山西某高校大學生乙肝認知及影響因素分析

溫海秀

【摘要】 目的：分析山西某高校學生乙肝相關知識的知曉情況及其影響因素，為制定乙肝防控措施及健康教育策略提供依據。方法：選取筆者所在學校的450名在校學生作為調查對象，自行設計的問卷進行調查，分析乙肝知識知曉情況及其影響因素。結果：乙肝知識總知曉率為65.1%，其中男生知曉率為62.9%，女生知曉率為66.1%;學生對乙肝知識的主要來源是“電視、網絡、報刊等傳播媒介”;女生對“乙肝患者和乙肝攜帶者是否有區別？”“乙肝可以痊愈嗎？”“我國乙型肝炎疫苗免疫程序是什么？”的正確回答率顯著高于男生（P<0.05）;乙肝知識得分等級的單因素分析發現，性別、是否會主動了解乙肝知識、年級及專業間乙肝知識得分等級比較，差異均有統計學意義（P<0.05）;多因素分析顯示，性別、年級、專業為學生乙肝知識得分等級的影響因素（P<0.05）。結論：大學生對乙肝知識了解不足，學校應加大乙肝知識宣傳力度，有針對性地開展乙肝防治知識健康教育。

【關鍵詞】 大學生; 乙肝; 知曉率

【Abstract】 Objective：To understand the knowledge and influencing factors on hepatitis B among college students in Shanxi，to provide the reference for making a reasonable and effective measures of prevention and health education.Method：A total of 450 students in our school were selected as the subjects of the survey.Self-designed questionnaires were conducted，the knowledge of hepatitis B and its influencing factors were analyzed.Result：The overall awareness rate of hepatitis B knowledge was 65.1%，of which 62.9% was for boys and 66.1% for girls.The main source of students knowledge about hepatitis B were“TV，network，newspapers and other media”.The correct answer rate of female students in “Is there any difference between hepatitis B patients and hepatitis B carriers？”“Can hepatitis B be cured？”“What is the immunization procedure of hepatitis B vaccine in China？”were significantly higher than those of male students（P<0.05）.Univariate analysis of hepatitis B knowledge score showed that the grade of knowledge about hepatitis B in gender，whether to taken the initiative to understand the knowledge of hepatitis B，grades and majors were compared，the differences were statistically significant（P<0.05）.Multivariate analysis showed that gander，gredes and majors were the influencing factors of students grade of hepatitis B knowledge（P<0.05）.Conclusion：College students do not know enough about hepatitis B knowledge，schools should strengthen the propaganda of hepatitis B knowledge and carry out targeted health education on prevention and treatment of hepatitis B.

【Key words】 College students; Hepatitis B; Awareness rateFirst-authors address：Fenyang College of Shanxi Medical University，Fenyang 032200，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2019.15.019

乙型肝炎病毒（HBV）感染是全球性的公共衛生問題[1]，WHO估計全球約有2.4億HBV慢性感染者，每年大約有78萬人死于乙型肝炎感染。我國是HBV感染的高流行區，2006年流行病學調查顯示我國一般人群乙肝表面抗原（HBsAg）攜帶率為7.18%[2-3]，文獻[4-5]報道，在乙肝高感染率地區，人群對乙肝感染相關知識的認識存在明顯的不足。在高校，學生集中生活、集中學習、同學交往密切[6]，有些乙肝攜帶者（或患者）害怕受到歧視而不愿意透漏自己感染的情況，不利于其他學生采取預防措施，使學生之間的感染可能增加[7]。乙肝是影響大學生學習就業的主要傳染病之一，位居大學生休學病因的第2位。研究發現，中國大學生乙肝發病率為4.14%～11.47%，大學新生的HBsAg攜帶率為5.17%，經過大學階段的學習，總的HBsAg攜帶率達到13.8%，這意味著很多大學生是在校內感染HBV的。由于醫學生在實習中工作經驗不足、技能操作不規范，防護知識和措施相對薄弱，特別是臨床上一些緊急的病情處理防護意識差，造成乙肝等血源性傳染病職業暴露的情況時有發生[8]，面臨著血源性感染的風險;另一方面，他們還是乙肝防治工作的有力傳播者。因此了解醫學生關于乙肝的相關知識和影響因素，對于預防乙肝的傳播有重要意義。現報道如下。

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（收稿日期：2019-02-25） （本文編輯：董悅）