具有重慶特色動漫人才的培養創新研究

摘 要：在如今新技術的發展下，人們的需求不僅僅只限于物質生活方面，對于精神方面的需求也是越來越多。如今，我國的動漫產業也有了很大的發展，而動漫產業的發展自然會對人才提出新的要求，需要更多更優秀的人才來推動動漫產業的發展。如今重慶的動漫產業也是有了很大的發展，然而人才的供應以及素質卻是不夠的。在現在的高校的教育中還存在著許多的問題和不足，因此我們需要不斷地改善和創新才能夠為重慶的動漫產業的發展提供更多的人才。本文便是著重探究了具有重慶特色的動漫人才的培養創新探究。

關鍵詞：重慶特色；動漫人才；培養創新

基金項目：本文為2017年重慶市高等教育教學改革研究項目“校企聯動共創具有地方特色美育作品的動漫人才培養創新研究”（項目編號：173296）成果。

如今的社會快速的發展，人們的生活發生了很大的轉變。在如今，動漫已經成為人們生活中的一個不可或缺的部分，許多的年輕人都是動漫的愛好者。如今重慶的動漫產業是處于一個發展初期的階段，然而發展的前景確是非常可觀的，因此也會需要大量的動漫產業的人才來幫助重慶的動漫產業更快更好的發展。而如今的重慶的高校教育中，人才的培養過程及方法存在著許多的缺陷，因此我們需要對人才的培養教育進行創新和改革，從而為重慶的動漫產業發展提供更多的人才。

1 如今的高校動漫人才培養中存在的問題

如今雖然高校中有著動漫人才培養的專業，但是在教育的過程中卻是有著非常多的問題，因而在如今的許多的高校中，所培養出來的人才有許多地方與動漫專業對人才的要求有差異。這些教育中的問題制約著重慶的動漫人才的培養。

1.1 教學模式的僵化單一

在如今的許多高校中，教學的模式相當的單一和僵化。在許多老師許多的教學中非常注重理論的教學。在課程中，大量時間都是用來講述理論知識。而動漫專業卻是非常需要自己親自動手實踐才能夠真正的提升自己的一門專業。學生們不僅需要掌握簡單的理論知識，更加需要培養自己的動手實踐能力。如今許多重慶的高校中，學生們的課程大多是以基礎理論課程為主，而缺乏實踐的機會，對于學生們的實踐能力的培養有著很大的缺陷。而教學模式的僵化單一帶來的問題不僅僅是學生們實踐能力的不足，更會使得學生在上課的過程中感覺到枯燥和乏味，從而影響上課的質量和效果，不利于學生們的專業水平的提高。

僵化和單一的教學模式不僅僅體現在過于重視理論知識教學的方面，更體現在過于重視軟件教學，動漫產業的人才自然需要了解和掌握許多的軟件操作知識，然而許多的學校過于重視學生對于軟件的操作和應用而忽略了對于學生其他能力的培養，從而導致學生的發展不全面。

1.2 創新能力的培養存在缺陷

在如今許多的重慶高校中，動漫人才創新能力的培養還沒有引起高校的重視，存在著許多的不足。在教學的過程中需要大量的接觸和應用軟件操作，許多學校的教學過程中，大多都是老師布置完作業之后，學生們完成作業，上課以理論知識教學為主，學生們發揮自己的能力的地方很少。這樣的教學模式使得學生們缺少創新能力知識的培養，不利于創新能力的發展。

1.3 實踐以及創新的平臺缺乏

如今隨著重慶動漫產業的發展，對人才很是需求，然而人才的發展以及培養卻是缺少許多的平臺和機會，許多的學校中都設有動漫的相關專業，然而動漫專業的學生卻是缺少足夠的機會和平臺去展示自己，沒有機會來提高自己的實踐能力。動漫專業學生們很難尋找自己的實習的機會和平臺，沒有好的機會來幫助自己更好的發展，提高自己的能力。

2 對于動漫專業教育的創新以及探究

2.1 豐富教學模式

在新的時代，新的技術不斷的發展，許多的技術都是應用到了教育當中來，在新的時代下，我們的教育，不僅僅是原來的樣子，可以借助于新的技術和手段，不斷地豐富發展教學。在新的時代下，我們可以改革學校的教育模式，不僅僅是單調的講述基礎的理論知識，在講述基礎理論知識的同時，穿插更多的內容，豐富課堂教學和內容，使得教學的課堂更加的吸引學生。

2.2 注重創新能力的培養

在如今的社會創新是有著很大的發展潛力的，同時，動漫行業也需要許多的人才參與進來，幫助動漫行業更好的創新，從而提供更好的動漫作品。在重慶高校的教育中，我們應當更加的重視學生創新能力的培養，在教學的過程中給予學生更多的機會，讓學生借助于重慶本地的環境優勢更好的創新，為動漫行業帶來新的活力和發展。

2.3 提供更好的實踐平臺

如今的重慶動漫行業已經是有了初步的發展，學生們不光需要在學校學習理論知識，更需要提高自己的實踐能力，真正的能夠為動漫行業帶來立竿見影的效果，因此學校應該聯合重慶本地的動漫行業的公司，借助于重慶發展的優勢，建立起動漫行業的實踐平臺，從而幫助動漫專業的學生們更好的進行社會實踐，幫助自己提高自己的實踐能力，幫助重慶的動漫行業更好的發展。

2.4 借助于本地的優勢，打造重慶的特色

霧都重慶在中國具有著很獨特的地位，有著自己獨特的地理環境和自己獨特的文化，我們應當借助于重慶本地的文化優勢，地理優勢，將重慶的文化特色更好的融入到動漫作品的創作當中，幫助重慶的動漫產業更好的發展。

3 結束語

在如今隨著時代的發展，動漫產業有了更好的發展，近些年許多具有中國特色的動漫產業也是得到了很大的發展，在這些大火的動漫當中有著許多的中國元素，《大圣歸來》以及《大魚海棠》都是具有中國傳統特色的動漫。而重慶有著自己獨特的地域文化，如果將這些特色的重慶文化融入到動漫當中，會幫助重慶動漫行業更好的發展。

參考文獻

[1]呂明明.動漫設計專業“三業合一”人才培養模式的探究[J].現代經濟信息，2017（10）.

[2]王彥蘋.論高職院校動漫專業職業技能培養研究[J].大眾文藝，2015（18）.

作者簡介

余龍江（1985-），男，重慶萬州人，重慶安全技術職業學院，重慶信息技術職業學院，碩士，講師，研究方向：動漫設計。