一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養

張立明 郭揚

【摘要】本文介紹了一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地的重要性，闡述了一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養現存的問題，提出了一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養的有效策略。實踐表明，該策略能夠有效地豐富中俄兩國創新型音樂人才培養的教學內容，有效地促進中俄兩國音樂教育資源的優化配置，有效地提升中俄兩國大學生的跨文化適應能力。

【關鍵詞】一帶一路；中俄；大學生；藝術交流基地；人才培養

【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A

隨著經濟全球一體化及一帶一路思想的普及，中俄兩國藝術交流活動日益增多，尤其中俄大學生藝術交流活動與日俱增，而建設中俄大學生藝術交流基地，能夠為中俄兩國大學生的藝術交流提供更好地根據地，是增進中俄大學生藝術交流的重大舉措，能夠更好地促進中俄兩國大學生的友好交流。

一、一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地的重要性

（一）有利于促進中俄兩國大學生的相互理解

一帶一路是實現中國夢的戰略舉措，在一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地，為中俄兩國大學生提供互動交流的有效平臺，有利于傳播中華傳統文化藝術，能夠促使中俄兩國以文化藝術為媒介，增強中俄兩國大學生的相互理解。第一，促進中俄兩國大學生相互文化認同，從而提升中俄大學生之間的友好關系，進而促進中俄兩國人民的友好程度；第二，能夠有效地消除中俄兩國大學生間的政治分歧，從而加強中俄兩國大學生的相互信任，進而促進中俄兩國的國際合作；第三，有利于進一步鞏固中俄兩國大學生的深厚情誼，進而鞏固中俄兩國的國際友誼。

（二）有利于教育思想的轉變

在一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地，有利于教育思想的轉變。第一，隨著中俄兩國大學生藝術交流的廣泛開展，有利于引進先進的教育思想；第二，在中俄大學生藝術交流基地的建設及交流活動的開展中，可能會有新的教育思想產生；第三，為教育思想的轉變提供精神保障。

（三）有利于教學內容的豐富

在一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地，有利于教學內容的豐富。第一，隨著中俄兩國大學生藝術交流基地的進一步完善，中俄兩國大學生的藝術交流活動將會更頻繁，從而豐富教學內容；第二，中俄大學生藝術交流基地建設有利于中俄兩國教育內容的相互學習與借鑒，豐富中俄兩國的教學內容；第三，在交流合作過程中，可以對傳統的教學內容進行包裝和改進，使教學內容更豐富多彩。

（四）有利于提升大學生的跨文化適應能力

在一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地，有利于提升大學生的跨文化適應能力，有利于拓展中俄兩國大學生的國際視野；有利于中俄兩國大學生在文化碰撞中共同成長；有利于提升中俄兩國大學生的綜合藝術素養。

二、一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養現存的問題

（一）相關制度不夠完善

一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養，存在相關制度不夠完善的現象，亟需以政府為主導，完善相應的保障制度，只有在中俄兩國政府的指導下，中俄大學生藝術交流才能確保正確的發展方向。

（二）原有交流規模及形式有待突破

一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養，單靠政府及高校，無論規模還是形式都是遠遠不夠的，還需要行業的參與，需要民間團體的支持，需要新聞媒體的宣傳。因此，傳統以政府及高校為主的交流規模及形式有待突破。

（三）語言教學有待加強

中俄兩國語言與文化差異也是一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養面臨的問題。目前，中國大部分大學生學習英語，普遍存在俄語不好的現象，甚至有的大學生從沒學過俄語，嚴重阻礙了中俄兩國文化藝術交流活動的有效開展，因此亟需加強俄語教學。

三、一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養的有效策略

（一）完善相關制度

一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養，首先要以政府為主導，制定相關保障政策制度，完善基地建設機制；然后，基地制定相應的交流合作制度，完善交流基地的管理體制；最后，結合地方實際，建立能夠促進藝術交流的科學體系，從而使得藝術交流走向常態。

（二）擴大基地建設的規模及創新藝術交流的形式

在一帶一路背景下，為了更好地建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養，需要擴大基地建設的規模及創新藝術交流的形式。第一，加強省際合作，以東北地區為主，擴大基地建設規模，從而更好地拓展音樂人才的國際視野；第二，以教育合作的形式開展藝術交流，在音樂教育中融入中俄文化藝術，使得音樂教學和音樂實踐有機整合；第三，在政府指導下，大力推廣藝術行業組織的藝術交流形式和民間組織的藝術交流形式，從而更全面地推動中俄大學生藝術交流活動，例如開展中俄雙方官方的音樂表演性交流，開展民間社團組織的商業化的音樂交流活動。

（三）舉辦特色交流項目

在一帶一路背景下，為了更好地建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養，需要舉辦特色交流項目。第一，樹立品牌意識，開展民族特色的藝術交流活動，豐富藝術交流的內容，例如舉辦中俄民族文化音樂會、達斡爾族大型文藝晚會、和中俄藝術家大聯歡演出等；第二，充分挖掘節慶潛力，借助節假日開展大型中俄大學生交流互動，例如開展中俄大學生春節聯歡會、中俄大學生藝術聯歡節。不僅使得中俄大學生獲得了較好地音樂實踐，還可以將交流互動中的新音樂作品引入音樂教學，從而進一步豐富音樂教學內容；第三，開展中俄文化藝術論壇，匯集中俄兩國的專家學者，對中俄文化交流合作進行回顧和展望，促進音樂教學方法的改革。

（四）加強語言教學

在一帶一路背景下，為了更好地建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養，需要加強語言教學，提升音樂人才的跨文化適應能力。第一，加強音樂專業人才的俄語教學；第二，加強中俄翻譯人才培養；第三，開展中俄聯合辦學，加強中俄大學生的語言應用能力，助力一帶一路建設。

四、結語

為了更好地促進中俄文化交流，提升中俄兩國大學生之間的相互理解，拓寬中俄兩國大學生的國際視野，增強中華文化的國際影響力，本文進行了一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與人才培養研究。首先介紹了一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地的重要性，然后闡述了一帶一路背景下中俄大學生藝術交流基地建設與音樂人才培養現存的問題，最后提出了一帶一路背景下建設中俄大學生藝術交流基地促進音樂人才培養的有效策略。實踐表明，該策略能夠有效地改進中俄兩國創新型音樂人才培養的教學方法，有效地促進中俄兩國的國際友誼，有效提升中俄兩國大學生的交往能力，具有一定的推廣價值。

參考文獻

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