導彈綜合測試系統多媒體教材建設探討

徐中英 岳瑞華 孔祥玉 何華鋒

摘要：本文分析了導彈綜合測試系統課程的特點和傳統紙質教材的不足，構建了多媒體教材的整體框架，采用信息技術和多媒體技術，開發了導彈綜合測試系統多媒體教材，該多媒體教材對專業課教學改革具有積極意義。

關鍵詞：多媒體教材；導彈；綜合測試；教材建設

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）24-0052-02

導彈綜合測試系統是測控工程專業的核心專業課程，該課程對學生掌握導彈綜合測試與發射控制系統設備、導彈測試方法、測試原理、測試流程等基本知識，熟悉導彈武器系統的測試與發射具有重要的作用。導彈綜合測試系統的測試設備多和測試項目多、測試原理復雜、多人協同操作要求高，教學訓練難度大。

一、多媒體教材開發思路

多媒體教材是以文字、圖像、聲音、動畫、視頻等形式來表現教學內容，以計算機存儲技術為載體的一種程序化電教教材[1，2]。多媒體教材具有內容豐富、生動形象、交互性強的特點，有利于提高教學質量。導彈綜合測試系統多媒體教材采用數據庫技術、人工智能技術和多媒體技術，編輯、處理和深化教學內容。教材充分體現“教、學、訓、考”一體化教學思想，按照人才培養方案和課程標準設計，突出重、難點內容。課程教學團隊組建教材開發團隊，深入部隊調研，充分吸收部隊訓練作戰的最新經驗和成果，了解和分析學生學習課程的需求和期望的目標，精心設計、確定教材的整體框架結構，將導彈綜合測試系統設計為一個內容豐富、展現形式生動多彩、交換性強的多媒體教材。教材經過專家評審后，發布于配有視頻監控系統專業教室的專用網中，該網絡與互聯網物理隔離，確保了教材內容的可控性，既利于學生的隨時學習，又能保證教材內容的安全、可靠，為導彈綜合測試系統多媒體教材的實際使用提供了基礎條件，教材經學生和部隊使用后，及時更新完善。多媒體教材開發的思路如圖1所示。

二、多媒體教材的設計

導彈綜合測試系統多媒體教材按照導彈測試發射指揮流程，精心設計教材內容，教材內容涵蓋了測試設備、測試原理、發射原理、裝備維護、特情分析、故障處置，實裝視頻，相關資源、理論考核和評估等內容，各內容模塊是一個有機的整體。導彈綜合測試系統多媒體教材的整體框架結構如圖2所示。

1.設備教學模塊。開發導彈綜合測試系統設備以及備附件的三維模型，典型的導彈測試與發射控制系統的設備組成主要包括發射控制設備、配電轉設備、測試設備、測試計算機、瞄準設備、產品等效裝置、地面測試電源、小電阻測試設備、地面電纜網等設備，備附件主要是地面設備的主要模件的備件。設備模型到模件級，可以放大、縮小、拆裝和操作。利用設備模型開展測試設備原理教學，在無實裝課堂教學中增強學員的感性認識，提高課堂教學效果。裝備教學模塊具備豐富的裝備原理教學資源，能夠最大限度地滿足學員在線自學需求。

2.綜合測試模塊。綜合測試模塊按照導彈實際測試流程設計綜合測試模塊，綜合測試模塊主要包括單項檢查、控制分系統、安全分系統、控制與安全系統匹配檢查、垂直模飛總檢查、模擬發射總檢查、緊急斷電總檢查和水平模飛等內容。主要介紹綜合測試的測試要求、測試方法、測試原理、測試步驟等內容，展示導彈綜合測試的指揮操作、測試現象和電路動態工作過程，形象、直觀和生動，利于學生掌握導彈綜合測試的原理。

3.發射原理模塊。發射原理模塊按照導彈實際發射流程，根據導彈電路的工作過程將實際發射過程分為發射前的準備階段、發射預令階段和發射主令階段等內容。主要介紹實際發射的流程和發射原理，展示導彈發射的指揮操作、發射過程現象和電路的動態工作過程等內容，將導彈發射的指揮、操作、工作現象和電路的原理緊密結合在一起，為學生掌握導彈的發射原理奠定了堅實的基礎。

4.裝備維護模塊。裝備維護模塊利用多媒體技術動態展示裝備的不同情況下的維護保養內容。

5.故障處置模塊。故障處置模塊主要包括技術特情處置、故障分析、故障排除。建立了常見技術特情處置方法、常見典型故障分析及故障處理案例庫、常見故障診斷方法，通過典型故障現象的分析，加深學生對測試原理的理解，將測試理論和實際裝備故障處置實踐緊密結合，拓展學員裝備使用管理和故障處置能力。

6.實裝視頻模塊。實裝操作模塊主要是部隊實際裝備訓練和實際發射過程中，部隊拍攝的關鍵操作和發射的關鍵過程視頻，增強學習現實感，有利于學生的學習和掌握導彈測試發射過程的關鍵環節和關鍵流程。

7.相關資源模塊。相關資源模塊，用于擴展學生的知識面，豐富導彈綜合測試系統教材的內容。相關資源模塊包括彈上儀器和地面設備圖片、相關專業基礎教材、相關的專業教材、課程的教學設計、教案設計和教學PPT等內容，為學生的自學和探究式學習提供了基礎條件。

8.考核評估模塊。考核評估模塊可以完成導彈綜合測試系統專業理論考核，試題采用單選、多選和判斷題等客觀題形式，考核評估模塊能夠對試題庫進行管理，能夠從試題庫中隨機抽題組成試卷，在專業理論教學完成后進行現場考試，對學生掌握知識的情況進行分析評估，為后續教學提供參考。

三、結束語

導彈綜合測試系統多媒體教材具有豐富性、生動性、實用性和交互性強特點。教材內容緊緊圍繞導彈測試、發射過程的關鍵環節和關鍵內容，是將現代信息技術、多媒體技術和導彈測試發射原理的一種有機結合，該多媒體教材的設計對專業課教學改革具有積極意義，對培養精通裝備和指揮的實用型軍事人才具有推動作用。

參考文獻：

[1]鄧克巖.多媒體在移動通信課程教學中的應用[J].蘭州文理學院學報：自然科學版，2015，（01）.

[2]井亞鵲，楊百龍，等.“通信原理”多媒體教材建設探索與實踐[J].高教學刊，2017，（04）.