弘揚勞動精神匯聚中國夢想

摘 要：勞動精神是習(xí)近平總書記系列講話中的重要內(nèi)容，并于2018年的全國教育大會上指出：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”由此，關(guān)乎勞動精神的培育成為了教育工作者十分關(guān)注的內(nèi)容。勞動創(chuàng)造了中華民族的歷史，同時也將鑄就中華民族的輝煌，弘揚勞動精神，用勞動托起中國夢想，是社會主義建設(shè)的必然要求，更是新時代的號召。

關(guān)鍵詞：勞動精神;中國夢;時代新人

一、弘揚勞動精神是實現(xiàn)中國夢的必然要求

2018年習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，“要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”，體現(xiàn)了對勞動教育工作的高度重視并對勞動精神的科學(xué)內(nèi)涵做了科學(xué)總結(jié)，弘揚勞動精神，不僅是中華民族幾千年傳統(tǒng)美德的傳承，更是全方面人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措和時代要求。

2012年11月，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委參觀中國國家博物館舉辦的《復(fù)興之路》展覽之后， 提出了建設(shè)強大的社會主義現(xiàn)代化新中國的“中國夢”。在十二屆全國人大一次會議上， 習(xí)近平總書記又對中國夢作了全面闡述：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢， 就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福”。“中國夢”是國家的夢，民族的夢，也是人民的夢，“中國夢”是以和為貴的中華民族求同存異的夢想，是結(jié)合當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的格局，提倡人類命運共同體，堅持依法治國和以德治國的治國理政方針，不僅造福于中國人民，同時也是造福于世界各國人民的美好夢想。空談?wù)`國，實干興邦，中國夢的實現(xiàn)必須要堅持中國道路、匯聚中國力量、弘揚中國精神，通過每一個中國人的奮斗拼搏，來實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展德社會主義建設(shè)者和接班人”，是回應(yīng)“培養(yǎng)什么樣的人”這一重要教育問題的時代強音，這個回應(yīng)主要強調(diào)了德智體美勞“五育”全面發(fā)展的總體要求，特別突出了新時代對于勞動教育的新要求、新方向，體現(xiàn)了新時代中國特色社會主義教育思想的一大亮點。“時代新人”是習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告中首次提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的新時代名詞，它的提出，是中國特色社會主義進(jìn)入到新時代的必然趨勢，是根據(jù)新時代的發(fā)展目標(biāo)所決定，更是實現(xiàn)民族復(fù)興的重大歷史課題。“時代新人”不僅是中華民族歷史的繼承者，更應(yīng)該是中華民族偉大復(fù)興的創(chuàng)造者，“時代新人”是指新時代培養(yǎng)新的人才，要有堅定的理想信念，真才實干和擔(dān)當(dāng)精神，做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的建設(shè)者和接班人。建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，根本上靠勞動創(chuàng)造、靠勞動者創(chuàng)造。勞動是推動社會發(fā)展進(jìn)步的根本力量，“中國夢”歸根到底就是要靠辛勤勞動、誠實勞動和創(chuàng)造性勞動。

（一）弘揚勞動精神是中國道路的必經(jīng)之路

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須堅持走中國道路，指的是中國特色社會主義道路，毫不動搖的走中國特色社會主義道路，是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必經(jīng)之路， 是創(chuàng)造人民美好生活的必經(jīng)之路，而勞動是中國道路的奠基石，只有靠勞動才能生產(chǎn)、生活，人民群眾離不開勞動，中國人民的道路更與勞動密不可分。

中國道路不僅需要意識形態(tài)對中國特色社會主義的信仰，更需要勞動人民腳踏實地辛勤、誠實、創(chuàng)造性的勞動，是中國人民用自己的雙手創(chuàng)造出來的，新中國成立以來，我們之所以能夠從站起來、富起來到強起來的歷史創(chuàng)舉，靠的就是堅定不移的走中國特色社會主義道路，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，踏實肯干奮斗不止的勞動，讓中國道路越走越寬，越走越廣。

（二）弘揚勞動精神是中國精神的文化傳揚

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中國精神是貫穿于中華民族輝煌歷史的重要顯示，是社會主義核心價值觀的精髓所在，是中華民族的精神財富。

自古以來中華民族就創(chuàng)造了長征精神、延安精神、西柏坡精神、兩彈一星精神等偉大精神，這些精神均包含了崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，通過勞動人民的不懈努力和拼搏奮斗，形成了具有中國特色的精神面貌。勞動精神是勞動的精神產(chǎn)物，體現(xiàn)著人們對于勞動的熱愛態(tài)度以及在實際勞動中體現(xiàn)出來的勞動態(tài)度和行為，是對廣大勞動者偉大實踐的凝練和總結(jié)，是對馬克思主義勞動觀的繼承和發(fā)展，同時也是踐行社會主義核心價值觀愛國、敬業(yè)、誠信、友善的理念認(rèn)知，與勞模精神、工匠精神相輔相成。

