“青島模式”下的體育中考模式及對策研究

李世田

（北京師范大學體育與運動學院，北京 100875）

我國《學校體育工作條例》明確規定，“體育課是學生畢業、升學考試科目”。隨著政策的出臺，體育中考已成為學生升學考試的必考科目。山東省作為人才大省，為我國輸送了較多的體育人才。在中考體育成為必考科目的環境背景下，1993年青島市把體育成績納入中考總成績，在1994 年開始全市實施，并在2008年后體育中考制度進行了深入的改革和大膽的嘗試。近幾年青島不斷對體育中考制度進行升級改造，初步形成了“青島模式”。

1 青島體育中考起源

1993年青島市開始把體育成績納入中考總成績，1994 年全市開始全面實施。1994—2001年，體育中考成績總共占30分；2002—2007年，實行考試成績和日常過程管理各占15分的辦法，總分30分，最后兩者相加的分數計入中考總成績。

2 青島體育中考評價標準

2.1 考試分值

青島市體育中考的考試總分主要由兩部分組成，第一是過程管理考核分值，第二是目標效果測試分值。青島市體育中考所占分值呈現“30分-45分—合格制”發展。如表1所示，從 2008—2011 年，體育中考分值持續為30分，統一考試和平時成績各占15分；從此以后，初中畢業生的最終學業成績單上只標注體育與健康課程 “合格”或“不合格”。

2.2 項目標準

2.2.1 具體項目變化 青島近10年都采取一個必考項目加兩個選考項目的制度，必考項目為男子1 000 m跑，女子800 m跑。選考項目主要分為2類。基本素質測試和球類技巧性測試如表2所示，只有2011年與往年不同，選考項目只設置了一類，將球類技巧性測試與基礎素質測試歸為一類進行測試。2012年2個選考項目采用隨機搖項的方法。2014年在基礎素質測試取消了引體向上、仰臥起坐等項目，而是只測試握力與體重。

表1 青島體育中考所占分值及評分方式（2008—2018年）

表2 青島體育高考各項分類（2009—2018年）

2.2.2 各項成績得分變化 2010—2017年各項指標標準如表3～表6所示，必考項目男生1 000 m跑的滿分標準分別呈 現 3'34''、3'30''、3'40''、3'30''波 動 上升趨勢，男子立定跳遠滿分標準分別為2.34 cm、2.34 cm、2.50 cm、2.50 cm，標準逐年升高，實心球滿分成績標準則從10 m提升到11 m，引體向上滿分標準從10個上升到15個，青島體育中考的標準呈現逐年上升的趨勢，標準的提高也對考生提出了更高的要求。

2.3 隨機搖項目制度

2012 年之后，2個選考項目將由市教育局在考試前2個月隨機選定：第一類（7選1）坐位體前屈、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、擲實心球、握力體重指數、50m 跑、立定跳遠、跳繩抽取一項；第二類（3選1）籃球運球、足球運球、排球墊球抽取一項。規定，前一年抽取的項目不再作為次年的抽選項目之一，后年再回到候選項目中來，如此循環。從考試項目的難度來說，改革之后的考試難度增加，要求學生的身體素質更加全面，要做到“十項全能”（10個選測項目）而不是單一地準備一個固定的考試項目 ，該項制度一直沿用至今。

表3 2010—2011年青島市初中畢業生升學體育考試成績標準（男）

表4 2010—2011年青島市初中畢業生升學體育考試成績標準（女）

表5 2012—2013年青島市初中畢業生升學體育考試成績標準（男）

表6 2012—2013年青島市初中畢業生升學體育考試成績標準（女）

3 總結與啟示

3.1 總 結

通過對比青島體育中考與國內對于體育中考的其他文件研究綜述可以發現，青島市體育中考整體情況在全國處于較為領先的地位，隨著國家對于青少年體質不斷重視的情況下，青島體育中考制度還是有待繼續完善與發展。隨著體育中考越來越受到人們的關注，學校也涌現了一大批相關體育活動，如大課間、陽光一小時等，學校也加強了相關運動隊的發展，學校的體育設施也進一步得到了完善。體育課也越來越受到教師與學生們的重視。

3.2 啟 示

3.2.1 培養學生“終身體育”的習慣學生“終身體育”的意識，離不開良好的體育運動習慣，要運用合理的手段與方法，積極地引導學生，培養學生對于體育運動的興趣，使學生在離開學校，走進社會后，依舊可以主動地進行體育運動鍛煉，把體育鍛煉作為一生的追求，促進學生健康發展。

3.2.2 增加初中學校的場地器材，改善體育教學狀況 相關教育主管部門需加強教育資金投入，完善學校的運動場地、設施的建設，定期檢查相關體育設施，及時維修破損器械裝備，防止學生在使用時受傷，提高學生體育活動的時間，保證學生每天不少1小時的鍛煉時間，讓學生更加安全健康地參與體育活動。