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高校校園走廊、墻面文化建設的實踐與探索

2019-08-09 07:43:03王志遠
戲劇之家 2019年20期
關鍵詞:高校建設

王志遠

【摘 要】高校的走廊、墻面文化在育人方面起著積極的作用,本文對高校走廊、墻面文化建設存在的問題進行了分析,并對如何進行文化建設進行思考。

【關鍵詞】高校;墻面文化;走廊文化;建設

中圖分類號:G641? ? ?文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2019)20-0152-01

高校的走廊、墻面文化建設是學校德育教育補充,以文化塑校,可以展現出學校的人文精神和風貌,體現一所大學的辦學宗旨和校訓,對于培養學生的綜合素質起到了重要的作用,本文將對高校校園走廊、墻面文化建設的實踐與探索展開論述。

一、高校走廊、墻面文化建設存在的問題

(一)缺少個性化設計

很多高校的走廊、墻面文化建設只是照搬其他校園的設計形式和內容,是其他校園的復制版,進入到高校走廊、墻面當中,無法感受到高校本身的特色和文化氣息,走廊、墻面的設計內容與學術氣氛和實踐嚴重脫節,還停留在簡單的宣傳標語、畫像層面,無法確定出學校的發展定位和提升教師和學生的學術研究的信心,對于學校的定位和發展,學生的就業和深造都沒有起到促進作用。

(二)缺少系統性設計

很多高校只把校園走廊、墻面文化建設放到學生的管理和思想教育方面,沒有把其放到學校發展方向以及學生培養目標上。很多師生把校園走廊、墻面文化當文化娛樂的場所,在走廊和墻面開展第二課堂。所以,很多高校的走廊和墻面建設方面交給團委和學生處來進行建設。有的領導則認為校園走廊和墻面文化建設無關緊要,這就導致高校的校園走廊、墻面文化建設開展并不理想。

(三)缺少時代特色

很多高校走廊、墻面文化建設只采用傳統的方式,沒有結合當前信息時代的特點,無法滿足學生對于新事物的需求。有些高校把流行文化、新媒體和電商視為與高校教育無關,沒有進行理性思考如何對其進行引導。今后應努力與高校走廊、墻面文化進行結合,使文化的展現形勢跟上時代的腳步,從而做到與時俱進。

二、高校走廊、墻面文化建設的思考和建議

(一)走廊、墻面文化建設需要與高校的特點進行結合

在進行高校走廊、墻面文化建設時需要突出高校的特征,需要把高校的發展定位借助藝術作品,如壁畫、壁飾、雕塑等形式表現出來。比如航天院校,應該以太空、宇宙等作為主要的文化元素,突出工科院校的特點,加入高科技含量的表現內容,可以讓人直觀、形象感受到高校的學術氛圍以及學校的將來發展方向。而對于土木建筑類工科院校來說,可以把我國土木建筑行業的發展歷程,掌握的先進建筑施工技術,并與新建筑材料應用和先進施工技術進行結合,可以更好地體現出高校具備雄厚的研發能力,或表現古今中外有代表性的建筑,記錄人類文明發展的軌跡,給學生以人文素養方面的陶冶。所以,可以根據院校的辦學定位和特色對走廊、墻面進行裝飾和展示,同時,還需要注重與現在的信息技術進行結合,使表現方式更加靈活,從而取得更好的效果。

(二)走廊、墻面文化建設需要與高校文化進行結合

高校的走廊、墻面也可以與學生將來的發展方向進行結合,建立起校園文化氛圍,可以把學校的文化打造為提高創新能力,為社會提供創新人才,勇于擔當社會責任的校園文化,這就要求師生具備很好的責任感和團隊精神,嚴格遵守學術創新要求。通過走廊、墻面文化建設讓學生具備更好的責任感和使命感,學會與同學和老師進行溝通,提高學生的思想品質,通過耳濡目染校園文化熏陶,讓師生樹立起正確的人生觀和價值觀。

(三)走廊、墻面文化建設需要符合學生身心發展的特點

進入到高校的學生還不成熟,缺少豐富的社會經驗,對將來的發展規劃比較模糊,無法為自己進行準確的定位,高校的走廊、墻面文化建設可以很好地起導向作用,不但要展現出學生們的青春活力,還需要建立起良好的學術氛圍,讓學生進入到高校,就可以感受到學校具備的活力,可以為學生提供一個學習鉆研的平臺,可以為學生的就業提供保障。可以把學生獲取到的多種榮譽、獲獎照片、在學術上的突破等展示到公共區域的墻面上,吸引學生進行觀看和學習,起到很好的潛移默化的教育效果。通過該種展示方法,既樹立了學生學習的榜樣和標兵,又能夠提高學生的學習信心。

(四)辦公樓走廊、墻面作為校園文化建設的著力點

大學的辦公樓是一所學校的窗口,是為師生和外來單位、人員提供服務的重要場所,辦公樓的走廊、墻面是高校文化建設的重要場所,對于宣傳學校辦學理念,提高學生綜合素質、增強師生的文化歸屬感都具有重要意義。可以采取生動、靈活的表現方式體現學校辦學理念、校訓等信息,讓師生和外來人員在辦理公務的同時,欣賞高品位的藝術作品,得到文化的熏陶。

三、結束語

好的校園走廊、墻面文化建設,可以散發出文化氣息,并起到輔助育人的良好效果,需要設計人員結合校園的特點,采用新的設計思維和理念,使其跟上時代發展的需求,營造健康文明、整潔有序的校園環境和良好的育人氛圍,促進大學生綜合素質的全面提升。

參考文獻:

[1]劉驍. 濕熱地區綠色大學校園整體設計策略研究[D].華南理工大學,2017.

[2]劉昀. 大學校園建筑形象的個性化問題研究及案例分析[D].天津大學,2010.

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