師者，善為先

肖合菊

人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業，對教師這一職業的贊美，從古至今，佳話不斷。傳道授業者，解疑釋惑人;教書育人才，桃李滿天下。自至圣先師孔子以來，無數先輩崇高的信仰和鏗鏘的腳步，成為我教書生涯的精神航標。

那么怎樣才能成為一名優秀的教師呢？什么是一名優秀教師必備的條件呢？我認為是“善”。先秦管子有言：“善人者，人亦善之。”作為教師，作為學生成才路上的引路人，引其向善、導其為善，應是教師的首要職責，也是這一職業的靈魂所在?！吧碚秊閹?，學高為范。”教師要身先垂范，以身作則，用由內而外散發的善良之美，感染每一個孩子，用我們的實際行動，在教育教學中，做到“語善、視善、行善”。

如果說眼睛是心靈的窗戶，那么嘴巴就是心靈的大門，打開大門，讓愛走出來，是心的交流，更是愛的交換。做到“語善”是教師的首要準則。教師的教育教學工作大部分都要靠語言來完成，說教師是語言工作者一點也不為過。而正因為教師是語言工作者，所以教師的語言便具有很重的分量，在教學中，多鼓勵孩子，相信每一個孩子都能成為棟梁之才，對待學生真誠而守信，不言惡語，不吐穢言，說話三思而語，批評點到為止。良言一句三冬暖，把我們的話語化為春風，滋養孩子們茁壯成長。

“從善如登，從惡如崩?！蔽覀円唐鋸纳?，自身必須要“善”，因此，教師要做到“視善”。要多接觸美好的事物，要多讀經典的書籍，要多寫美好的文字，才能將這份美好教給學生。讓孩子們在接受教育的同時，潛移默化的接受善的滋養，樹立善的意識，養成善的習慣。不僅如此，教師自身也在這個過程中完成了境界的升華，使自己變成善與愛的使者。

教師是學生的榜樣，只有教師自己先有好行為，學生的表現也才能受到正向的影響，因此作為教師，要做到“行善”。自覺遵守學校的規章制度，不因為自己是老師就放松了要求，以比要求學生更嚴的標準要求自己，學生自然會效仿而遵從。生活中，多帶領孩子們做志愿，參與服務活動，強化他們的社會角色，在他們心里種下善的種子，方向對了，他們的人生路就不會錯。

我，只是一個小小的教書匠，七尺講臺是我的陣地，書本教案是我的伙伴，在茫茫宇宙，我只不過是一粒微塵，但在孩子們眼里，我可能是太陽，他們把求知若渴的眼神投到我的身上，每每想到這里，我都會加快我行進的腳步，向著更加優秀的自己和孩子們美好的明天，出發！