淺談如何通過(guò)合唱訓(xùn)練提高大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)

蔣麗

摘 要：注重對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)是新時(shí)期高校綜合性人才培養(yǎng)的重要要求。良好的音樂(lè)素質(zhì)既能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和審美觀，又能夠陶冶大學(xué)生的情操、開(kāi)闊大學(xué)生的心胸，對(duì)大學(xué)生個(gè)人的綜合發(fā)展具有十分重要的意義。合唱訓(xùn)練是一種培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的有效途徑，是大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)的首要選擇。基于此，本文對(duì)如何通過(guò)合唱訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行提高的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析和探究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;音樂(lè)素質(zhì);合唱訓(xùn)練

培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)是高等教育素質(zhì)教育的重要要求，音樂(lè)素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生德育發(fā)展、精神文化素養(yǎng)和心理健康發(fā)展都具有十分重要的推動(dòng)作用。合唱訓(xùn)練既是提升大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的有效手段，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生對(duì)美好音樂(lè)的熱愛(ài)和追求的重要措施。

1 應(yīng)用合唱訓(xùn)練提高大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的必然性

合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，作為一種音樂(lè)演出的主要形式，合唱具有普及性強(qiáng)、參與面廣的特點(diǎn)。人聲是合唱的主要表現(xiàn)工具，與其他樂(lè)器相比，具有獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。合唱可以激發(fā)大學(xué)生們集體團(tuán)結(jié)精神，還可以讓大學(xué)生們對(duì)作品內(nèi)涵和作品表達(dá)情感有著更加深刻的印象，運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行情感渲染和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是合唱的可貴之處。可以說(shuō)，大學(xué)校園就是合唱發(fā)展的搖籃，縱觀歷史上的革命學(xué)生運(yùn)動(dòng)，幾乎都伴隨著相應(yīng)的歌詠活動(dòng)。在現(xiàn)代大學(xué)校園中，合唱更是一種最受大學(xué)生喜歡、最為活躍的學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)方式。

對(duì)于合唱，有這樣一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”。這句話充分表達(dá)了合唱在人才教育方面的重要意義。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)高校都將合唱活動(dòng)視為培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、良好團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神的教學(xué)手段和方法。由于合唱的獨(dú)特特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，利用合唱開(kāi)展相關(guān)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，具有資金投入少、操作簡(jiǎn)單、普及性廣以及意義重大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)大力開(kāi)展合唱訓(xùn)練活動(dòng)，既能夠有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典音樂(lè)的興趣，又能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神，同時(shí)在啟迪心智、凈化心靈、提升學(xué)習(xí)效率等方面也具有十分重要的意義。因此，合唱訓(xùn)練是提升大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的有效手段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力推廣合唱訓(xùn)練，切實(shí)提升大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

2 通過(guò)合唱訓(xùn)練提高大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的具體途徑和方式分析

結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)生群體的特點(diǎn)，從合唱訓(xùn)練的音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)出發(fā)，可以簡(jiǎn)單地將合唱訓(xùn)練提升大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的途徑和方法總結(jié)如下。

2.1 通過(guò)合唱培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力

音樂(lè)表現(xiàn)力是音樂(lè)素質(zhì)的重要組成，良好的音樂(lè)表現(xiàn)力對(duì)相關(guān)能力的要求比較高，比如對(duì)歌曲的理解、良好的音樂(lè)情感感知度、歌詞的意義把控等等。在合唱訓(xùn)練過(guò)程中，主要從以下幾個(gè)方面采取措施對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力進(jìn)行培養(yǎng)。

首先，要基于大學(xué)生的音樂(lè)興趣組裝開(kāi)展合唱訓(xùn)練。一方面，基于興趣的合唱訓(xùn)練能夠增加大學(xué)生參與合唱的積極性，另一方面，一味地合唱技巧訓(xùn)練也并不是合唱訓(xùn)練的本質(zhì)要求。因此在合唱歌曲的選擇方面，要積極征求大學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在開(kāi)展合唱訓(xùn)練的過(guò)程中增加和設(shè)計(jì)一些歌唱相關(guān)的游戲，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與合唱訓(xùn)練的積極性，激發(fā)大學(xué)生的熱情，這對(duì)提升合唱訓(xùn)練的效率也具有十分重要的作用。

其次，要明確大學(xué)生合唱訓(xùn)練的重點(diǎn)。合唱訓(xùn)練涉及的內(nèi)容是很多的，為了突出學(xué)生表現(xiàn)力的培養(yǎng)效果，更好的提升合唱訓(xùn)練在大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)方面的意義，建議將多聲部歌唱作為合唱訓(xùn)練的重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。多聲部的節(jié)奏、節(jié)拍、強(qiáng)弱和長(zhǎng)短音構(gòu)成了形式多樣、千變?nèi)f化的節(jié)奏群體，是最為豐富的音樂(lè)表達(dá)形式。針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展合唱訓(xùn)練的根本目標(biāo)是通過(guò)合唱構(gòu)建大學(xué)生之間共同的音樂(lè)情感表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，多聲部合唱的訓(xùn)練既是合唱訓(xùn)練的重要內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)多聲部合唱還能夠?qū)W(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力、與他人合作的能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。

