心懷感恩 繼續前行

趙永剛

內蒙古環成職業技術學校車身修復教師

個人榮譽

◆全國交通技術能手

◆汽車維修高級技師

◆2015年被交通運輸部授予“愛崗敬業汽修工楷模”榮譽稱號

◆內蒙古“五一勞動獎章”獲得者

◆內蒙古自治區“草原英才”

◆內蒙古自治區中等職業院校技能大賽“汽車涂裝”項目裁判長

◆2015年榮獲全國交通運輸行業“PPG杯”（水性漆）技能競賽內蒙古預賽第1名

還記得1999年，年輕的我初入內蒙古環成汽車技術集團，成為眾多汽修工中的一員。剛剛參加工作時，我每天跟著師傅學習調漆、噴漆，認識不同的色彩、學習不同的工藝，我掌握了汽車噴漆的專業技能，成長成為一名優秀的汽車噴漆工，完成了從學徒工→中工→大工→專業技師的完美蛻變。

2015年，內蒙古環成汽車技術集團所創辦的職業學校——內蒙古環成職業技術學校開展了大規模的人才改革工作，大量引進企業技工入校任教，我有幸成為其中一員，開始了職業學校教師的新征程。

初入校園，我憑借著十幾年的一線工作經驗，能夠得心應手地開展教學，在實踐課堂中向學生傳授配色、調色、原子灰的打磨要點。但是身為一名新時代的老師，我必須不停學習新技術、新工藝和新材料，了解噴涂行業的發展趨勢，只有自己強大了，才能給與學生更多。

我多次參與汽車噴漆專業技能交流會、研討會、專業培訓、技能大賽，在和同行的交流中我豁然開朗：原來汽車噴漆這個專業可以這么豐富，可以探索的領域這么開闊，于是，在職業學校的這個大平臺上，我再一次走上了學徒之路，只不過這一次我走得更快、更遠。

在學校的支持下，我走進了PPG培訓中心、走進了我國多所中職賽事的冠軍學校，去學習專業技能和理論知識，很快，在新材料的使用過程中，我獲得很多靈感，這也打開了我職業生涯中的新大門——帶領學生制作手工藝品。剛剛開始做的時候，我對材料的使用較為保守，僅局限于鐵皮、鋼板或汽車材料，做的工藝品也較為簡單，多為規則的形狀物品，如矩形、圓形等，做著做著，我開始自我淘汰慣性思維，探索制作不同的工藝品，馬匹、荷花、馬頭琴、黃包車、秋千、創意書桌、飛機模型等，隨著作品越來越多的呈現在校園中，我深深地感受到噴涂帶來的美好和變化，也意識到一名中職學校教師的任務不僅要教會學生某一項技能，還要帶領學生去領略這個行業的風采，感受行業的魅力，探尋行業的發展。

怎么才能成為學生喜歡的老師？這是我一直在思索的問題。上學生喜歡的課、教給學生做人做事的準則、教會學生心懷感恩是我努力追求的目標。十年樹木百年樹人，從站上講臺的那一刻起，也就意味著應承擔起自己肩膀上的責任和義務。還記得在一次實操課上，一名學生因教學設備使用不當，存在一定的安全隱患，我當時就當著所有同學的面，非常嚴厲地訓斥了他，學生原本最愛上實操課，但因為我訓斥，變得畏首畏尾，細想自己還是缺乏耐心，應該對學生多一點包容，努力營造良好的學習氛圍。

感恩學校給我的機遇，從教短短四年，我明白了只有積累經驗，持續不斷地學習，才能有更好的未來。學校讓我有了勇往直前的機遇和動力。余生很長，我將不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，努力成為一名優秀的專業課教師！