河南省高端復合型外語人才培養策略研究

摘 要：河南是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的重要節點，培養沿線相關國家和地區語言的外語人才能夠幫助其更好更快融入絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設。全面分析絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路視建設背景下河南省高端復合型外語人才培養存在的問題，并從高端復合型外語人才培養機制的頂層設計、專業布局的調整、課程設置的優化，師資隊伍的建設等方面提出應對策略，為河南更全面融入絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設提供強大的外語人才支撐。

關鍵詞：高端復合型外語人才;培養策略

2013年，習近平總書記提出了共同建設絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的倡議，開創了我國全方位對外開放新格局。絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路橫貫亞歐非大陸，沿線涉及65個國家，各國歷史、文化、宗教、民族、政治差異較大，要保障國家和企業間的交流和互通，最重要的是人才，尤其是要有一大批具有國際化視野，通曉國際規則，積極參與國際事務與國際競爭的國際化高端復合型外語人才。作為絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的腹地，受多種因素制約和條件所限，河南高端復合型外語人才建設遠不能滿足需求，教學改革勢在必行。

一、 河南省高端復合型外語人才培養存在的問題

（一） 外語人才培養理念相對滯后

教育部2017年新頒布的《大學英語教學指南》指出：“大學英語的教學目標是培養學生的英語應用能力，增強跨文化交際意識和交際能力，同時發展自主學習能力，提高綜合文化素養，使他們在學習、生活、社會交往和未來工作中能夠有效地使用英語，滿足國家、社會、學校和個人發展的需要?！蹦壳?，河南省各高校教學部門根據指南要求，不斷調整外語專業人才培養方案，形成了較為完整、科學的課程體系和培養模式。但是，與國內外發達地區相比，河南省外語人才培養的理念和實踐相對落后，表現為課程內容仍以語言基礎知識為主，對英語應用能力、跨文化交際意識和交際能力的培養重視不夠，教材內容老舊，與社會需求嚴重脫節，畢業生無法學以致用。

（二） 專業設置同質化嚴重，課程設置不合理

整體來看，河南省高校外語專業和課程設置同質化現象嚴重，語種數量過少，類型單一。英語專業課程設置和教學內容陳舊老化，知識結構單一，教材中文學、語言學內容占據大量篇幅，實用內容不多，鮮有實用涉外課程。造成學生知識面狹窄，創新能力受限等弊端。雖然一些學校進行了英語專業課程設置方面的改革，增設了旅游英語、商務英語、經貿英語等課程，但課程比重較小，操作層面的知識較多，對文化內涵的傳授較少，不能從根本上解決問題。

（三） 教師隊伍知識結構單一

教師隊伍的素質對教育質量起著決定性作用。河南高校招聘教師時大都要求求職人員本科、碩士、博士各學習階段專業要一致或相近，這導致高校英語教師知識結構單一，跨專業研究能力和復合應用能力較差，不利于復合型英語人才的培養。

二、 河南省高端復合型外語人才培養策略

（一） 合理規劃外語發展，做好頂層設計

政府應該做好引導工作，教育主管部門和高校需要做好詳細的調研工作，結合本地經濟社會發展規劃，對外語語種需求和人才需求進行認真分析研判，優先考慮發展和開設絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設中急需的外語語種，制定適合省情的外語規劃，適當增加俄語、阿拉伯語、韓語、西班牙語、法語和東南亞國家語言的設置，改變省內高校外語語種設置不平衡和英語專業一統天下的局面。

（二） 調整外語專業布局，優化課程設置

外語教學的課程內容必須與實踐相結合，通過不斷更新實踐教學內容，充分調動學生的學習興趣，讓學生通過實踐類課程和實踐類比賽拓寬學習視野、關注國內外熱點，了解社會對外語人才的要求，使其畢業之后能盡快適應社會需求。一要增設實踐性課程和外語趣味性比賽，如口譯實戰、英語辯論賽、英語演講比賽、模擬聯合國大賽、英語導游大賽等。二要增設外語專業雙學位課程，鼓勵外語專業學生選修新聞傳媒、國際經濟與貿易、會計、國際經濟法、國際關系、國際政治等專業課程，力爭成為真正的復合型人才。三要根據絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設對河南省高端復合型外語人才的需求，逐步增設相關小語種專業，培養專門的小語種復合型人才。

（三） 加強師資隊伍建設，實現教師轉型發展

加強師資隊伍的建設和培養是外語改革的關鍵，直接決定著高端復合型人才培養的質量。河南可以實施三大戰略：一是實施“引進來”戰略，引進實踐經驗豐富的企業外語人才，讓他們入校對現有教師進行培訓，也可以讓他們直接參與學院人才培養;二是實施“走出去”戰略，支持教師到相關企事業單位進行實踐鍛煉，派出教師到公司、企業、外貿公司和旅游公司等開展語言實踐，不斷提高教師實踐技能，完善知識結構;三是適量培訓和儲備一些非通用語種教師，建立非通用語種師資儲備和培訓機制。

三、 結語

在國家實施絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路戰略背景下，河南發展迎來歷史性的機遇。而高端復合型外語人才培養的成敗事關河南能否很好的抓住這歷史性的機遇，服務中原經濟區建設。河南省高校外語教學改革應從實際出發，積極地利用好這個機遇和平臺，建立外語復合型人才培養長效機制，調整專業布局，優化課程設置，加強師資隊伍建設，更好地為絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設和河南省經濟社會發展提供智力支持。

參考文獻：

[1]大學英語教學指南（教育部2017最新版）.http：∥dwb.jnxy.edu.cn/info/1089/1843.htm.

[2]2018年河南對“一帶一路”沿線國家進出口突破1100億元|河南經濟藍皮書.http：∥news.sina.com.cn/o/2019-03-19/doc-ihrfqzkc5187669.shtml.

作者簡介：

張換成，副教授，河南省平頂山市，河南城建學院外國語學院。