自媒體在學(xué)校文化建設(shè)中的應(yīng)用

吳玲燕

自媒體是指以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體總稱。近年來，隨著微信、微博、抖音、美篇等自媒體平臺的不斷發(fā)展并逐步走入校園，它們在學(xué)校文化建設(shè)中得到廣泛應(yīng)用，創(chuàng)新了學(xué)校文化的建設(shè)形式。自媒體技術(shù)在學(xué)校文化建設(shè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一、打造學(xué)校文化建設(shè)新平臺

傳統(tǒng)的學(xué)校文化建設(shè)主要依托校園宣傳欄、報紙、學(xué)生刊物等校園平面媒體，文化內(nèi)容和展示面受時間、空間等客觀因素限制，影響了學(xué)校文化建設(shè)成果的更新和傳播，其積極作用未能得到充分發(fā)揮。而自媒體交互性強(qiáng)、傳輸快捷的優(yōu)勢剛好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校文化建設(shè)中的不足。例如：學(xué)校要更換新校服、設(shè)計?；招Ｆ?、評選優(yōu)秀學(xué)生和教師、學(xué)校和班級制度建設(shè)、展示學(xué)生及校園新面貌等。我們可以做一些鏈接發(fā)布在學(xué)校微信公眾平臺上，開展網(wǎng)絡(luò)投票留言活動。這樣既擴(kuò)大了受眾面，又讓家長、學(xué)生、老師和社會關(guān)心人士參與選擇、發(fā)表意見，能夠讓決策更民主，不但提高了大多數(shù)師生及家長的滿意度，更發(fā)揮了師生對學(xué)校文化建設(shè)的主動性，提高了大家的參與度。

二、樹立學(xué)校文化建設(shè)新理念

自媒體環(huán)境下開展學(xué)校文化建設(shè)，要充分認(rèn)識自媒體在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，樹立學(xué)校文化建設(shè)的新理念。自媒體作為學(xué)校文化建設(shè)的新載體，它依托數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圖文并茂，立體傳播，生動形象地宣傳和展示學(xué)校文化建設(shè)成果，其傳播方式和內(nèi)容被廣大師生所接受，師生參與更主動便捷。自媒體將傳統(tǒng)師生只是單一受眾的身份轉(zhuǎn)換為雙向互動參與者，師生既是受眾又是發(fā)布者。例如我校舉辦六一學(xué)生文藝展演活動，通過師生在微信、抖音等自媒體平臺上的實時發(fā)布，擴(kuò)大了我們學(xué)校文化建設(shè)成果的影響力，轉(zhuǎn)發(fā)分享更方便，覆蓋更廣闊的人群，讓每一個人都參與到學(xué)校文化的建設(shè)中來。

德育工作是學(xué)校文化建設(shè)成果的主要體現(xiàn)。自媒體的運用創(chuàng)新了德育工作的方式，自媒體的開放性把社會、家長、學(xué)校三位一體聯(lián)系在一起，有助于家長及時了解學(xué)校動態(tài)，又方便師生溝通。促進(jìn)學(xué)校德育文化的深化，為學(xué)生的思想品德教育提供了一片新天地。例如：我們每一次的重要通知都會通過電子致家長信的方式告知家長，在家長群中發(fā)送班級通知、宣傳學(xué)校政策、管理辦法等。讓家長及時掌握學(xué)校動態(tài)，并加強(qiáng)對孩子們的安全教育。學(xué)校及師生取得重大成績，中期和年度表彰等都用電子喜報的方式向社會發(fā)布，樹立榜樣與學(xué)校典型。

三、彰顯學(xué)校文化建設(shè)新特色

學(xué)校文化是一所學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價值體系，它彰顯著一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和發(fā)展方向，是一個學(xué)校的靈魂所在。學(xué)校文化不僅是顯性文化建設(shè)，更重要的是內(nèi)涵建設(shè)。媒體自身是學(xué)校文化建設(shè)的一部分，而隨著新媒體的快速發(fā)展，其逐漸成為校內(nèi)外溝通聯(lián)系的主要途徑。每一次學(xué)校文化活動的報道，記錄著學(xué)校文化建設(shè)的點滴事跡，見證了學(xué)校發(fā)展過程中的重要時刻，更是學(xué)校歷史資料的一種新的記載方式，在塑造學(xué)校新形象中發(fā)揮著重要作用。一所學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色都可以得到有價值的輸出，人們可以隨時通過微信公眾號、美篇等自媒體平臺，方便、快捷地隨時隨地了解學(xué)校的發(fā)展歷程。學(xué)校文化的影響力也逐步擴(kuò)大，學(xué)生以及家長都能得到潛移默化的熏陶，自媒體的教育功能和傳播功能得到最大程度的發(fā)揮。

四、確立學(xué)校文化建設(shè)新導(dǎo)向

不同的自媒體有其自己的傳播優(yōu)勢。要充分發(fā)揮不同平臺之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，使其最大效果地傳播學(xué)校文化，成為學(xué)校文化思想的主要宣傳陣地。學(xué)會借助自媒體平臺宣傳積極向上、健康的校園文化，就要求我們要注重學(xué)校思想文化的建設(shè)。只有師生共同認(rèn)可的學(xué)校思想文化才能更好地以豐富多彩的形式傳播。對于在自媒體平臺上井噴式出現(xiàn)的信息，我們要形成一個自媒體輿論監(jiān)督環(huán)境，注意引導(dǎo)師生輿論，要積極正面地宣傳學(xué)校文化和黨的教育方針。通過學(xué)校官方平臺發(fā)布的信息一定要進(jìn)行審核，使其在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的過程中發(fā)揮著潛移默化的積極作用。例如：我們每學(xué)年都會做一期豪儀獎學(xué)獎教金獲獎師生的系列報道，并給在各級各類比賽中獲得榮譽(yù)的師生做喜報鏈接，這樣能讓更多的人領(lǐng)略我們師生的風(fēng)采，更好地激勵師生們繼續(xù)秉承學(xué)校不懼困難、不言放棄的精神，在工作學(xué)習(xí)中形成一種良性的競爭氛圍，為學(xué)校爭光添彩，使得自媒體成為學(xué)校主要宣傳陣地的同時讓學(xué)校文化建設(shè)方式更多樣化、創(chuàng)新化。

自媒體應(yīng)用出現(xiàn)的時間短，但它來勢兇猛，在社會上的影響力極大。學(xué)校要敏銳地把握時機(jī)，發(fā)揮自媒體方便、快捷、及時的優(yōu)勢，積極開拓自媒體在學(xué)校管理、建設(shè)、發(fā)展中應(yīng)用的新途徑，讓它成為學(xué)校很好的輔助手段。網(wǎng)絡(luò)時代自媒體對學(xué)校文化建設(shè)的地位和作用是不言而喻的，學(xué)?？梢越柚悦襟w平臺優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，建設(shè)積極、健康向上的學(xué)校文化建設(shè)氛圍。