大學生環保社團服務秦皇島生態文明建設路徑研究

徐玲

【摘 要】 文章介紹了秦皇島市大學生環保社團概況及優勢，探討大學生環保社團服務秦皇島生態文明建設的路徑：生態環保理念宣傳;生態環保知識科普宣傳;生態環保行動示范;生態環保創意創新。

【關鍵詞】 大學生;環保社團;秦皇島;生態文明建設;服務路徑

一、秦皇島市生態及生態文明建設的意義

秦皇島市位于河北省東北部，北依燕山山脈，南臨渤海海灣，是全國十佳生態文明城市、全國十佳綠色生態旅游城市，因“避暑圣地、中國夏都”北戴河和“天下第一關”山海關等城市名片和旅游景點而廣為人知。秦皇島氣候宜人，擁有海洋、河流、湖泊、濕地、溫泉、沙灘、森林、山地、鳥類等多樣化生態系統和資源，物種多樣、資源優越。因其得天獨厚的生態環境和資源，秦皇島的港口產業、旅游產業、漁業、葡萄種植產業、紅酒釀造產業發達，也吸引了一批高科技產業來秦落戶。多年來秦皇島的生態系統為其帶來了巨大的經濟效益、社會效益和生態效益，可以說這座城市因生態而興。

同時，秦皇島的生態環境也面臨嚴峻考驗。首先，由于海陸地形和氣候的雙重作用，秦皇島的生態脆弱，北部山區易發水土流失，南部海岸易發海水侵蝕;其次，秦皇島年國內外游客接待量約5000萬，每年產生大量垃圾、造成許多生態破壞，特別是海水海灘、山林長城污染破壞風險大，生態壓力大;第三，不合理的生產方式和生活方式下，城市擴展、農村環境污染、濕地破壞、礦山私挖亂采、企業違規排放傾倒等生態環境破壞情況存在，使生態進一步惡化。

秦皇島市一直重視生態建設，新時代、新形勢，秦皇島市提出以“生態立市”，加強生態文明建設，放大生態優勢，為建設沿海強市、美麗港城和國際化城市奠定生態基礎，以更“宜居、宜業、宜游”的生態環境吸引更多人來秦皇島定居立業、創業投資、康養旅游。

對于這樣一座生態之城，生態文明建設關系其興衰。要加強秦皇島的生態文明建設，除了發揮政府主導、企業主體的作用，環保NGO也應該得到重視，特別是大學生環保社團這支年輕的生力軍理應成為生態文明建設的有力參與者。

二、秦皇島市大學生環保社團概況

秦皇島市教育資源豐富，有11所高等院校（含分校）位于轄區，這些高校中多設有環境類院系或專業，幾乎都成立了環保協會或社團。例如，全國唯一一所環境類本科院校河北環境工程學院僅環境科學系的環科校友會自然之家環保行動網絡就有“明天”環保社團、藍天協會、愛莎天使環境保護協會、樂水行協會、觀鳥協會、酵素小組等十一個環保社團;燕山大學有環境保護協會、原野社、環保先鋒協會;東北大學秦皇島分校有綠光傾城環境保護協會、秦簡節能社團;河北科技師范學院有環境保護協會、青年志愿者協會等。2011年這些高校社團聯合成立了秦皇島大學生環保聯盟。

由于大學生的自身特點及其所在高校的軟硬件資源，相比其他環保NGO，大學生環保社團在開展環保活動中有數量龐大的人數優勢、文化較高的知識優勢、課余充足的時間優勢、思維活躍的創新優勢、可資利用的學校資源優勢等。多年來，一屆又一屆的學子投身這些環保社團，以自己對社會的責任、對環保的熱愛開展了一些列環保公益活動，對秦皇島市生態文明建設貢獻了一份力量。同時，他們的環保活動也受到了一些基金會的支持，受到了國家、省市相關部門的表彰。

三、大學生環保社團服務秦皇島生態文明建設的路徑

1、生態環保理念宣傳

理念是行動的先導。開展生態文明建設首先要在全社會樹立生態文明理念。在中央層面，從黨的十七大到十九大，“生態文明”地位不斷凸顯;2018年“生態文明”寫入憲法。在地方層面，2017年秦皇島市提出實施“生態立市、產業強市、開放興市、文明鑄市”發展戰略。從中央到地方，我們的黨和政府已經深刻認識到生態文明建設的重要性和緊迫性，但是具體到某一組織、某一個人，為了“金山銀山”犧牲“綠水青山”的現象還有很多;錯誤的政績觀、生產觀、生活觀、消費觀仍然存在;“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念還需要大力宣傳。

