高校體育教育專業籃球專修課教學內容與教學評價的研究

楊濤 叢晨 楊偉群

摘? 要：籃球專修課教學是高校體育教育專業中關鍵的組成元素。因為教育改革事業在不停發展，所以籃球專修課教學內容也要有新的調整，要不停地提高籃球教學的效率，修繕對應教學評估體系，提高籃球專修課的教學質量。為了能夠為相關教育工作者提供些許幫助和支持，此篇文章對高校籃球專業課程的教學與教學評價展開了深刻的探討與分析。

關鍵詞：籃球專修課? 高校體育教育? 教學內容與教學評價

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）06（b）-0098-02

教學評價是籃球課教學中的不可或缺的部分，籃球課教學的目標是它的評判依據，通過采用適當的手段，分析籃球課教學的整個過程，從而對籃球教學課的效果給出評判。依據教學信息的反饋來調整教學過程，以便達到預期的教學效果。隨著社會的發展，籃球走進了學生的學習與生活，籃球課成為最受大學生歡迎的體育課程。此外，人們的工作、生活條件越來越好，自然對體育也有了新的需求，高校的體育教育專業應該多多為國家栽培高素質高水平的籃球人才。現階段的許多高校籃球課程的教育教學狀況都不甚理想。首先，籃球專修的學生很多，專業水平卻是良莠不齊，有的是專業運動員，有的是專業基礎不強的籃球愛好者。高校體育教育專業老師偏重追求技術上的突破，用不恰當的教學模式對體育教育專業的學生進行教學，致使許多大學生產生專業偏科現象，進而降低他們的綜合素養。并且因為籃球課程本身特點的限制，導致其并沒有很多的考察方式。學校考察教學效果的時候常常重視大學生的技術達標結果，而忽視培養大學生對體育的興趣愛好，對大學生是否掌握了教學方法漠不關心。

1? 高校籃球課面臨的現狀

國家的高校籃球課的教學模式在近些年來出現了許多新改變。教學分理論課和技術課，理論課通常較少，主要是向學生教授技術課。但是隨著對籃球教育認識的加深，理論課逐漸變得更加重要，學生現在可以學到比以往更多的理論知識，以便養成學生善于鉆研的能力，讓他們能夠朝著體育教學管理和體育教學研究等多個方面晉升，幫助他們打造一個更加光明的未來。現在不光籃球理論課程與籃球技術課程比例發生了變化，必修課程與選修課程的比例也發生了改變。選修課程的種類和數量比以前有所增加，大學生們可以根據自己的興趣愛好，自由地定制更適合自己的課程。

2? 高校籃球專修課教授內容的重要性

大學課程分支很多，體育教學絕對是其中一個比較關鍵的部分，是學生維持身體健康的重要保證。傳統的高校籃球課的課程中，常常通過籃球教學提高大學生的身體素質，隨著籃球課程教學的開展，學生無形中學習到籃球基礎知識，促進優良的品德素養與健康人格的養成。但是隨著大家逐漸深入的了解體育本身，也就慢慢發掘出了體育教學的內涵，教學的目標也變得更加的系統化。因此，大學體育課程老師要不斷更新自己的教學內容，只有不斷升級內容，才能讓籃球課程適應現在的時代要求，幫助國家與社會栽培出更加高素質的體育人才。為了達到這個偉大的目標，我們要不斷地改進現在的教學內容，需要著眼于實際情況，從整體上來思考，讓我們的教育教學工作更具有靈活性，更加方便展開。

3? 高校籃球課需要培養學生綜合能力

為了更好地適應這個快速發展的社會，體育教育專業的大學生也必須擁有良好的綜合素質。大學生不但要在牢記人文自然科學知識，同樣需要掌握優秀的英語水平，能夠熟練使用英語書寫表達，可以用英語同別人進行無障礙的交流，與此同時要擁有能夠終身學習的覺悟并做到善于改造創新。學生要培養出一種敏捷的思維模式，可以迅速適應周圍環境，培養對生活對自己對世界都積極友善的價值觀念，學會跟自己跟世界好好相處的能力。通過學校里的專業教學，一定要使學生腹有詩書經綸，學有所成有所收獲。通過這些年的發展，體育教學起到了越來越顯著的作用，體育能夠給學生帶來文化教育功能，已經在許多從事教育相關工作的人的心中達成了共識。在幾乎所有的高校中，籃球專修課都是體育教學中的不可缺失的關鍵部分之一，學校利用籃球課上的教育教學，讓學生的身體素質得到肉眼可見的提高，學生自己的籃球相關素質與技術同樣拔高了一大截。學校需要向學生進行籃球基本技能與知識的專項教育教學，用來提高他們的籃球相關能力與籃球相關特長。

4? 高校籃球專修課教學方式的分析

老師應該在課程展開的過程當中及時樹立中長期的教學目標，盡量做到嚴格遵守前期制定好的計劃，有意識地培養學生的各項籃球知識與籃球技巧。老師不僅要不停地研究更加科學的教學辦法，更新自己當前陳舊的教學模式與教學思路，提高自己課堂的教學質量。老師在培養學生能力的之前，要在腦海中提前想清楚具體教學步驟，舉措合理恰當，實實在在地提高大學生們的綜合素養。老師要在體育課程教學開始之前，充分準備好課堂教學內容。集中式的授課是一種效率比較高的的授課辦法，能夠讓老師更容易地向所有學生系統有條理地教授籃球相關的基礎知識。在籃球教學的課堂上，老師務必要處理好學生老師之間的關系，確定學生在教學中的主體作用，充分發掘出學生的學習興趣，讓學生發自內心得愛上學習，開啟自主學習模式。除了通過使用上面的辦法，我們還可以充分得地使用好學校里面的多媒體設備，可以讓學生們在課堂上觀看籃球賽事與籃球教學視頻，對他們進行豐富地感官刺激，讓學生將課堂與愉悅進行心理映射，增加學生學習的興趣。

5? 高校籃球專修課教學的評價系統

高校籃球專修課教學中另一個關鍵組成部分是教學評價，教學評價是對教學成果地檢驗與評價，它有很多的優點，比如能讓老師發現自己的不足，不停調整課堂教學內容，提高教學質量。教學評價需要講究一定的策略，需要我們緊緊圍繞課程的教學目標，通過輔以科學恰當的評價方式與評價手法，來評判課堂上的教學過程和教學成果。然后要對得出的結果進行仔細拆解分析，進而對籃球專修課教學工作提供反饋，不斷優化教學內容。通過這樣持續地發現問題改正問題，讓課程更加地完善更加貼近學生，從而讓學生在各個方面得到發展。

6? 結語

綜上所述，高校體育教育專業籃球專修課教學十分重要，對學生的身心健康發展有很好的幫助。此外，高校籃球專修課教學評價同樣及其關鍵，要充分執行好評價工作這個環節，為教育教學工作反饋準確關鍵的信息，為教學工作做出應有的貢獻，進而為學生多方面均衡發展、為學校體育教育專業籃球專修課質量的提高做出幫助。

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