具有中國特色社會主義的勞動精神，是中華民族廣大的人民群眾通過艱苦卓越的革命和改革等偉大社會實踐，繼承發(fā)展中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，孕育出具有中國特色的新時代勞動精神。中國夢能否實現(xiàn)，能否早日實現(xiàn)，勞動人民的精神狀態(tài)和精神動力十分重要，以勤勞為特征的中華民族傳統(tǒng)勞動精神是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，充分發(fā)揮勞模、工匠的榜樣作用，激發(fā)社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供強大的精神動力，并通過創(chuàng)造性勞動發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，為中國夢的實現(xiàn)提供新的動力。

（三）弘揚勞動精神是中國力量的高度凝聚

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須要凝聚中國力量。這個力量是全國各族人民團(tuán)結(jié)的力量，是中華民族精神的團(tuán)結(jié)，也是中華民族物質(zhì)的凝聚，生產(chǎn)力離不開勞動，勞動精神的弘揚會直接影響人民的勞動質(zhì)量，中國力量靠的是人民辛勤的勞動、誠實的勞動和創(chuàng)造性的勞動，是推動社會主義建設(shè)的根本力量。

習(xí)近平總書記強調(diào)：“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的”。中國力量必須靠勞動人民的踏實苦干，精益求精，通過在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)勞動創(chuàng)造美好生活，反對投機(jī)取巧、不勞而獲的勞動思想。總書記還強調(diào)：“一切勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和鼓勵;一切創(chuàng)造，無論個人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，也都值得尊重和鼓勵。 所以凝聚中國力量，不僅需要勞動人民的聰明才智，還需要勞動人民團(tuán)結(jié)一心的踏實肯干。

弘揚勞動精神，匯聚中國夢想，是在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史重要時期，在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中孕育而生的歷史使命，深入探究勞動精神培育，必須結(jié)合時代背景，遵循學(xué)生的成長成才規(guī)律，把握教育方針新動態(tài)和新要求，將偉大的勞動精神“潤物細(xì)無聲”的弘揚給擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的“時代新人”，用偉大的勞動鑄就中國夢。

二、用勞動精神托起中國夢想

勞動托起“中國夢”，勞動精神是托起“中國夢”的精神支柱和中華民族獨有的精神財富，更是立德樹人的基本內(nèi)容。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，而目前勞動方面的教育仍然是短板，構(gòu)建具有時代特色和時代風(fēng)采的勞動教育體系刻不容緩，弘揚勞動精神也成為重中之重。中國夢的實現(xiàn)不是一朝一夕能夠完成的，更不是由幾個人完成的，它是需要中華民族的每一個公民通過自己的勞動匯聚而成，中國夢不單是一個國家的夢想，而應(yīng)是中華民族每一個公民的夢想?yún)R聚。積極的勞動精神，不僅是社會的價值導(dǎo)向、實踐標(biāo)桿，更應(yīng)是每一個中國人的幸福指南。

蘇聯(lián)作家高爾基曾說：“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅也曾說：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”勞動的意義還在于通過勞動可以培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造力和才能。我國近代著名的教育家陶行知，在救國救民的實踐中總結(jié)到，“生活即教育”的教育思想，強調(diào)了勞動教育的重要性，讓更多的學(xué)者認(rèn)識到大學(xué)生勞動教育的重要意義。陶行知認(rèn)為，“行”應(yīng)在“知”前，只有通過真真切切的實踐，才能獲得真的知識，生活中的勞動實踐和經(jīng)歷都可以成為教育的重要內(nèi)容。

中國夢是民族的夢、人民的夢、更是每一個中國人民的夢想，不論我們中華民族走在時代的哪一個路口，我們都應(yīng)該堅持發(fā)揚偉大的勞動精神，只有通過辛勤的、誠實的、創(chuàng)造性的勞動，我們才能進(jìn)一步獲得更加幸福的生活，我們創(chuàng)造的不僅僅是物質(zhì)財富的果實，更應(yīng)該是精神財富的碩果。習(xí)近平指出：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”一個國家的興衰發(fā)展，說到底是取決于勞動人民的素質(zhì)，而積極的新時代勞動精神，不僅可以促進(jìn)大學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和工作能力，更能夠磨練其意志，堅定理想信念，將自己的夢想與中國夢相統(tǒng)一，與國家和人民群眾成為發(fā)展和命運共同體，共同實現(xiàn)中華民族的中國夢。我們堅信，勞動創(chuàng)造歷史，人民創(chuàng)造勞動，弘揚勞動精神，為中國夢創(chuàng)造更多的奇跡！

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.全國教育大會上的講話[N].人民日報，2018.

[2] 習(xí)近平.慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者大會上的講話[N].人民日報，2015.

[3] 習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

作者簡介：平迪（1992.07- ），女，黑龍江齊齊哈爾人，長春理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士，研究方向：思想政治教育。