予正確引導(dǎo)，督促小學(xué)生上網(wǎng)，嚴(yán)格控制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，以免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，形成錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)觀念。家長也應(yīng)該為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣，從自身做起，嚴(yán)格規(guī)定自己的上網(wǎng)時(shí)間。其次，小學(xué)生所能認(rèn)識的網(wǎng)絡(luò)只是單純的聊天、玩游戲，缺乏對網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)認(rèn)識，因此在學(xué)校里，教師應(yīng)當(dāng)多開展關(guān)于小學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的課程來引導(dǎo)小學(xué)生。讓學(xué)生能自我規(guī)劃使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，向?qū)W生推薦適合青少年的教育網(wǎng)站，拒絕觀看暴力視頻，玩暴力游戲，拒絕去網(wǎng)吧一類的場所，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意電子產(chǎn)品對學(xué)生視力和身體所造成的影響，現(xiàn)在，當(dāng)我們走在大街上，會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多的青少年兒童過早戴上了眼鏡。可見，電子產(chǎn)品對學(xué)生的身體有如此大的影響，甚至將會影響學(xué)生的一生。家長和教師還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多多參加戶外活動，在家多組織春游，在校多參加活動，讓學(xué)生在豐富的社會實(shí)踐中成長，而不是伴隨著手機(jī)電腦成長，成為新時(shí)代所謂的“低頭族”。

二、網(wǎng)絡(luò)的利與弊

一切事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也是如此。小學(xué)生應(yīng)該權(quán)衡網(wǎng)絡(luò)的利弊關(guān)系，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

（一）網(wǎng)絡(luò)使用之利

時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，小學(xué)生作為21世紀(jì)的主力軍，更應(yīng)當(dāng)適應(yīng)時(shí)代潮流，學(xué)會了解互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)知識并能夠正確的運(yùn)用。作為一種通訊工具，電子產(chǎn)品在人們的生活中極其重要，小學(xué)生們可以利用通訊工具隨時(shí)與父母或教師溝通，就像現(xiàn)在興起的小學(xué)生電話手表，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)以后可以給父母通話詢問父母的位置等等。作為一種知識平臺，互聯(lián)網(wǎng)無時(shí)無刻不伴隨著人們的日常生活。當(dāng)小學(xué)生對課上所學(xué)的知識有困擾時(shí)，就可以通過這種途徑來解疑，不少軟件里還開設(shè)了名師課堂來進(jìn)行一對一專業(yè)輔導(dǎo)。同時(shí)，還可以讓小學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，拓展學(xué)生的思維空間，讓小學(xué)生做到知行合一。

（二）網(wǎng)絡(luò)使用之弊

時(shí)代雖然在飛速發(fā)展，但是還是會面臨著許多不利于人們身心健康的因素。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，同時(shí)也伴隨著腐敗風(fēng)氣的發(fā)生。不少非法分子依靠小學(xué)生的軟弱與無知去誘惑他們，甚至去傳播色情信息，不僅損害了小學(xué)生們身心健康，甚至使其走向犯罪道路。與此同時(shí)，電子產(chǎn)品還會使小學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)成癮，讓他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于虛擬的世界中，無法自拔。因?yàn)橛螒蛑械谋┝σ曨l，可能會導(dǎo)致學(xué)生們產(chǎn)生暴力傾向，欺負(fù)同學(xué)，頂撞父母。

三、進(jìn)行知識競賽來培養(yǎng)小學(xué)生健康上網(wǎng)

教師可以通過激勵(lì)教學(xué)來讓小學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)，例如，在網(wǎng)絡(luò)上什么該做什么不該做，可以讓學(xué)生通過競賽來了解這些知識，讓他們更好地權(quán)衡利弊，健康文明上網(wǎng)。給定題目，讓學(xué)生去互聯(lián)網(wǎng)上查找相應(yīng)的素材，以此讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)真正的意義，而不僅僅是他們印象中的聊天、打游戲。

四、讓學(xué)生了解網(wǎng)癮的危害

患有網(wǎng)癮的學(xué)生內(nèi)心一直想要去玩游戲，他們太過于沉溺于虛擬世界，最終導(dǎo)致與朋友冷淡、與親人冷淡，甚至有些學(xué)生因?yàn)楦改覆唤o錢去上網(wǎng)而去偷盜搶劫，甚至賭氣離家出走。通過舉這些社會中的反例來讓學(xué)生更加深入地了解網(wǎng)癮的危害，了解到這些不良后果，讓他們對“網(wǎng)癮”這個(gè)詞語產(chǎn)生畏懼，時(shí)刻克制自己。

小學(xué)生是未來的希望，是祖國的花朵，合理使用網(wǎng)絡(luò)能使他們更加自信，如何在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，更好地守護(hù)學(xué)生的童真是我們應(yīng)深思的事情。互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息會導(dǎo)致學(xué)生們不能樹立正確的核心價(jià)值觀，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)生的成長關(guān)乎祖國的未來，是祖國繁榮富強(qiáng)的前提和重要保證。在如何引導(dǎo)小學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)方面，不僅與學(xué)生的父母有關(guān)，還與學(xué)校中的教師、同學(xué)有關(guān)，只有齊心協(xié)力，才能為學(xué)生們創(chuàng)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受益，才能守住童心，讓學(xué)生們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。

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[責(zé)任編輯 谷會巧]

作者簡介：賈偉（1972.12— ），女，漢族，甘肅靜寧人，一級教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。

課題項(xiàng)目：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題《城區(qū)小學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)策略研究》（課題批準(zhǔn)號：GS[2018]GHB2742）成果。