亦敵亦友的你

我是高一下學期和你做的同桌。你愛穿咖啡色毛衣，粉紅色的襯衫領子從毛衣領口露出來。你埋頭在書堆里做作業，不愛說話。有一次自習課，我和前桌的莎莎小聲聊天，你制止了我們，說打擾到你學習了。我們尷尬而抱歉地收聲了。

你成績很好，是我們班的學習委員，是老師眼中的希望。那時整個年級都流傳著你的八卦，說你是要考北大的。老師給你開小灶，免費為你補課。這一點讓很多同學都羨慕不已。

偏偏是我，被安排和你做同桌。

中考時，我所在的初中只有五個同學考上這所重點高中，我是五個人里的倒數第二名?？偸怯行┎蛔孕牛X得這所中學藏龍臥虎，我可能會是墊底的咸魚。

和你做同桌，我壓力特別大。你的語文一定都在120分以上，數學更是常常140多分，好幾次月考，你直接得了滿分。每次公布成績，我都會情不自禁地和你作比，然后自慚形穢。在文科重點班里，老師能給我們的激勵，就是把我們每一次每一科的成績以及總成績，列成一個巨大的表格，貼在黑板的右下角，每個人都可以在里面找到自己的位置。我常常在班上20名左右，而第一名永遠是你。

好一段時間，我壓力大得晚上做噩夢，夢見溺水，然后呼吸困難，在水面上下掙扎，好像下一秒無盡的黑暗就會從四面八方涌過來，將我吞噬。

我去找班主任老吳，我說我要換座位，我不想和你做同桌。你成績太優秀，讓我感到壓力太大。老吳坐在藤椅上，告訴我，只要我愿意，我也可以變得優秀。那天晚上，月色從樓頂鋪灑下來，我偶爾聽到有的班，老師在利用晚自習講課。

最后老吳沒有給我換座位。我的同桌還是你。而你也不知道，我因為你的優秀帶來的壓力，去找了班主任。老吳說，他把我安排在你旁邊，是覺得能幫助我成長。

數學老師老夏上課有一個習慣。默不作聲地走上講臺，在黑板上寫下一道題，讓大家演算，誰先算好舉手示意。第一個做對的同學，就上臺去講自己的解題思路。

好多次，都是你上臺講。有一次，我竟然比你先做出來。那一刻我心里的感受，你可能永遠也不會理解。我站在講臺上，講我是如何演算這道題，說話的聲音緊張得都在發抖。后來我又有幾次數學題比你先算出來。慢慢地我找到了自信。

我漸漸明白老吳的意思。當我把你當作一個敵人看，我可能會心生恐懼，但我把你當作一個競爭對手，當作一個可以追趕的目標，我是可以跑得更快的。有那么一個我可能永遠追不上的目標坐在面前，我也許追不上你，但是我在追逐你的時候，把好多其他人甩在了身后。

有一次，我考了年級第七，老吳讓我在講臺上分享復習經驗。我站上臺的那一刻，對你，對老吳，突然充滿了感激。每一個人，都可以變得更好，而所謂的逆襲，不過是看到自己不足的時候，有那么一個目標，讓你變得更好。

感謝你，我兩年半的同桌。愿你一切都好！