淺析如何創新小學體育教學新思維

摘 要：體育教育是學校日常教學的重要組成部分。在課程改革和教學推進素質教育的新時代，小學體育的初衷和意圖是培養學生的健康身體和堅持不懈。加強學校體育教育是推進基礎教育改革的關鍵。加強學生體質健康，促進學生正常發展是小學體育教育的重要課題。作為一名小學體育教師，既要充分把握兒童的心理和生理特點，又要深刻了解兒童的身體發育規律，進而制定科學合理的體育教學方案，以便開展更加科學、人性化的體育教育。達到最好的教學效果。在新課程改革進一步實施的影響下，體育教學質量也在不斷提高。青少年學生為社會服務和貢獻的基礎是要有良好的身體素質和健康的體魄。學校應該注意學生的身心健康。然而，基于傳統小學體育教學的影響，已經違背了時代發展的要求，因此，小學體育的創新迫在眉睫。

關鍵詞：小學體育;教學;創新

一、 轉變小學體育教學思想，提高教師的教學素質和能力

小學體育教育的核心和關鍵是教師。教師的作用是傳授知識和教育人，體育教師的素質和能力直接影響學生的體育教育。因此，小學體育教師應轉變教學觀念，不斷提高自身的綜合素質和教學能力。

1. 小學體育教師應強化可持續發展理念，積極參加學校組織的一系列培訓，提高教學質量和能力。

2. 積極開展教學研究，積極探索新的教學模式。在教學和研究過程中，教師可以相互合作，相互溝通，探索新的體育教學模式。在互相溝通的過程中一起進步。

3. 主動地反思教學，小學體育教師需要根據體育教學中面臨的問題加以反思，這也是非常關鍵的一個環節。

二、 創建與創新小學體育教材體系

體育教科書的作用是為學生的學習服務。目前，該系列教科書可分為網絡教科書、文本教科書和視聽教科書。但是，在實踐教學中，教師經常關注教科書的應用。由于書面材料和視聽教材往往缺乏實質內容。對于在線教材，需要更高的網絡設備，學校自身的網絡開發能力有限。因此，實現理想教學效果的關鍵是構建和創新完善的教材體系。

三、 搞好課堂教學之前的籌劃和備課工作

小學體育教學的前提是做好課前規劃。完成體育課程往往需要基于計劃的方法，這是建立有效的體育課堂的一個重要方面。因此，小學體育教師應進一步了解課堂策劃工作，積極為小學體育教學做好準備。在按照學前教學計劃實施小學體育教學的過程中，教師應保證靈活性和主動性，生動地探究具體的體育問題，有效地將小學體育實踐教學與小學體育教學規劃相結合。從而大大提高了教學的效率和質量。如果教師與其他教師合作，在課前一起準備課程，并學習其他教師的方法和教學方法，教師可以在課堂上做得更好。

四、 通過現代化的多媒體技術教學

在計算機技術不斷改進和應用的影響下，一系列的教學實踐活動采用了以計算機為中心的多媒體技術。多媒體技術在教學中的應用可以有效地統一文本、聲音、圖像等，并將其呈現給學生。生動的材料強烈刺激學生的聽覺和視覺，加深學生的記憶，促進學生的學習和理解，使學生能夠迅速掌握肢體動作。

例如，在指導學生學習“前滾”的知識時，教師可以使用多媒體課件來可視化學生前滾的所有動作和技術，并預先分解相關動作。這包括一些技術要點，如蹲、后臀、前重心、鞠躬、蹲和與小腿站在一起，需要在所有要點上添加解釋性文字。在動作解決方案的基礎上，對學生進行反復的呈現，使學生能夠在頭腦中記住一套動作要領，以便于學生的訓練。

五、 實施分組教學的方法

分組教學法主要包括個性分組，將學生分為外向學習組和內向學習組，并結合學生的操作能力進行分組。一般來說，性格開朗的學生比較開朗活潑，身體素質更好，反應速度也快，所以他們的運動能力較強，性格內向的學生則缺乏跑步能力，反應較慢，甚至更加孤立。為此，教師需要對學生進行個性分組。為了適應學生身心發展的特點，預防事故的發生，必須科學組織體育活動的強度和數量。興趣分組是指將學習興趣相近的學生分組排列。由于每位學生對學習興趣存在差異，為了把學生的學習興趣調動起來，使學生的個性得到塑造，才能達到理想的教學效果，教師首先準備學生興趣問卷，根據學生的興趣和愛好教師來總結設置教學知識，并安排教學實踐。這種教學方法促使學生參與體育教學的積極性得到激發，進而讓學生在愉快的學習氛圍中更有效地學習。

六、 結語

小學體育教育的主要目的是讓學生對體育的認知和興趣得到提高，體育鍛煉的情感得到激發，歷練出熱愛體育鍛煉的意志。通過綜合體育教育積極培養學生的認知能力。小學體育創新教學以學生為本，充分發揮學生的主體性和創新能力，促進學生體育學習和創新學習能力的發展。與此同時，學生的綜合思維得到培養，提高學生創造力和解決問題的能力。總之，把創新教學實施在小學體育教學中，提高了學生的體育鍛煉實踐能力。

參考文獻：

[1]彭潔，鄧志軍.小學體育課教學模式適合度的探討[J].教育實踐與研究（A），2010（8）.

[2]楊兢兢.小學體育教育中值得注意的幾個問題[J].才智，2014（27）.

作者簡介：

楊道強，四川省宜賓市，鴨池鄉中心學校。