王慧珠
摘 要:在建筑施工安全方面,企業應清楚知道如何才能進行安全生產。安全生產不僅要預防危險隱患,也要清楚危險發生后的治理事宜,要時刻堅持安全至上的原則。對于每個行業而言,安全問題都是首要問題,所以做好安全培訓工作是十分必要的。在培訓內容中應貫徹落實“以人為本”的重要理念,切實做好對員工的培訓工作,不要將培訓停留在表面形式上,而應將培訓內容與員工的個人需求、職業需求緊密結合,真正提升安全培訓的效用與質量。此外,管理者自身的能力與素質會對整個企業的發展產生重要影響。為此,對于建筑企業的安全培訓應圍繞以下幾個主題開展:明確安全生產培訓的作用、深入了解培訓效用不強的原因、制定有效開展培訓的策略。
關鍵詞:建筑施工 安全生產 培訓 教育思路
一、安全生產培訓的重要作用
從人力資源管理層面來講,安全生產培訓是非常重要的。只有經過這方面的培訓,才能確保生產安全,保障企業生產工作的正常運轉。安全培訓工作包含很多內容,不僅要強化員工的安全觀念,使他們掌握必要的安全知識,而且要學會如何應對緊急情況等等,這對于維系企業生存與發展是很必要的。所以,企業務必高度重視安全生產培訓問題,不容出現任何差錯,因為一點小差錯就可能影響一個家庭,更會對企業長足有效發展產生影響[1]。總體來講,安全生產的言外之意就是要減少事故,尤其是人身傷害事故,這需要企業多多組織高質量的安全操作技能方面的培訓,讓員工清楚知道如何操作才能確保人身安全,減少傷害事故的發生。此外,企業通過此方面的培訓可以有效地提升安全管理水平,真正做到“以人為本”,將員工的生命安全擺在生產的首要位置。
二、制約建筑施工安全生產培訓的因素
(一)被培訓人員自身原因
對于建筑施工行業而言,此行業的從業人員接受教育的程度一般較低,而且接受教育的年限較短,尤其是工作在一線的作業工人,農民工是最主要的力量。一方面,他們受多方面客觀條件的制約,導致其接受教育的程度較低,一般處于初中或高中文化水平。他們善于吃苦耐勞,但還沒有形成在工作中需要接受教育培訓的意識,更不會主動參加培訓;另一方面,受人力資源限制,部分建筑施工企業會臨時雇傭一些工人,這些工人的目的性很強,就是為了可以將苦力快速轉化為金錢,對于參加安全培訓不感興趣,甚至還會產生抵觸或反感的心理情緒,他們覺得這是在浪費時間和精力[2]。當他們持有這種心態時,即使參加了培訓也不會有太大的收獲,更不會將培訓內容內化為實踐行為,這與企業組織安全培訓的初衷相違背。
(二)法律意識較弱
部分建筑企業管理者的法律意識較弱,甚至無視法律法規的存在。我國出臺了相關法律,使一些安全問題解決起來有章可循、有法可依。但部分建筑企業在實際操作過程中脫離法律,以自己的“特定方式”去處理問題,這種方式就會產生不公現象。更有甚者,一些身居管理要職的人員竟然不清楚相關法律條文的規定,不能清晰地定位哪些法律與他們的權益息息相關。連法律條文都不清楚的人,又何談可以依法解決問題、實現依法安全管理?究其根源,部分管理者法律意識淡薄,不明白如何進行安全管理,這也是安全培訓工作功效得不到提高的本質原因。
(三)企業培訓過于形式化
企業培訓是企業長足發展的生命線,但部分建筑施工企業往往容易忽略這一點。雖然大多數建筑施工企業也會開展相關安全方面的培訓,但收效甚微,更多的培訓常常會流于形式。部分建筑施工企業因工作量增加會額外外雇一些一線作業工人,因其不屬于本企業員工,所以許多管理者持有應付了事的心態[3]。分析這種心態產生的原因有助于更好地培訓流于形式化的傾向,一方面,部分管理者認為外雇人員都是臨時的,不應包含在培訓范圍內;另一方面,認為他們具有極強的流動性,對他們進行培訓也不會對自己企業的發展有所幫助。此外,培訓的方式與內容形式化較為嚴重。一是采取敷衍了事的培訓方式,機械地講解一些安全性常識,以簽到表作為培訓合格的指標;二是培訓內容過于寬泛,未能針對不同作業人員進行不同內容的培訓,采取一刀切的做法。
