家庭護(hù)理對(duì)精神分裂癥病人社會(huì)功能的影響分析

李志桃，劉柱興

（遂寧市民康醫(yī)院，四川 遂寧 629000）

精神分裂癥是一種常見(jiàn)的精神疾病，表現(xiàn)出癥狀呈現(xiàn)多元化，且無(wú)法得到根治，隨著病癥的發(fā)展，甚至病人出現(xiàn)某一方面的功能缺失。目前，雖然醫(yī)學(xué)界一直不斷研究該病癥，治療手段也是多種多樣，但復(fù)發(fā)率仍然居高不下，長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)發(fā)病，讓病人逐漸失去社會(huì)功能。有研究結(jié)果證實(shí)，家庭護(hù)理的開(kāi)展對(duì)于恢復(fù)病人的社會(huì)功能有顯著效果[1]。基于此，我院選擇56例病人開(kāi)展研究，通過(guò)組間對(duì)比確定結(jié)論，證實(shí)家庭護(hù)理的影響，如下對(duì)研究做出論述。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年01月～2018年12月我院收治的精神分裂癥病人56例，遵循隨機(jī)數(shù)字表法進(jìn)行分組處理，得出對(duì)照組（28例）與分析組（28例）。組間比較各項(xiàng)資料，差異不顯著，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。對(duì)照組男12例，女16例，年齡29～77歲，平均（51.26±2.86）歲。分析組男11例，女17例，年齡28～78歲，平均（51.77±1.41）歲。

1.2 方法

對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，分析組進(jìn)行家庭護(hù)理，家庭護(hù)理具體內(nèi)容如下。（1）護(hù)理人員負(fù)責(zé)對(duì)病人家屬進(jìn)行健康教育，確保病人家屬能夠正確的認(rèn)識(shí)病情，了解相關(guān)護(hù)理知識(shí)。（2）每周進(jìn)行1次電話隨訪，了解家庭護(hù)理具體情況，病人及其家屬提出的問(wèn)題，并做出相應(yīng)的指導(dǎo)。（3）護(hù)理內(nèi)容。①生活護(hù)理。督促病人勤洗手、更換衣物，保證個(gè)人衛(wèi)生；控制病人飲食，確保營(yíng)養(yǎng)均衡；監(jiān)督病人嚴(yán)格按照作息時(shí)間表休息、活動(dòng)；收集室內(nèi)危險(xiǎn)物品，如刀、剪子等等；做好病人的安全防范措施。②心理護(hù)理。給予病人足夠的關(guān)心、尊重，構(gòu)建良好的家庭氛圍；與病人多溝通，使其表達(dá)出內(nèi)心的想法；病人情緒波動(dòng)較大時(shí)，采取相應(yīng)的措施使其冷靜，比如：自我安慰、他人安撫等；鼓勵(lì)病人積極的參與到社會(huì)活動(dòng)中，逐漸恢復(fù)其社交能力。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組社會(huì)功能相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行觀察，采用SDSS（社會(huì)功能評(píng)定）量表進(jìn)行，分值越低表示社會(huì)功能越優(yōu)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

此次數(shù)據(jù)分析由SPSS 17.0版本軟件完成，采用t檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，以（±s）體現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)價(jià)值存在依據(jù)為P＜0.05。

2 結(jié) 果

具體如表1所示，護(hù)理前，分析組（45.88±6.84）分與對(duì)照組（46.67±6.35）分無(wú)顯著差異，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；護(hù)理后，分析組（24.12±2.51）分顯著低于的對(duì)照組（34.73±5.82）分，組間比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

表1 兩組護(hù)理年后社會(huì)功能評(píng)分比較 [（±s），分]

表1 兩組護(hù)理年后社會(huì)功能評(píng)分比較 [（±s），分]

組別 護(hù)理前 護(hù)理后對(duì)照組（n=28） 46.67±6.35 34.73±5.82分析組（n=28） 45.88±6.84 24.12±2.51 t 0.4479 8.8579 P 0.6560 0.0000

3 討 論

對(duì)于精神分裂癥病人來(lái)講，如果在回歸家庭后，無(wú)法得到家人、社會(huì)的支持、關(guān)心，很容易復(fù)發(fā)，逐漸加重病人病情。家庭護(hù)理是一種將護(hù)理工作延續(xù)至病人家庭中的現(xiàn)代化護(hù)理模式，主要是通過(guò)專業(yè)的護(hù)理對(duì)病人家屬進(jìn)行全面性的認(rèn)知教育，使其能夠了解精神分裂癥的發(fā)病因素以及后果，使其認(rèn)識(shí)到病癥的嚴(yán)重性與家人關(guān)心的重要性，自覺(jué)在日常生活中為病人營(yíng)造有愛(ài)、輕松、愉悅、和諧的家庭氛圍，促進(jìn)病人康復(fù)[2]。在與家人的溝通以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)于穩(wěn)定病人病情，減少?gòu)?fù)發(fā)次數(shù)更為有利。

綜上所述，對(duì)精神分裂癥病人開(kāi)展家庭護(hù)理，為病人營(yíng)造良好的家庭氛圍，對(duì)于恢復(fù)病人的社會(huì)功能有顯著優(yōu)勢(shì)。