以地域傳統文化為依托創新公共圖書館閱讀推廣

王偉坤

[摘 要] 針對很少有人了解地域傳統文化的情況，現代閱讀人群不多等問題，以地域文化為依托，創新公共圖書館是一個兩全其美的辦法，因此政府、群眾和圖書館管理人員要致力于創新公共圖書館閱讀推廣。文章主要從傳統文化閱讀推廣的意義、現狀、存在問題和改進措施四個方面進行分析，以期提供參考。

[關鍵詞] 地域傳統文化 創新 公共圖書館 閱讀推廣

中圖分類號：G252.17 文獻標志碼：A

伴隨著國民知識文化水平的提高，公共圖書館越來越受歡迎，它成為國民大眾學習的最佳場所。傳統地域文化流失現象普遍存在，很多人都不是很了解當地的傳統文化。公共圖書館對于學生來說，是鞏固文化課程、看課外讀物的地方，對于成年人來說，是辦公或者汲取知識的地方。除此之外，國民大眾更應該多花些時間了解當地的傳統文化。公共圖書館作為一個面向大眾的服務性機構，應該努力讓更多的人走進圖書館，感受閱讀的魅力。

一、以地域傳統文化為依托創新公共圖書館閱讀推廣的意義

（一）地域傳統文化的含義

地域傳統文化一般指某一區域內經過長時間變化與發展而形成的具有特色的人文景觀、風俗習慣和生活方式等，對當地的政治、經濟、文化交流與發展都有著巨大的影響。地域傳統文化是指文化在一定的地域環境中逐漸發展演變而形成的，具有地域性。同時，我國古代統一政權，各地人群相互交流，故地域文化具有互通性與包容性。地域傳統文化是這個地方賦予當地人最寶貴的財富，人們要通過了解地域文化感受養育自己的這片土地的美好。

（二）創新公共圖書館閱讀推廣的意義

公共圖書館不僅是提供國民大眾讀書學習的地方，更重要的是傳播各種知識，豐富業余生活，培養人民熱愛讀書的愛好。近年來，公共圖書館越來越具有特色，致力于將地域傳統文化與圖書館建設相融合，既能吸引民眾閱讀，又能學習了解地域傳統文化。

1.豐富館內資料文獻

首先，各地圖書館需要為地域傳統文化設立專門的借閱區，這就需要館內補充與之相關的資料。其次，設立地域傳統文化分區，地域傳統文化研究者可以對其分類整理，整合資源，建立當地傳統文化數據庫，方便民眾查詢或研究者進一步的調用與研究。最后，圖書館的閱讀推廣還需要創新，要求傳統文化研究者能夠在活動過程中勇于創新，積極完善演講資料、展覽介紹資料等，豐富圖書館中地方文獻的資料。

2.吸引更多民眾讀書

雖然國民知識水平都得到很大的提升，但是能夠經常去圖書館看書的人并不多。如果當地圖書館提出以當地傳統文化創新公共圖書館這一方案，從海報的設計上可以加入當地比較有名的物件，以此吸引人們關注。再通過影像資料、演講、自行瀏覽的方式讓大眾體驗當地的傳統風情，既貼近我們的生活，不枯燥乏味，又可以讓更多的人培養閱讀的興趣，了解當地的風土人情。

3.增強當地文化“軟實力”

在當今社會，一個城市的實力不僅僅看政治、經濟方面，文化“軟實力”同樣重要。“軟實力”指能夠影響他國意愿的精神力量，具體表現為文化的感染力、價值觀的吸引力等等。一個城市文化“軟實力”的提高，說明這個城市的人精神面貌很飽滿，人民業余生活也十分豐富。通過開展地域傳統文化圖書館閱讀推廣的活動，豐富群眾生活，讓群眾也了解到文化“軟實力”的影響，參與建設美好城市，提升當地文化影響力。

4.增加文化認同感

地域文化比較接近于群眾的生活，它所介紹的內容大多都是群眾在平常生活中能夠看到的，但是對于所看到的背后蘊含的歷史知識和文化內涵都不是很了解。通過閱讀推廣活動，群眾能夠深入了解身邊事物的由來、發展，這種活動能夠激發年輕人對文化的認同感。

