周金萍

家長應該和自己的孩子站在同一條戰線上,無論是學習還是生活上,讓孩子確信家長會永遠支持他,讓他們的人生充滿自信、陽光與快樂。
記得女兒上三年級的時候,有一天放學后對我說,班里的“兩道桿”罰她中午在太陽底下圍著操場跑五圈,那時中午的氣溫差不多有30度,看著孩子滿臉疲憊,我很心疼,小心地詢問她當時的情況。
“中午吃完飯排隊上廁所的時候,我早上帶的桃子被一個同學看見了,她告訴了班干部小東,小東讓我把桃子交出來,我沒交,我跟他說我又沒吃,為什么要交啊?放學了再吃不行嗎?但是,小東非要罰我去操場跑圈,而且就我一個人去……”女兒說著說著就哭了起來。
“你怎么不告訴班主任?他這樣私自處罰同學是不對的,再說就算是老師也不能體罰同學啊!以后遇到這種情況你不要聽,不要盲目執行,老師要說你,你讓她來找我,說媽媽讓你不要接受的!”我十分生氣也十分心疼孩子,想到以后還有可能發生這種情況,我忍不住給班主任發了信息,詳細說明了情況:桃子是我讓孩子帶的,因為天氣炎熱,女兒下了課要去民樂團排練,一個水果既可以補充水分又可以充饑。我還在微信里提出,希望以后班干部不要行使處罰同學的權利,他們自己也是孩子,沒輕沒重的,一方面把握不好度,容易傷了其他孩子;一方面這樣亂處罰會影響同學之間的友誼。我冒著得罪班主任的危險把這件事的嚴重性說了,也要求以后班上不再發生這種事。那天的微信我寫得很長,分幾段發給了老師,她當時回復表示,自己不知道這種事,第二天會詳查的。后來我聽說老師把班干部批評了一頓,取消了他們的一些特權。
后來,女兒回家后有點兒生氣,說老師怪她告狀了。我分析給她聽:你表面是挨說了,但你干了一件好事,以后那些班干部就不敢隨便欺負你和其他小伙伴了,這不是很好、很值得嗎?媽媽是你的戰友,當然得為你以后著想了,要是不勇敢一點,一直忍著,這種壞風氣不是沒法制止嗎?你在學校上學也沒有保障,我每時每刻都得擔心你會不會挨罰!
在學校會告狀的同學順風順水,有的還因此當上班干部;不會告狀的同學吃啞巴虧,經常因為被他人告狀而被老師批評。學校、老師一方面要強調團結合作,一方面又強調監督告狀,分解他們團結合作的潛力!長此以往孩子們心里會失去標準,都不知道該怎樣做才算對了。我后來還利用周二去學校陪練琵琶的機會,委婉地向班主任反映了情況,并且告訴老師女兒一些因為不知道辯解而被同學冤枉的事例,老師第二天就宣布:以后不要老告狀、中隊干部不許懲罰同學。
孩子是我們一生都可以相伴的人,家長可以把他們當成朋友,也可以一直做孩子的堅強戰友,無論他們有什么困難,我們一定是先站在他們的角度去理解,然后找相關人員了解情況、找出解決方案。一定要用最好的方法保護我們的戰友。