摭談支部“主題黨日活動”

李欣

【摘要】本文從高校學生黨支部主題黨日活動目前亟待解決的問題入手，探討了高校學生黨支部主題黨日活動創新的有效方法和意義。高校學生黨支部的主題黨日活動應該與時俱進，開拓創新，從主題內容、體制機制、組織領導、形式平臺、宣傳動員等各方面不斷提出新辦法、應用新舉措，使主題黨日活動更貼近學生黨員的實際，符合學生黨員的需求，提升學生黨員的修養。

【關鍵詞】高校 學生黨支部 主題黨日活動 創新

一、黨日活動的重要性

在當前社會中，黨日活動已經是一項社會性任務。其主要的原因在于黨日活動能夠讓社會更好的進行發展。畢竟，黨是社會進步的領導者。只有黨政建設的好，才能夠保證社會的發展不會出現問題。而在高校中，更是應該實行黨日活動的黨政建設方針。其主要是因為高校具備這么幾個特點：首先是高校是優質人才的培養基地，黨日活動能夠最大程度的保證學生們在高校中較少的受到不良風氣的影響。其次是高校是一切黨政方針的試驗地。相對于其他的地方而言，高校中的學者是更多的。因此其學術性也就更高。在這樣的地方進行黨政建設的試驗，能夠最大程度的發現其內容中的不足，而且通過學校中教授們的不懈努力，一般都能夠得到有效的解決方式，從而更好的完成黨政建設的完善任務。

二、黨日活動的改進要點

1.體系化

新形勢下高校全面黨日活動的特點中，最為突出的就是體系化。一直以來，我國的黨政建設中都有著黨日活動的方針，但是這種方針的實施力度一直不夠，其主要的原因就是其內容不夠全面，而且不具備條理性，這種情況就會在很大的程度上影響到黨日活動方針的推行。但是隨著新形勢的出現，這種情況得到了全面的改善。其體系化主要分為兩個方面：首先是內容的擴充。在原本的黨日活動方針中，主要就是一些常規方面內容的提及，而且一直沒有太多的變動。在這種情況下，黨日活動方針的內容就出現了一定的缺失，從而不能夠非常好的施行黨日活動方針。因此當前的黨日活動方針系統化中，就進行了全面的內容補充。讓各類內容更加的充實，而且補充了一系列原本不具備的方面。其次是條理性的增加。在原本的黨日活動方針中，其內容基本上都是填鴨式添加，不具備任何的條理性，就導致許多的政策施行起來是相對混亂的。因此，在當前時代，對這些條款進行了一定的整理，讓這些內容形成一個完成的體系，從而更好的施行。

2.嚴密性

在當前黨日活動的改進中，嚴密性也是一個非常重要的部分。其主要的原因在于原本的原本的黨日活動方針中，許多的條款都不具備嚴密性。其主要的問題在于兩個方面：第一個方面就是單獨條款的嚴密性存在著問題。這種問題非常的常見。例如一些規定中，許多界限并不夠全面。從而無法保證其全面的施行。在這種情況下就需要進行改進。而另一個方面就是多個條款之間存在著沖突。這種沖突是較為全面的，會破壞黨日活動方針的整體體系。因為當出現沖突的時候，判定的難度就會增加，從而難以實現全面的黨日活動。因此，在當前來看，這種情況得到全面的整治。這也是其體系化內容的好處之一。

三、高校學生黨支部主題黨日活動中亟待解決的問題

第一，形式方面，高校不少學生黨支部往往以“三會一課”或政治學習替代主題黨日活動，局限于上級的基本要求，未能做到結合本支部黨員的思想和生活實際，積極開展形式多樣、豐富多彩的主題活動;第二，內容方面，有些黨支部開展主題黨日活動，內容空洞乏味，往往以傳達文件、學習政策為主，無法達到深入的教育;第三，組織方面，支委往往對主題黨日活動缺少足夠的思考和認識，準備不足，不能很好的策劃主題黨日活動，導致活動實效欠佳。

四、高校學生黨支部主題黨日活動的創新途徑

1、制度方面

雖然多數高校學生黨支部都有主題黨日活動的指導性要求，如每月開展一次或根據重要的紀念日、慶典或上級黨組織的指示開展主題黨日活動，但這樣的規定較為剛性，不能很好的與學生的成長需要相結合，不利于充分調動學生的積極性。若能將組織要求和學生的校園生活、社會熱點、時事政治、歷史事件、學生的成長規律相結合，為學生黨支部提供一些不同月份的主題黨日活動的參考主題，要求每學期支部自主安排的主題黨日活動不少于若干次，并且由上級黨組織給予檢查、考核和評比，則學生黨支部可以根據自身實際情況，靈活拓展，自主開展符合其需求的主題黨日活動。若將這樣的要求上升為系統的制度文件，則可使學生黨支部的主題黨日活動更加靈活豐富，并且能夠落到實處。

2、組織方面

首先，高校學生黨員往往都是校園生活的骨干力量，他們的學習工作較繁忙，若主題黨日活動完全由學生主導，則活動容易被他們的學習工作和校園活動所沖淡，導致落實不到位或者敷衍了事、效果不佳，起不到對學生黨員教育和培養的作用，因此，主題黨日活動十分需要教工黨員的支持、參與和評價，通過教工黨員的指導使學生黨員充分認識到主題黨日活動的意義，從而能夠認真設計準備，精心組織實施，這是確保學生黨支部主題黨日活動有效組織的首要因素。其次，在主題黨日活動開展的過程中，務必要確保“四有四落實”，保證活動的覆蓋面和影響力。再次，主題黨日活動開展后要及時利用校園網絡媒體進行宣傳報道，擴大主題黨日活動的影響力，增強黨組織的吸引力。

3、內容方面

首先，高校學生黨支部的主題黨日活動內容應緊密圍繞高校中心工作，充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用，促進高校的學風建設、校園文化建設和穩定工作，為學生黨員的思想教育和引領奠定基礎。其次，緊密結合學生黨員各階段成長成才的需要，根據不同年級、不同專業學科、不同學歷層次學生黨員的實際，提供內容各異的活動主題，提高學生黨員參與活動的積極性，增強學生黨員對組織生活的興趣，提升學生黨支部的凝聚力。

結語：從上述內容我們能夠知道，黨日活動的重要性非常高，如果不能有效的建設黨日活動。那么對于學生的黨員思想教育就會出現問題。因此，筆者針對當前存在的問題，提出了上述內容，希望我國的高校黨支部能夠謹慎的參考，全面完善黨日工作。

參考文獻：

[1]崔占龍.創新方式提高高校學生主題黨日活動質量[J].衛生職業教育，2008（16）.

[2]肖盛安，許曉輝，柴宇.高等學校基層黨建工作的創新實踐[J].沈陽農業大學學報，2007（4）.

[3]李燕冰.高校學生黨支部創先爭優活動的主題創新研究[J].產業與科技論壇，2011（10）.

[4]文輝.在務實創新中增強學生黨日活動教育效果[J].廣西青年干部學院學報，2008（19）.