視覺傳達與高校校園視覺形象的包裝研究

許花蕾 （廣西城市職業學院 532100）

人們在很長一段話時間內把高校的視覺形象狹隘的理解為學校的標志中。但是實際上，在視覺傳達設計中高校校園形象是體現在三方面，分別是理念識別、行為識別、視覺識別。視覺傳達設計在整個系統中是最高層面，能夠起著決策的作用，對理論基礎和行為準則的奠定起著很大的作用，并且是通過行為識別和視覺識別被表達出來。

一、高校校園視覺形象識別系統的現狀

一個十分優秀的學校，能夠充分利用視覺傳達形象識別系統將學校想要表達的文化及其意識準確地體現出來，從而促使學校更有知名度，可以更好地發展，但是仍舊有學校對該系統不重視，還沒有意識到。

視覺傳達形象識別系統在我國高校中，尤其是沿海發達地區的高校，正在逐步完善升級1。然而一些中西部地區的學校，認為視覺傳達設計對于學校不會造成很大的影響，所以忽略。這樣的現狀使得該形象識別系統的參差不齊。比如在湖南長沙的一個大學，識別系統有很大缺陷，在整個校園環境中根本體現不出來學校想要表達的精神。在視覺系統方面，這個學校的LOGO，標準色等一些基礎的方面與學校的文化沒有很大的關聯。然而在沿海地區的大學，對于學校的整個形象很重視，所以學校的視覺傳達形象識別系統就比較完善。比如其中某一個大學，在學校校慶的時候，對校園形象系統化進行應用。這套方案經過了很長時間的設計才被應用，將學校的標準色定為藍色，紅色是輔助色，紅藍相間更能使學校的一個大概形象展現出來。并且對視覺傳達設計的視覺形象識別系統的基礎核心元素進行了確定，包括校標、校名、校旗、輔助字體和圖形等，對學校的主要標識進行了規范。由此可以看出，沿海地區的高校對校園形象識別的設計十分重視，從學校的風格內涵為基礎來制定校園識別系統，不僅對標志進行解釋，對用到的顏色都會作出說明，從而體現出整個學校的形象，給人們留下一個很好的印象，從而促進學校的發展。

二、視覺傳達設計對高校校園形象的必要性

（一）有利于提高校園文化精神

視覺傳達設計由理念識別、行為識別、視覺識別三個部分組成，理念識別里面就包含的由校園文化，學校發展的靈魂是校園文化，一個學校的校園文化豐富才會讓學生對學校更加喜愛，使得學校的形象更好，學校發展會更快2。校園文化會對學生的人生目標和人生態度產生一定的影響，而這種影響不是一兩節課程就能夠得到的效果，是在潛移默化下影響著學生。健康、向上、豐富的校園文化對學生的人品態度的形成有著很大的幫助，并且對于學生的人文道德修養，精神操守的形成有著重要意義。所以，高校一定要樹立一個好的校園文化形象，不僅對學生，對學校的知名度的擴展都起著重要作用，使得校園文化更加積極向上，使學生在其中體會到對美好的校園生活，來對學生的綜合素養進行提高。

（二）有利于提高地域性校園文化

任何高校所處的地域不同，學校體現出來的地域文化就不同。地域文化的體現在高校的視覺形象里面非常重要，這樣才能夠促進高校對本土文化的深刻發掘。能夠使得學校在全國各種高校中脫穎而出，讓人們對學校的認識更加深刻。就比如本校廣西城市職業學院，在校園形象識別系統中將當地的文化很好的融入，體現著壯族這個少數民族的特色，有效的將本校與其他學校的形象區別開來。不管對于學生還是對于學校來說，本土文化的發掘都有很大的作用，會讓不是本校的人一看到這個文化自然而然的想起所對應的學校，使高校形象更具獨特性。

（三）有利于提高學校的綜合實力

把握好視覺傳達的設計就能夠促進學校朝著形象好，精神文明豐富，地域性風格濃郁的方向發展，可以使學校樹立起一個更加完整的文化形象。校園文化在一定程度上體現了整個學校的綜合實力，可以體現出學校辦學的用心程度。

視覺傳達設計中里面的理念識別能夠將一所學校的辦學理念態度充分的展現出來，從中可以看到學校本身存在的內涵，每一個學校一擁有著不同的理念特點，展現出了學校的文化。高校的行為準則是屬于行為識別這一方面，如校風、學風等等，以理念識別為基礎，對內體現在完善的校園制度、管理、教育等方面，對外體現在學校文化理念、社會文化活動、學生知識競賽等方面3。視覺識別主要是體現在學校的形象上，以學校的標志、標準色、圖形為核心的，向對外傳播的方式來提高學校的知名度，體現出學校的辦學理念和校園文化。使學校更具獨特性，對學校的綜合實力的提高起著很大的作用。

總之，高校校園的視覺形象設計在整個校園中起著舉足輕重的作用，不僅能夠提高學校的知名度，使得學校更好的發展，而且對于學生文化素養的培養也有很大的影響。可以是學校更加完善，綜合實力更加提高，口碑更好。所以要對高校的視覺傳達形象識別系統進行加強，要更有創新性，這樣才能夠讓學校在整個國家樹立一個良好的品牌形象。

注釋：

1.馬文彬.視覺傳達符號在高校校園建設中的應用——以天津師范大學視覺導視系統為例[J].美與時代（上旬刊），2016，（9）：69-71.

2.吳宇彤，關宇辰.品牌視覺形象對高校創新創業空間文化環境建設的意義[J].美術教育研究，2017，（23）：138-139.

3.陳嵐.視覺識別系統設計對于高校形象推廣的作用[J].數碼世界，2016，（4）：28-29.