大學生環保社團最重要的使命和作用就是進行環保理念宣傳，把日益惡化的生態形勢、生態文明建設的重要意義宣講給社會公眾，讓他們認識到生態文明建設與每一個人的生產生活、切身利益息息相關，與美麗中國的建設息息相關;讓他們認識到生態文明建設不僅僅是政府和企業的責任，而是要上下齊心、全民公治;讓生態文明理念深入人心，為生態文明建設提供思想動力。

目前大學生環保社團主要通過 “環保簽名征集活動”，“地球熄燈一小時”活動，張貼宣傳環保標語、條幅、漫畫，進社區、學校宣講等形式開展生態環保理念宣傳，向公眾和組織倡導人與自然和諧共生，倡導綠色低碳循環的生活生產方式。

2、生態環保知識科普宣傳

有了環保意識，還要懂得環保知識。現在很多公民知道保護環境的重要性，但受制于環保知識欠缺，所以工作、生活中無法把環保理念轉化為環保行動。比如，很多公民無法分清可回收物品、不可回收物品與有毒物品，因此生活中常常錯誤分類或干脆不分類;在《穹頂之下》播出前，很多公民對霧霾及其危害認識不足;有些公眾因知識與信息欠缺，對一些公益性設施產生鄰避效應。

大學生多才多藝、懂互聯網、創新性強，這些特點使他們在進行生態環保知識科普中具有優勢，能夠以更富有吸引力的形式進行科普，能夠適應網絡時代特征進行線上線下相結合的科普。

目前線下的生態科普形式主要有環保話劇、環保時裝秀、辯論賽、知識競賽、沙龍講座、墻報海報、報刊雜志、科普講解等;線上的生態科普形式則是利用微信、微博、抖音、QQ等流量大、受眾廣的平臺發布圖文、視頻、漫畫等形式的科普知識。

生態科普對大學生自身的生態環保知識要求較高，需要網絡設備等硬件資源，需要較多的時間精力投入，這就需要政府、高校給大學生環保社團更多的支持。

3、生態環保行動示范

除了進行理念和知識的宣講，大學生環保社團還以實際行動直接參與生態文明建設，為其他公民做出行動示范。他們的示范行動包括專業性環保行動和普通型環保行動。專業性環保行動主要是環境類相關專業的學生利用自己的專業知識進行環保服務的活動。例如河流水質調研、土壤污染調研、鳥類調研等。普通型環保行動對專業知識要求不高，只要有熱情就可以參與。例如針對秦皇島海域的“凈攤行動”、植樹綠化活動、綠色出行活動、廢品置換綠植活動等。

大學生環保社團的環保公益活動從校內擴展到校外，從城市延伸到農村，既參與政府、公益組織開展的環保活動也自主自發獨立進行志愿服務，他們以自己的星星之火撒播生態文明的火種，影響和帶動更多的同學、社會公眾參與到生態文明建設事業中。

4、生態環保創意創新

要實現環境友好、資源節約，生態文明建設中就要不斷進行科技創新，提高污染防治和資源利用的科學性、有效性。大學生思維活躍、思路開闊，有許多好想法、好創意、好發明。國家也設置了“創青春”創業大賽、“互聯網+”創業創新大賽、“創意創新創業”大賽等多項賽事鼓勵激發大學生創新精神。政府是環境治理體系的主導者，秦皇島市政府也可以設置一些賽事或獎勵，專門鼓勵大學生環保社團在環保領域進行創意創新、方法創新、技術創新以服務秦皇島生態文明建設。高校的環保科研團隊也可以吸納一部分有環境專業背景、創新力強的大學生加入，師生共研共創。

秦皇島市的生態文明建設任重道遠，政府應該積極發揮主導作用，吸納社會組織和公眾共同參與，重視大學生環保社團這支生力軍，鼓勵支持高校成立、壯大環保社團力量;結合地區生態特色，引導大學生環保社團開展有地域特色和需要的生態環保活動;整合各高校的環保社團力量和資源，優化環保社團結構，提高環保公益能力;給予人力、政策、資金方面的支持，幫助高校環保社團破解困境僵局，讓這些大學生環保社團真正成為生態文明建設的生力軍。

【參考文獻】

[1] 鮑峰.大學生環保社團在生態文明建設中的角色承擔[J].環境保護與循環經濟，2016.

[2] 譚建光.志愿服務與綠色生活[J].中國青年政治學院學報，2006（2）.

【作者簡介】

徐 玲（1985—）女，河北昌黎人，碩士，河北環境工程學院講師，主要從事思想政治教育、生態文明教育研究.