兒童創意美術的發展規律及欣賞研究

葛亞婷

摘 要：兒童創意美術是以繪畫為基本載體，在全面了解孩子身心發展規律的基礎之上去培養孩子的各項能力及美術素養。通過多次實踐與總結，本文淺談學習兒童創意美術的有益之處、學習過程中各個階段的規律、如何去欣賞創意美術以及在學習過程中遇到的問題。

關鍵詞：創意美術;發展規律;欣賞

1 學習創意美術的好處

兒童創意美術主要是以孩子為主、教師為輔，通過使用適合孩子年齡段和各項能力的引導和啟發方式，讓孩子在玩中學、學中創，從而提高孩子的觀察能力、創想能力、動手能力、表達能力等。人大腦的右半邊重于形象思維，但隨著年齡的增長，這個優勢會明顯減弱，所以幼兒時期是開發大腦的黃金期，我們應該把握時機運用創意美術去充分的開發孩子的大腦，為今后的成長打下良好的基礎。孩子一旦形成了明銳的觀察能力、靈活的動手能力、非凡的創想能力、初步的審美能力等就可以促進在其他方面的進步及發展，同時還會調動孩子的五官，通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等來調動思維與積極性。不管孩子有沒有繪畫天賦，也不管孩子以后當不當美術工作者，只要去學習創意美術，在這個過程中的收獲便會使孩子終身受益。

2 學習創意美術各個階段的特征

畫畫是每個孩子的天性，從孩子的身心發展規律來看，孩子畫畫大致可以分為以下幾階段：第一，涂鴉期（1.5～3歲）：這一時期孩子的畫通常都被家長認為是胡涂亂畫，但這正是幼兒時期孩子畫畫最真實的表現。我們不要去打擾或者引導孩子怎么畫，讓他們充分表達出自己的內心世界。畫完可以去問孩子畫的是什么，并適當給以鼓勵。重點培養孩子的 語言表達能力與形象思維能力。第二，象征期（3～5歲）這一時期孩子能創作出自己的圖形符號，并且開始給自己的畫作起名字。比如：《小蘋果的危險》《水果砸氣球》《火車嗚嗚嗚》等等。雖然他們畫的東西與實物差距較大，但更具獨創性。我們需要去引導孩子觀察事物的細節及相互之間的關系，但不要去評論畫得像不像，讓孩子用自己的繪畫語言去表現觀察到的事物。重點培養孩子敏銳的觀察能力及表達能力。第三，主觀感覺表現期（5～9歲）這一時期是學習創意畫的黃金期，年齡稍微小一點的畫期所想，大一點的畫其所見，他們會將所見所聞記下來進行概括和重新組合表現出來，這時候觀察力明顯增強，已經有了寫實傾向。我們要去引導孩子觀察細節與整體的關系，重視孩子的主觀意識，不必過分強調事物的逼真性。通過各種方法去培養孩子的形象記憶能力。第四，視覺寫時期（9歲以上）這一時期孩子對繪畫有了自己的想法，開始關注自己作品的好壞，否定自己過去的作品并開始喜歡具有空間感、立體感、真實感的作品了，這時候就應該接觸不同的繪畫風格，通過色彩、素描去提高孩子的表現能力及審美能力，受到藝術熏陶的同時還能開闊他們的眼界。我們盡量根據孩子的年齡段特點，抓住不同的黃金期去輔導孩子的繪畫方向，以免拔苗助長的事情發生，否則會使他失去繪畫的興趣，反而得不償失。

3 如何去欣賞孩子不同階段的作品

我們經常會聽到家長說自己的孩子“畫得不像” “沒有繪畫天賦”“沒有進步”等多種問題。顯而易見，家長們沒有換位思考。首先我們不能用成人欣賞繪畫的眼光去鑒賞孩子的作品，因為大人對于繪畫他們的思維已經固化了，不能像孩子一樣去充分的發揮想象力進行創新。其次要尊重孩子的想法以及創意，依據孩子的身心發展規律去做出適當的引導和啟發。比如：家長在欣賞2至3歲孩子作品的時候，多問問孩子“畫的是什么”，雖然家長可能完全看不懂，但孩子總能解說出令人出乎意料的內容，盡管內容都是零散的，但我們會發現孩子的內心世界竟然是那么的神奇和多彩;到了4歲以后，就多問問孩子“他們在干什么？”， 這一階段孩子已經能連貫的講述自己畫面里的故事了，明顯比上一階段更具有創意;9歲以后不用問也能看出來孩子畫的是什么了，這時候已經進入了更加專業的繪畫創作階段。這時候在熟悉各個畫種以及熟練使用各種繪畫材料的基礎上，了解美術史上的著名畫家并賞析他們作品，會提升孩子的鑒賞能力及藝術素養，在這一過程中孩子會慢慢找到適合自己的，并逐漸形成自己的繪畫風格。

4 創意美術學習過程中存在的一些問題

創意美術的表現形式豐富多樣，沒有具體地劃分繪畫形式，也不拘泥于材料的限制，通過更多的趣味方式去開發孩子的大腦，全面提升綜合能力，學習更多的專業知識。但在創意美術學習的過程中，也會有一些問題存在。比如：第一，孩子三至六七歲的時候是學習創意美術的黃金期，但隨著年齡的增長，他們的思維慢慢變得成熟、畫面更加有條理。這時候就需要我們及時調整孩子繪畫的難易程度，不能還是任由孩子去隨意涂鴉，長期停滯在初始階段，這樣長久下去就會浪費孩子的時間，并不會有大的進步。第二，創意美術對材料不做過多規定，這就拓寬了創意發揮的空間，既可以利用常規材料進行創作，也可以將廢舊物品改造成精美的作品。

當下素質教育強調全面提高人的諸多能力，注重開發人的身心潛能，創意美術就能起到了開發潛能的作用。總而言之，創意美術在孩子的學習成長過程中發揮著不可替代的作用，創意思維應該從小培養，促進孩子的全面發展，為以后打下良好的基礎。

參考文獻：

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