俯身傾聽，創有我之作

我們是一名用生活寫作的作家，雖然完稿部分不長，但已收獲不少讀者。讀者中有關護之人，亦有批評指摘之士。身為作家，不應獨處象牙之塔，而應俯身傾聽讀者，卻仍堅持書寫“有我”之書。兩種方式并不矛盾，均是對讀者的尊重。

一定要俯身傾聽讀者呼聲。我不是看透世事的仙人道者，不是文學寫作規則的制定者，只是一位初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活的經驗。而身邊的讀者中不乏年長于我之人。正如韓愈所言“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，我從而師之。”生活這部大作的走向存在無限可能，也許是成功，也許是失敗。只有善于聽取年長者的建議，才更有可能少走彎路，避開荊棘。我也更不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評我的讀者。他們思維靈活，另辟蹊徑，常能予我啟發。

但我的“作品”最重要的是堅持“有我”。

有我“才不至于平淡無奇，而成別具一格。一部優秀的作品，內容不能千篇一律索然無味，更不能東拼西湊抄襲成風。威廉·福克納早年為謀生而創作了大量無奇的懸疑小說，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動》這一發自于我的意識流代表名作，文學才華才被發現。由此可見，我的生活需要我的觀點，我的追求。只有堅定了一個內心追逐的方向，才不至被牽著鼻子走而淪為碌碌無為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣而非假裝年少老成的通達。

“有我”才能為讀者提供有厚度而并非空有長度的作品。試看豆瓣高分、知乎好評的一切作品，沒有一部是純粹娛樂之作。真正優秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。我的人生之作也應當學習之，實踐之。只有在生活中堅持自己的正確想法，不盲聽盲從，才有可能誕生一些閃光點，為他人提供借鑒價值。我并非圣賢，著不出什么傳世名篇。但是平凡之人也可以學習如圣賢般的精神，或知其不可而為之，而為自由民主而奮揚踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個人的去路，送去一些精神滋潤。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王。”有一顆向往寫出名著的心，才更有可能寫出更好的生活之作。

對待生活讀者，正如與他們在森林中結伴而行。不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當火光照亮森林。只需傾聽他們的意見，也堅定正確的自我認知。俯身傾聽，創有我之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點。

點評

本文的審題與立意均沒有什么大的問題，作者對題目材料中的前兩句話的意思扣得緊密，只是對第三句話的意蘊聯系得有所松弛，致使內容方面扣掉1分（表達方面因首句有贅文也扣掉1分）。

文章在引論部分，先概述客觀的情況作為立論的背景，在揭示中心論點之后又補充一句，強調中心論點的正確。本論部分先解釋分析中心論點形成分論點一，在經過一番論證之后，再解釋分析中心論點形成分論點二，獨句成段。隨后又通過分析與解釋分論點二先后形成分論點三、四，并分別完成兩個論證過程。最后一段小結上文，寫出了諸多可行性措施。

全文遵循一般言論先提出自己的看法“是什么”，再在主體部分具體地論述清楚自己“為什么”上面的“看法”，最后明確提出應該“怎么辦”，中心論點鮮明，分論點密集，且前兩個并列，后兩個又與第二個構成總分，思路活潑靈動，還做到了首尾呼應，結構嚴謹而圓滿。

（點評：艾麗莎）