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近代史對于高中生的影響

2019-07-19 06:14:21岳青
科教導刊·電子版 2019年14期
關鍵詞:高中意義影響

岳青

摘 要 在高中階段,因為學生的人格以及其思想觀念都已經逐漸趨于成熟,所以在此階段進行我國近代史的學習,能夠從在學習過程中所接觸到的近代史事件以及人物,了解到我國在近代史發展到現如今的整個歷程以及相應的人物理念,對于完善高中生思想理念以及人格來講,具有非常重要的意義。所以在本文中,筆者就將對我國近代史對高中生所產生的影響進行相應的論述。

關鍵詞 近代史 高中 意義 影響

中圖分類號:G633.51文獻標識碼:A

0前言

相比較于其他國家來講,我國近代史的開端直到結束,都是一部對外抗爭的歷史,在此階段內,無數先驅以及仁人志士為了國家的發展以及國土的完整作出了重要的犧牲以及貢獻。所以說這段歷史是充滿悲痛的,在進行我國近代史的學習過程中,最主要的就是要從學習過程中汲取到教訓,并且基于過去的歷史堅定自己的信念,勵精圖治,為我國國力強盛作出重要貢獻。這也是對于近代史中我們所學習到了解到的人物的相關精神的傳承和延續。

1學習近代史的意義

我國近代史是從鴉片戰爭開始的,而鴉片戰爭所代表的意義是非常深遠的,可以說我國是在鴉片戰爭的背景下,逐漸走出了固步自封的局面,開始參與到世界舞臺當中,當然這種參與并不是自愿的,而是被列強所托進世界舞臺當中的。所以在這種戰爭背景下,沉湎于過去美好安寧強盛的祖國,開始在列強的鐵蹄下陷入了掙扎。為了能夠保證國家的統一,只能夠參與到戰爭中,并且沒有其他的選擇,在今后的兩次世界大戰過程中,我國經歷了壓迫和反壓迫侵略和反侵略的斗爭。可以說,近代史發展過程中,我國所經歷的一切是強國對弱國的征服,雖然在最后我取得了勝利,但是發展到現如今世界舞臺之類,這種較量仍然存在。只是在進行互相較量的過程中,范圍得到了控制,手段得到了改變,但是其本質并沒有產生變化,都是國家與民族在世界舞臺中進行有利地位爭取時所采取的相關舉動。

近代史作為一段珍貴的歷史,我們對過去進行回望,并吸取教訓的重要途徑。所以發展到現如今,我們的今天是在過去發展過程中所展現出的延伸。同時,也是在未來發展階段之類的新起點,為了能夠更好的把握住我們今天當下的環境,需要從歷史學習過程中獲得珍貴的經驗,并同時掌握未來的發展方向與脈絡,這才是一個民族與國家在發展過程中所需要把握的。國家發展的興衰都是有原因的,所以既要從當下的發展環境下總結發展失誤的原因,同時也需要回望歷史來進行溫故之新,善于抓住機遇,實現新時代新時期的改革,為未來的發展奠定堅實的基礎。

2近代史給予高中生的啟示

在高中近代史的學習過程中,我們能夠提取出非常珍貴的教訓以及經驗,其中最主要的就是如下三點,需要我們時刻銘記,并且在自己的人生道路中進行實踐。

2.1實力換來尊嚴

在我國近代史發展過程中,可以說是一個非常屈辱的過程。因為當列強用槍炮公開我們的國門,是以強者的姿態來對我們進行無限制的剝削,我們可以發現在近代史過程中,我們進行了大量的割地賠款,這些都是在談判桌上進行的,兩者之間進行談判,強者與弱者之間只有盼判沒有談,這是由實力所帶來的強勢。而且當時的背景下,人們對于這種認識并不是非常深刻,因此在后續的列強侵犯過程中,我們高舉著公理戰勝強權的旗幟,但是卻沒有得到應有的重視,列強忽略我們的正當請求,通過事實給我們重拳一擊,也是在那個時候,人們清晰的認識到,沒有實力,是沒有公理存在的。所以發展到現如今,在世界范圍的舞臺之內,列強仍然存在,但是相比較于近代史的我國,如今的我國國力強盛,在國際舞臺上大展手腳,已經處于強勢地位,所以我們要記住沒有實力是不能夠談尊嚴的。

2.2自強才能換來實力

我們在學習近代史的過程中會有一點疑問,那就是當時的我國幅員遼闊,人口眾多,而且擁有著5000年的文明歷史,怎么會被列強侵犯到如此地步。而在深入學習之后,我們發現在當時的歷史背景下,朝廷已經變得非常腐敗,同時各大臣又各自為政,出現了軍閥混戰的狀況,當時國家已經處于分裂的狀態,所以百姓的生活變得非常的煎熬,民族的凝聚力非常低。因此雖然當時我國幅員遼闊,但是因為民族凝聚力大大降低,長期處于分裂和動蕩之中,所以當時只能處于被列強侵犯的狀態。而國力強盛并不僅僅是物質上的享受,而是需要民族內的各族人民充分的團結,在保證社會穩定的基礎之上,大力發展國家經濟以及軍事,這樣才是真正的強盛。因此若想讓國家擁有能夠發號施令的實力,就需要從民族自尊心以及凝聚力來進行自強,為民族實力提升,打好堅實的基礎。

2.3自強需要變革

在學習過程中我們能夠發現,在當時的歷史背景下,仍然有許多仁人志士為了能夠使國家強盛進行奔走呼告,力圖能夠通過一己之力,而喚醒民族自尊心以及民族凝聚力。而在眾多仁人志士的犧牲下,當時的先驅們總結出,若想變得自強,就需要進行變革,打破固有的傳統制度,使人們的思想能夠變得更加先進,國力變得更加強盛。所以出現了我們在學習近代史的過程中所了解到的辛亥革命,以及其他大大小小的革命事業。這些歷史性的變革,為后續的國家自強搭建了堅實基礎,從理論思想以及民族凝聚力等方面全面提升了我國的自強根基。這種變革在歷史動蕩結束之后仍然存在,1978年的改革開放,也同樣是變革的一項,使得我國走向更加輝煌的時期。我們能夠發現,在我國不斷變革的過程中,國力變得更加強盛,民族自尊心以及自信心也變得更加強烈,使得我們在世界歷史舞臺上擁有了更加嶄新的面貌以及更加強勢的話語聲。

3結束語

在學習高中近代史的過程中,我們需要準確的掌握并且吸取近代史抗爭過程中以及后續發展過程中所遺留下來的經驗,通過傳承并且延續這種精神,來使得我國在未來的發展過程中變得更加強大。近代史的學習不可忽略,對于國人來講,近代史是非常重要的,并且具有深遠意義的。

參考文獻

[1] 陳鵬,李林森.比較與反思:從課堂調查管窺高中與本科的"中國近代史"教學[J].當代教育與文化,2017,9(05):106-111.

[2] 佚名.歷史虛無主義思潮對大學生的思想危害及對策研究[J].教育現代化,2017(16):169-170.

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