基于傳統中國畫經典美學的現代圖形設計探討

俞若淼 俞俊鴻

摘 要：傳統中國畫經典美學是現代圖形設計的重要美學元素來源，如果將其巧妙應用于現代圖形設計中，對于推動現代圖形設計的發展具有巨大作用。本文基于傳統中國畫經典美學的現代圖形設計進行分析，以期為現代圖形設計師提高設計水平提供思路。

關鍵詞：傳統圖案;中國畫;經典美學;現代圖形設計

0 前言

傳統中國畫經典美學主要蘊含在歷代繪畫論著中，具有獨特的文化特征與審美價值。但傳統中國畫具有一定的復雜性、藝術性，而現代圖形設計卻要求簡約化、商業化，設計師如果能夠對傳統經典美學加強理解借鑒，必將大大拓展現代圖形設計的藝術領域。

1 傳統中國畫圖案在現代圖形設計中的轉化

圖形是一種能夠表達內心情感的、形象化的、富有深刻內涵的符號，將傳統中國畫中的圖案與現代意識相結合，能夠轉化成獨具特色的現代圖形。這些圖形盡管造型簡單，具有較強的抽象性與象征性，但卻體現著豐富的文化內涵，極具形式美，充滿了人們對美好生活的祈愿與向往，與人們對現代圖形設計的審美要求相符，現實意義較強。

目前，當代審美受西方文化影響，普遍更喜歡簡約的現代圖形，設計師若想將傳統中國畫經典美學在現代圖形設計中展現出來，必須對前者進行轉變。例如，革新素材所代表的內在信息、象征意義、風格內涵等，只有深入挖掘傳統中國畫經典美學所蘊含的精神品質，結合現代設計理念，在不改變傳統圖形精華的前提下，對其中的局部線條、色彩進行分解、加減、組合，才能保證設計出在韻律、對稱、均衡方面符合現代藝術審美要求的現代圖形。[1]只有這樣，才能實現豐富設計形式、增強行業生命力、促進現代圖形設計健康持續發展的目的。

2 基于傳統中國畫經典美學的現代圖形設計

2.1 水墨的應用

水墨元素是我國傳統繪畫的精華所在，雅俗共賞，是傳統美學的代表性元素，將其應用于現代圖形設計中，能夠產生獨特的設計美感和文化內涵，使現代圖形設計更具神韻。第一，設計師在利用水墨元素進行現代圖形設計時，應秉承“以水墨的形式設計非水墨圖形”的思想觀念，對設計方向進行適當延伸，從而有效擴展傳統中國畫經典美學在現代圖形設計中的應用領域，進而為傳統元素在信息化時代的傳承與發展提供有力支持。

第二，縱觀現代圖形設計作品，可以發現傳統繪畫的水墨元素應用越來越多，主要原因是現代人認為水墨元素體現著我國歷史文化、人文關懷，所以對水墨的接受度與認同感相對較高。傳統繪畫中的水墨元素變化生動，繪畫者通過控制調整墨色的干濕濃淡、曲直方圓展現獨特魅力，設計師如果能夠對此有著深入的理解，在將水墨元素與現代圖形設計相結合時，就能盡力將其與設計中追求的情感與節奏、韻律完美融合，從而實現水墨肌理的有效運用，進而增強現代圖形設計的張力，保證設計出的圖形可以充分展現出意境美。

2.2 造型的應用

傳統中國畫中蘊含著豐富的圖案，且長期形成了獨特的內涵與韻味，不僅具有鮮明的時代特征，還蘊含著繪畫者的思想情感和獨特的美學理解，現代圖形設計師可以對傳統中國畫中的造型進行理解與轉化，將其與現代造型設計相結合，以此設計出兼具經典美學與現代意識的圖形。中國畫的經典圖案多蘊含著美好祝愿，例如，將云朵抽象化，形成“祥云紋”，用來表示吉祥如意;將龍、鳳等神話動物象征化，形成“龍紋”“鳳鳥紋”，用以表示尊貴身份或美好祈愿;又或者通過諧音化處理，利用某些生活中的動物、事物表達祈愿，比如蝙蝠中的“蝠”與“福”同音，“瓶”與“平”諧音等。

2.3 顏色的應用

“隨類賦彩”是我國古代著名畫家謝赫提出的 “繪畫六法”之一，確立了傳統中國畫的色彩應用理論基礎，對后世畫家用色產生了決定性影響，成為畫家展示修養、抒發情感、表達審美的主要方式。[2]而傳統中國畫在此基礎上形成的“以色貌色”“隨類賦彩”的經典美學特征，對現代圖形設計師在設計色彩運用上是一個重要啟發。它啟示我們在對客觀事物的顏色進行深入觀察、分析，在保證不扭曲其顏色內在規律的同時，可以大膽對顏色進行提煉，并融入情感、審美、主題，以此增強圖形的典型性、藝術性與感染性。傳統中國畫十分重視繪畫者的主觀意識也就是意象的表達，“賦”便要求畫家充分發揮自己的主觀能動性，因此現代圖形設計師要對自己的作品給予足夠的情感關注，促使圖形顏色突破常規框架，體現出較強的能動性。

3 結語

傳統中國畫經典美學具有獨特的美學價值，將其應用于現代圖形設計，必將促進現代設計的進步、升華，當代設計師對此必須提高認識，通過汲取傳統中國畫經典美學的精髓，并結合現代發展特色，一定能夠設計出既有文化內涵的，又有極高審美價值的現代圖形來。

參考文獻：

[1] 張志雁.論中國原始彩陶紋飾在現代圖形設計中的借鑒與運用[J].美術教育研究，2018（19）：64+66.

[2] 楊曉燕，季岡，李雪芹.漢代云紋特征分析及其在現代審美導向下的衍生設計[J].工業設計，2018?（04）：14-15.

作者簡介：俞若淼（1998—），女，安徽淮南人，本科在讀，研究方向：中國畫繪畫理論與教學。

俞俊鴻（1971—），男，安徽淮南人，本科，畢業于安徽教育學院，中學高級教師，研究方向：中小學美術教育與中國畫教學。