“兩學一做”背景下高校服務型學生黨支部建設研究

靳雪銀

【摘要】黨支部建設是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化最重要的基本建設，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。濱州學院以志愿服務為載體，拓寬服務平臺，不斷推進服務型學生黨支部建設。文章以濱州學院藝術學院學生第一黨支部、電氣工程學院學生黨支部、機電工程學院學生黨支部為例，分析總結了三個支部的實踐成果和成效，對于服務型學生黨支部建設和“兩學一做”學習教育的開展具有重要參考和借鑒意義。

【關鍵詞】兩學—做;服務型;學生黨支部

一、“兩學一做”學習教育的內容與要求

2016年，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育?！皟蓪W一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，其出發點和落腳點在于強基固本。

黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。2017年3月，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確要求要把黨支部建設作為最重要的基本建設，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。

二、“兩學一做”背景下建設高校服務型學生黨支部的意義

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是我黨一切活動的出發點和歸宿點。建設服務型學生黨支部，是踐行黨的根本宗旨的具體體現，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要保障，是永葆黨的先進性和純潔性的必然要求，也是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容。學生黨支部作為高校黨建工作的基本單元，建設服務型學生黨支部，就要注重載體建設，拓寬服務平臺，學做結合，知行合一，讓全體黨員把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

三、“兩學一做”背景下建設高校服務型學生黨支部的途徑

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。濱州學院以志愿服務為載體，不斷推進服務型學生黨支部建設。

（一）繪出黨員風采，建設美麗鄉村

濱州學院藝術學院學生第一黨支部，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，把“兩學一做”學習教育融入日常工作，注重黨員教育與社會發展需求相結合，黨建工作與弘揚社會主義核心價值觀相結合，黨建活動與自身工作特別是師生專業實踐相結合，精心打造了主題墻繪精品工程。

2016年，以藝術學院學生第一黨支部為骨干的暑期社會實踐團隊，赴沾化區泊頭鎮姜家窯村開展墻體彩繪，他們結合當地民風民俗和歷史文化特色，將原汁原味的“文化風、民族風、中國風”作品展現給廣大村民，完成“兩學一做”教育、社會主義核心價值觀、村風民俗、窯文化主題墻繪作品共計五十余幅，設計墻面60余面，被團中央評為國家級優秀團隊。2017年，團隊實施“青春建功十三五·攜手共筑中國夢”黨建主題墻繪工程.被濱州學院黨委官傳部評為濱州學院黨建十大精品工程。2018年，團隊案例參加教育部“兩學一做”支部風采網上展示，獲評全國學生黨支部工作案例特色作品。

（二）搭建志愿服務平臺，培養社會實踐項目

濱州學院電氣工程學院學生黨支部，黨建工作注重“學”“思”“踐”“悟”的有機結合，將工作重心放在支部的自身建設和黨員的思想建設的關鍵環節上，知行合一，務實創新，充分發揮優秀學生志愿者社團——“E來電助修站”的良好輻射作用，積極打造黨建工作品牌，找準黨建工作抓手，在社會實踐活動中培養學生的堅定信念、優良品質。

“E來電助修站”是一支以學生黨員為骨干，立足專業，熱心公益，以家電義務維修為主的志愿服務組織，業已形成了穩定的隊伍、科學的制度、固定的服務地點、特定的服務內容，連續多年持續開展小家電義務維修活動，固定時間到彭李辦事處各個居民小區巡回提供服務，累計維修小家電2000余件，解決了小家電缺乏售后服務、安全隱患多等問題，被評為“濱州學院特色志愿服務團隊”“山東省學雷鋒志愿服務活動四個100之優秀志愿服務項目”“山東省思想政治教育優秀案例”等，成為支部的特色黨建活動品牌，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用。

（三）發揮專業特長，插上創新翅膀

濱州學院機電工程學院學生黨支部，創新組織生活形式，將志愿服務、社會實踐等納入組織生活，依托學院現有機電產品創新協會、人工智能協會和工程圖協會，成立以學生黨員為骨干的“愛創新”科普志愿服務團，落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》，面向中小學生開展科普志愿服務，推動科技教育、傳播與普及，發揚青年志愿者的奉獻精神，強化學生黨員的服務意識，培養中小學生的創新思維。

“愛創新”科普志愿服務團，先后走進濱城區第六小學、第六中學，開展“普及科學知識攜手共筑中國夢”科普系列活動?；顒右訮PT展示和實物演示的形式進行，每次挑選團隊在全國、全省各類學科競賽中獲獎的優秀作品，現場為同學們講解作品原理、所用材料、結構構成以及如何實現運動等問題，在場學生還可以親自動手操作或拆裝，寓教于樂，讓中小學生感受了科技的神奇力量，進而激發他們要崇尚科學、開拓創新的意識。