日本近代語中擬音詞的形式變化

陳萍

日本在明治維新之后很快踏入了近代化的進程，社會、經濟、政治等方面發生了空前的變化。由于語言易受時代變換的影響，日語在近代也發生了巨大變動。對在日語中占據主要地位的擬聲擬態詞不可避免地產生了深刻的影響。本文將日本近代分為明治（1868年—1912年）、大正（1912年—1926年）、昭和（1926年—1945年）三個時期，旨在通時考察近代語中擬音詞的形態變化。

根據金田一春彥（1978）對擬聲擬態詞用法的分類，可以將擬聲擬態詞分為擬音詞、擬聲詞、擬態詞、擬容詞、擬情詞。其中擬音詞是表示非生物聲音的詞。雖然根據《日本國語大詞典》中對“音”的定義，其中應該包括水、風、浪、鐘等發出的響聲，和鳥類等動物的叫聲，尤其是杜鵑、青蛙、大雁、鹿等，以及人類打鼾等的聲音。但在本文中只選取了非生物為主體的擬音詞。

為便于考察，本文在三個時期內分別選取六本作品，共計18本作品，158章節從中挑選擬音詞。各調查資料的名稱、作者、出版情況如下。

明治期

1.《狐の嫁入》明治9年村井靜馬

2.《尾花集》明治25年幸田露伴

3.《當世少年気質》明治25年大江小波

4.《動物園少年文學》明治26年江南敬史（森本江南）

5.《子供の楽園》明治40年東基吉

6.《赤い船》明治43年小川未明

大正期

1.《お伽信玄袋》大正2年藤井淡水

2.《カチカチ山と花咲爺》大正6年武者小路実篤

3.《救護隊》大正10年鈴木三重吉

4.《三人兄弟》大正10年菊池寛

5.《龍宮の犬》大正12年宮原晃一郎

6.《アルフ?ス登り》大正14年中村書店.キンク?童話

昭和期

1.《トテ馬車》昭和4年千葉省三

2.《木馬のゆめ》昭和5年酒井朝彥

3.《白髪鬼》昭和10年江戸川亂歩

4.《ク?スコーブトリの伝記》昭和16年宮沢賢治

5.《河の上の凧昭和17年塚原健二郎

6.《ハックルへ?りイの冒険》昭和21年佐々木邦

整理后發現各個時期的形式如下：

明治：AB-ン;ABABAB;ABAB;Aン;AンAン;AンAンAン;ABンABン;ABン;AッBンCン;AB-AB-AB-AB-;Aッ;A-ッ;AンAンBCBC;ABリ;AB-リ;AB;AッBリ;A-;A-A-;ABCン;A;ABンC;ABッ;AリAリ;ABッABッ;AンAンBCBC;ABリABリ;AンAンAンAン;AッB;;;;。

大正：ABAB;ABリ;ABリABリ;A-A-;AンAン;A-A-A-A-;ABン;Aッ;AッBリ;A-ッ;AンB;ABCABC;AリAリBンBン;AッB;AンAンAン;AッBンAッBン;AッAッ;ABンABン;ABッ;AンBCDEF-;AB-;ABCDE-;ABCABCABC;AンBCD-ッAンBCD-ッ;ABリーッABリーッ;ABABッ;Aン;ABABAB;A-ッA-ッA-ッ;AAAA;AリAリ;ABンABンCッCッ;A-B-CッDA-B-CッD;ABABCッDCッD;AB-CンCンCCンCン;A-;AA-。

昭和：AリAリ;A-ンA-ン;ABAB;AンAン;ABッ;ABリ;A-ン;AAAAAAA;ABABABAB;AッAッ;ABン;Aリリ;A;ABリンABリンABリン;ABリンABリン;ABリABリ;A-ッ;A-;ABンABン;AッB;A-A-ッ;AンAンAンAン;A-A-A-A-;A―A-;ABッABッ;ABC-;ABABC;ABCン;ABンCDADAC;ABッCC;AッBCBッBCBッBッB-;AッABA-AッABA-;AッBリ;AッABAッABAッABA-;AッBン;Aッ;Aン;A-B-ABABA-;AッAB;AッABAッABA-AッABA-;AッABA-;AAッ;ABABACAC。

從上可以看出只有明治時期出現了“漢字表記”型的擬音詞。而且四個都借助了漢字的字形，字音和意義。且通時三個時期擬音詞的形式，可以發現三個時期共通的形式有12種：Aン;AンAン;ABンABン;ABン;Aッ;A-ッ;ABリ;AッBリ;A-;A-A-;ABッ;AリAリ。將其與鈴木雅子（1984）中的形式進行比較可發現，共通形式有很長的使用期，比如A-ッ;ABンABン出現于近代，ABン;A-;A-A-;Aン;Aッ;AッBリ出現于中世，而AンAン和ABリ在中古就已經被使用了。而對比三個時期的擬音詞可以發現，每個時期獨有的擬音詞遠遠多于三個時期共通的擬音詞。這是因為作者在表達自己的印象時，為使傳達的內容更為貼切、形象，多會在原有的擬音詞基礎上加入反復、促音、濁音等。這就使擬音詞發展得更為豐富和多樣。通過以上分析也可以看出，日語中的擬音詞形式在進入大正之后明顯增多，這與日本社會的發展是息息相關的。

由于在明治以前，口語程度高的擬聲擬態詞不能用于正式文章中。所以大多用漢字表記。且在近代語中用漢字表記的擬音詞會借助漢字的力量，包括漢字的字音、字形和意義表達確切的意義，區別細微的差別。步入近代以后，由于言文一致運動的開展，文章中的口語元素也逐漸增多。尤其在大正以后，面向兒童的童話作品大量增加，為擬音詞的發展提供了良好的環境，從大正到昭和這段時間，雖然漢語標記的擬聲擬態詞急速減少衰退，但是和語系擬聲擬態詞卻大量增加，并且在形式和意義方面逐漸趨于完備。趁著這股風潮，有許多作家通過熟練地使用擬聲擬態詞，或者自己積極創造的擬聲擬態詞，尤其是充滿童趣、生動的擬音詞，為自己的作品增添閱讀性，甚至于像宮澤賢治、草野心平一樣將擬聲擬態詞發展成為自己的特色而廣為人知，流傳后世。

參考文獻：

[1]山口仲美.犬は「ひ?ょ」と鳴いていた.光文社新書，2002.

[2]金田一春彥.日本語のしくみ.筑摩書房，1982.