另外，要基于體驗(yàn)式教學(xué)理念開(kāi)展大學(xué)生合唱訓(xùn)練。在開(kāi)展合唱訓(xùn)練之前，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)合唱作品的創(chuàng)作背景、作者生平以及作品的意義等進(jìn)行全方位的介紹，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)合唱作品中表達(dá)的情感進(jìn)行體驗(yàn)，在產(chǎn)生情感共鳴的基礎(chǔ)上開(kāi)展合唱訓(xùn)練。同時(shí)還要回歸到曲譜當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)曲譜中的每一個(gè)音符、每一條旋律進(jìn)行認(rèn)真的解讀，這些都蘊(yùn)含著歌曲作者的深厚情感，同時(shí)基本的讀譜能力也是大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的重要組成。除了要讀懂音符之外，還要在曲譜中去把握合唱作品的節(jié)奏、力度、音準(zhǔn)等等，這樣才能夠在合唱過(guò)程中準(zhǔn)確地表現(xiàn)出作品內(nèi)涵。由于很多大學(xué)生的音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)能力比較欠缺，因此在讀譜過(guò)程中，教師可以采用一些輔助手段，比如在節(jié)奏方面可以借助于節(jié)拍器進(jìn)行輔助教學(xué)，增加音樂(lè)速度、節(jié)奏律動(dòng)的指引等。

最后，要在合唱舞臺(tái)實(shí)踐中切實(shí)鍛煉學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。合唱訓(xùn)練一定要有表現(xiàn)舞臺(tái)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)合唱的意義，對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力進(jìn)行有效培養(yǎng)。教師可以帶領(lǐng)著學(xué)生在校園操場(chǎng)上進(jìn)行合唱訓(xùn)練，多為學(xué)生創(chuàng)造更多參加合唱表現(xiàn)的舞臺(tái)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生優(yōu)美的歌聲和優(yōu)雅的表演得到觀賞、肯定，增加學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心。

2.2 通過(guò)合唱培養(yǎng)大學(xué)生的聽(tīng)音能力

聽(tīng)音能力是大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的關(guān)鍵組成，提升大學(xué)生聽(tīng)音能力的方式多種多樣，合唱是其中十分重要的教學(xué)方式之一，聽(tīng)音也是合唱與獨(dú)唱最大的區(qū)別之處，在合唱過(guò)程中要學(xué)會(huì)聽(tīng)其他隊(duì)員的聲音，然后以此為根據(jù)調(diào)整自己的聲音，這樣才能夠達(dá)到完美合唱的效果。在聽(tīng)音能力訓(xùn)練方面，主要有以下幾個(gè)方面的措施。一是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知到“聽(tīng)”的重要性，在合唱訓(xùn)練過(guò)程中將精力放在“聽(tīng)”上。二是在進(jìn)行合唱訓(xùn)練的時(shí)候，多引導(dǎo)學(xué)生利用輕聲進(jìn)行歌唱練習(xí)，在輕聲歌唱的過(guò)程中去辨別自己的聲音、隊(duì)員的聲音。三是教師要為學(xué)生進(jìn)行正確的音準(zhǔn)示范，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)辨，然后模仿。四是要強(qiáng)調(diào)“用心聽(tīng)”，在開(kāi)口之前，對(duì)所要唱出來(lái)的音高做到“心中有數(shù)”。五是在進(jìn)行合唱訓(xùn)練的時(shí)候，通過(guò)柯達(dá)伊手勢(shì)進(jìn)行視唱練耳的訓(xùn)練教學(xué)，以此來(lái)幫助大學(xué)生更好的構(gòu)建音準(zhǔn)、調(diào)性，對(duì)大學(xué)生的聽(tīng)音能力進(jìn)行逐步的培養(yǎng)和提升。

2.3 通過(guò)校園合唱大賽提升大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)

組織校園合唱大賽不僅能夠增加大學(xué)生參與合唱訓(xùn)練的積極性，而且還是健康校園文化活動(dòng)氛圍營(yíng)造的有效途徑。通過(guò)合唱大賽，大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)會(huì)得到進(jìn)一步的夯實(shí)，為大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)表現(xiàn)提供了更加豐富的舞臺(tái)。同時(shí)合唱大賽還具有覆蓋范圍廣、觀賞性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，是一種吸引力很強(qiáng)的團(tuán)體活動(dòng)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，在合唱大賽的評(píng)判主體中要增加學(xué)生主體地位，讓學(xué)生既成為參與者，也成為評(píng)判者，以此來(lái)對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行多角度培養(yǎng)和提升。

3 結(jié)語(yǔ)

注重大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)是新時(shí)期綜合性人才培養(yǎng)的重要要求，合唱訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)具有十分重要的促進(jìn)作用，通過(guò)合唱訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力、聽(tīng)音能力進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)合唱大賽的方式對(duì)大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行綜合提升，這對(duì)于提升大學(xué)校園文化活動(dòng)品質(zhì)和大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展都具有十分重要的意義。

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