(四)宣傳力度不強
目前,關于安全生產方面的宣傳工作做得不到位,宣傳力度較弱。在這個信息化時代,我們接受信息的渠道多數依賴于移動終端,移動終端輸送的內容關于交通事故的較多,但關于企業安全生產方面的內容比較少見,且對此類內容的分析不夠深入。以建筑施工企業的施工現場為例,場內的安全性標識設置只是安全規范中要求的常規性標識,并沒有在其它方面進行有效宣傳。
三、完善建筑施工安全生產培訓教育的有效策略
(一)加強法律宣傳,強化培訓意義
在《安全生產法》中,關于培訓教育的內容較少,共計9條,包括新增的4條內容。新增的4條內容尤為強調企業進行安全生產教育培訓的重要性,并詳細闡述了應如何開展教育培訓,特別指出學校應為相關生產單位提供幫助,輔助其做好培訓工作,也進一步指出如果不依法開展相關培訓,將會追究相關人員的責任[4]。因此,建筑施工企業要大力宣傳法律法規,讓員工提高對安全生產培訓的認識,使其意識到參加培訓的重要性,迫使其深入學習相關法律內容,提高培訓成效。
(二)完善考評機制,重在有效落實
將安全生產培訓納入企業考評機制,不僅可以強化員工的安全意識,更有助于提升培訓成效。建筑施工企業應明確安全生產的培訓制度,讓員工了解具體的考評機制。為了增強員工安全意識,企業可以在績效考核中多增添一項指標,將組織安全培訓、參與安全培訓納入其中,作為評價的標準之一[5]。這不僅豐富了評價內容,不再僅僅將發生安全事故作為評價指標,而且可以調動員工參與培訓的熱情。此外,相關監管部門要做好監督工作,將落實安全培訓工作作為考核企業的指標之一,督促建筑施工企業確實將安全生產培訓工作做到位。
(三)制定責任制度,具體落實責任
只有責任制度明確,才能更好地落實責任。安全培訓教育工作是非常重要的,是建筑企業履行責任的重要表現。具體責任具體落實,尤其在施工現場內,一旦發生安全生產事故,就應堅持“四不放過”原則,給予嚴懲,絕不姑息。與此同時,對于不重視生產安全培訓或將培訓工作做得過于形式化的企業管理者進行追究問責,堅決杜絕此類事件的發生。
(四)采取多種方式,豐富培訓形式
建筑施工企業包含許多不同的作業工種,對于不同的職業崗位要采取針對性的培訓方式,選擇合適的培訓內容。安全生產培訓不是走過場,不能搞一刀切,更不能對此采取無所謂的態度[6]。管理者要基于作業人員的個體差異、工作內容的性質,采取不一樣的教育方式或培訓形式,真正發揮培訓的功效,讓員工切實感受到培訓內容對自身的作用及影響。
(五)加大投入力度,加強培訓基地建設
培訓基地建設也是十分必要的,目前建筑施工企業對基地建設還需加大投入力度。首先,組建負責生產安全培訓的相關部門;其次,完善軟硬件設施建設,配置培訓場地,制定培訓教材;最后,形成培訓網絡,為員工營造接受培訓教育的環境氛圍,并將安全生產培訓與人才政策相互融合,將培訓內容打造成吸引人才的亮點,從而形成良性循環。
四、結語
綜上所述,以人為本是建筑施工企業應秉持的重要理念,也是開展生產安全培訓的核心內容。管理者與企業員工只有正確認識培訓工作,才能有效開展培訓,收獲實效,減少人身事故的發生,提升工作質量。
參考文獻
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[5]尉海林.建筑施工安全生產培訓教育研究[J].安全質量,2016(3):63.
[6]馬躍.企業安全文化建設方法研究[D].北京:中國礦業大學,2017.