南京市第二屆中小學首席信息官培養對象研修班開班

江蘇省教師培訓中心

本報訊 日前，南京市第二屆中小學首席信息官培養對象研修班在南京市金陵中學實驗小學開班，來自全市各區及市直屬學校的30名學員參加了培訓。

在開班儀式上，南京市教育局副局長潘東標要求學員在教育信息化2.0和網絡安全的大背景下，擺脫純技術的思維方式，掌握建設智慧校園的八大思維，不斷提高信息素養，真正具備首席信息官（下稱“CIO”）的氣質，能夠站在高位引領全校信息化的發展。

南京市電教館館長陳平對首席信息官培養對象研修班的性質、職責和任務進行了說明，并對學員提出了要求，希望學員能夠圍繞學習空間人人通的建設，在學習新技術和新理念的前提下，發揮團隊優勢，每位學員能成為學校信息化建設團隊骨干力量。

開班儀式之后，南京市郵電大學教授劉永貴為全體學員進行了第一次培訓。劉永貴分別從教育組織CIO的由來與發展、我國基礎教育信息化呼喚CIO、教育組織CIO的職責與能力、中小學CIO的發展對策與前景幾個方面進行了解讀與介紹，著重闡述了CIO在學校中扮演的角色。他通過生動的事例，強調了CIO與電教教師的本質區別，讓學員明白在信息化建設中頂層設計、全局思考、溝通協調和創新能力的重要性以及實施方法。

學員們都是南京市中小學智慧校園建設的骨干，在平時的創建工作中，遇到的是以前沒遇到的新問題，各方面的困惑也很多。他們表示，經過第一天的學習，糾正了很多錯誤的觀念，也更明確了自己應當承擔的職責，工作方法上還有亟待改進的地方。學員們希望通過這個平臺接觸到更多的同行，學習到更多智慧校園建設的好經驗、好做法，不但使自身成為一名合格的學校CIO，也使學校的智慧校園建設得到更好更快的實施。

在接下來的兩年中，培訓班的學員將通過多種形式的研修活動，開拓眼界，彌補能力上的短板，并結合本校智慧校園建設與應用的實際，完成培訓任務。該項培訓是結合南京市教育信息化2.0行動計劃的實施，培養一批南京市基礎教育首席信息官，推動探索并形成南京市不同類型、不同層次學校智慧校園的建設模式與典型示范。