如何讓你的高考作文有“才”

劉萬春

南朝梁劉勰《文心雕龍·事類》：“綜學在博，取事貴約。”意思是說，積累學識在于淵博，選取事例重在簡約。從高考作文角度講，“積累學識”就是積累材料，材料構成作文的基本內容，是表達主旨的重要支撐。可以說，選材是作文的重要環節之一，決定高考作文的成敗。有了材料還要會“選取事例”，其基本原則是“簡約”。為此，如何讓我們的高考作文有“才”，我們應該做到以下三點：

一、選材貴“豐”

一般來說，材料包括理論性的，如一些名言警句;事實性的，如一些古今中外名人事例;譬喻性的，如一些哲理性或寓言小故事;作品性的，如古今中外詩文、小說、戲劇，影視作品以及與之相關的人物等等;自然性的，如日月星辰、風霜雨雪、山川河流、大漠孤煙、落葉繁花、小橋流水等;自我經驗性的，如自我的人生經歷、情感體驗等等都是高考作文能夠備選的材料。

由此，在作文時，我們要有多元選擇的意識，考場作文最忌諱的就是材料的寡淡，或者單一。

請看2019年全國Ⅱ卷高考作文片段：

我們是中華最年輕，受教育最高的一代，如此，我們便要做先鋒，我們要帶動這個行將就木的中國的步伐，我們要推動足以重建一個國家的潮流！學中文的，學工程的，學外語的，學歷史的，學法律的，我們此時要團結起來，我們要抗爭這崩塌的制度，我們要建設一個嶄新的中國！新的中國更強大，更有力，更獨立自主，之后諸君可各盡其力，實現我們的愿望。

諸位志士，我們要罷課，要上街去游行，去講演，去吶喊！要讓更多的蒙昧百姓理解我們的意志，要在更多的人群中貫徹我們的決心。列強已在國門外虎視眈眈，此時不動，難道要到真的中華淪陷分裂那一日嗎？！譚先生曾有話說：各國變法，無不從流血而成。你我區區一介學子，不過只能不畏殺頭之險，盡游說之力。倘若流血，我們的腳步也絕不停止。

我們要教曹陸之流懂得什么叫“寧為玉碎，不為瓦全”！我們要教軍閥政府懂得我們中華之國權不可喪！我們要教列強懂得我們不是東亞病夫，教他們看看我們的怒火，可以點燃世界！——節選自《救國的時刻到了！——1919年5月4日的講演》

選文選材非常豐富，考生以自我的人生經歷、情感體驗為選材依托，譚先生的話是事實材料，“寧為玉碎，不為瓦全”是名言警句，這些豐富的材料不僅充實了文章內容，也使得作者的愛國情感得以很好地表達。

二、選材貴在“簡”

前面說了，作文選材重在簡約，高考作文同樣如此。這里的“簡”，不僅有簡約之意，也有如何使材料變成簡約的內涵。也就說，高考作文在選材的時候同時要注意剪裁，使之力求選取能表現主題的材料，與主題無關的材料堅決舍棄。這也就避免了考場作文“四不像”現象的發生。

請看2019年全國Ⅱ卷作文：

砥礪奮斗心。新時代青年要勇于砥礪奮斗、練就過硬本領。我認為，新時期的愛國不僅是保護祖國，更是發展祖國。倘若把中華比作龍，我們青年便是這條巨龍的鱗片。青年興則國家興，青年強則國家強。我們的成長是不是也要對得起父母的期盼，國家的培養？青年不應該是只知吃喝玩樂的庸人，不應該是肩不能扛、手不能提的嬌花，也不應該是畏首畏尾的膽小鬼。青年要“初生牛犢不怕虎，勇做時代先鋒”，勇于奮斗、敢于創新！——節選自《青春有我，祖國必強——“紀念五四運動100周年大會”觀后感》

選文主要要證明“砥礪奮斗心”的觀點，考生緊緊圍繞這個觀點選材，著力說明青年人應該具有“奮斗的精神”，不枝不蔓，恰到好處地證明了此觀點。

三、選材貴在“新”

“新”一直是為文追求的目標，在選材的時候，我們要選擇新穎、生動的材料。這不僅能使內容新鮮活潑，具有感染力，而且新穎的材料往往與“新意”相聯，而“新意”又常常是深刻的重要方面，因此，它還可能使得主題深化，顯得與眾不同，給人耳目一新之感。但因為文體特征不同，有的時候可以用“舊”來給人“新”的感覺，這也是一種重要的寫作思維能力。如今年全國Ⅱ卷有這樣一篇作文：

悲哉！秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰！五四運動前的中國就如這蕭瑟悲秋，毫無生氣。天朝上國的光輝拉下帷幕，輝煌不再，而取而代之的則是五四運動的席卷全國。正義，如滔滔江水，取之不盡，激流涌動的浪花肆意地拍打著舊中國的彼岸。紅色，是當時中國的顏色;革命，此起彼伏，暗流涌動，蓄力待發。

今古河山無定據。畫角聲中，牧馬頻來去。獨立，是每個五四青年心中的理想;變革，是全體中華兒女共同心聲;激情，是他們應有的姿態;民主，是他們永遠不變的信仰。正是這信仰，給予了他們打倒一切，打倒列強，推翻舊中國的力量。每個人懷著“愿得此身長報國”的心態，看這渾濁不堪的世界，希望用自己的血淚改變中國面貌。

（節選自《不忘五四初心 砥礪前行 ——收看“紀念五四運動100周年大會”后的感想》）

選段最突出的特點就是考生恰當地選取了古典詩詞，這些看似“舊”的材料，其實納入到此文中卻猶如一股春風拂面而來，令人神清氣爽。宋玉《九辨》中的“悲哉！秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰！”;納蘭性德的“今古河山無定據。畫角聲中，牧馬頻來去。”;戴叔倫的“愿得此身長報國”等等，如此這般選材用材，誰還能說此考生無“才”？

當然，不論是選材是“豐”，是“簡”，是“新”，都要遵循“真”的原則，要選擇真實的材料，不但要真有其事，實有其物，而且要特別注意局部真實和整體真實的有機統一，生活真實與藝術真實的統一。這樣的選材才能使得你的高考作文真有“才”！