二、以地域傳統文化為依托創新公共圖書館閱讀推廣的現狀

閱讀推廣活動已成為國內公共圖書館發展的一個重要途徑，早在20世紀初期，像美國、日本等這些發達國家就已經開展以地域傳統文化來創新圖書館閱讀推廣的活動。

我國也積極進行地域傳統文化閱讀推廣活動，如北京圖書館結合地域傳統文化開展了“名家帶你逛北京”的活動，主張以“閱讀+行走”的獨特方式讓群眾體會北京當地文化的魅力[1]。先從閱讀中了解當地的歷史古跡，之后再通過由學者帶著人民群眾去實地感受，讓百姓更加了解北京的文化，以身為北京人而自豪。上海圖書館今年首次推出“書情寫意2019閱讀季”的活動，以“春生、夏長、秋收、冬藏”為主線，開展閱讀指導、讀書交流、講座誦讀等活動。此次展覽匯集了《石鼓文》這一傳世名作，吸引了眾多市民進行觀賞，《石鼓文》這一傳世佳作讓市民們大開眼界，每個人內心都十分感慨。“上海圖典”地方數據庫也是上海圖書館典型代表，其中以《石頭譜寫的文明——近代中國上海石印》等大型記錄片最為突出。紹興是魯迅的故鄉，因此紹興圖書館就以魯迅為當地文化特征來創新公共圖書館，推出“蘭亭書法節”等活動。來自海內外的書法家身穿晉服，在曲水邊品酒、賦詩，體會文人那種坐在曲水邊與志同道合的好友一起吟詩作對的閑適。

三、以地域傳統文化為依托創新公共圖書館閱讀推廣存在的問題

（一）電子書的出現和書籍質量的下降

在現代快餐時代，人們的閱讀方式越來越多樣化，電子書的出現大大降低了書籍的購買率。很多人都是碎片化閱讀，不會很用心的去仔細研讀一本書，并且有很多人看的都是過于偏向于娛樂性的書。雖然這類書可以放松自己，但是我們也要經常看一些有價值的，能夠提升自己的書籍[2]。另外，有些商家為了獲得利益，不顧書的寫作水平、質量就直接出版，導致市場上出現很多質量低劣的書籍，讓那些喜愛讀書的人失望。由此惡性循環，整個書籍的平均水平有所下降，也不會有很多人愿意把時間花在這些書上。

（二）政府對閱讀推廣不夠重視

發達國家在20世紀早期就十分重視閱讀推廣的問題，日本還頒布了各種法令來保證與幫助閱讀推廣活動的開展。反觀我國，缺少政府相關法令的支持，導致地方傳統文獻征集工作十分困難。地方圖書館沒有充足的經費舉辦閱讀推廣的活動，場地、宣傳、嘉賓等等問題都受到資金的限制。沒有建立各個地方文獻的數據庫，讀者不能在網絡上找到所想要的，資源利用率低。

（三）人才的缺乏

在舉辦閱讀推廣活動時應該要有專業的團隊去策劃這個活動，也要有地域傳統文化專業方面的學者來整理資料，而這些是很多圖書館都不具備的。我國圖書館的專業性人才中，有很多對當地的風俗習慣、歷史知識都沒有很深入的了解，對地域傳統文化圖書館閱讀推廣的了解也不是很深入。

四、以傳統地域文化為依托創新公共圖書館閱讀推廣的改進措施

（一）政府的大力支持

政府的支持可以幫助閱讀推廣活動解決很多難題，比如政府對這類活動進行補貼，就可以解決活動的經費問題。再比如政府頒布法令要求各地積極建立當地文化資料庫，并且設立專項小組，幫助各地完善資料庫的建立。

（二）加大宣傳力度

首先，因為有很多市民對地域傳統文化閱讀推廣活動都不是很了解，所以圖書館可以通過微博、微信等新媒體力量來加大宣傳，讓更多的人能夠了解這一項活動的內容與意義，讓市民對這一活動產生一定的興趣。其次，它可以與博物館等機構合作，共同開展活動，向群眾介紹當地的傳統文化。最后，它可以將線上與線下相結合，讓網友分享參加活動的感受，吸引更多的年輕人。圖書館工作人員還可以去學校里宣傳，讓更多的學生能夠享受閱讀。

（三）加強人才培養

人才是閱讀推廣活動的關鍵。館員首先要對當地的歷史知識和名人有深入的了解，能夠引領參觀者去了解當地的歷史文化。同時要求館員對新媒體的運用也要有一定的基礎，保證能夠設計出完美的活動方案。

五、結語

公共圖書館是群眾學習與查閱資料的場所，它建立的目的就是希望更多的人能夠去閱讀，滿足群眾精神上的需求。公共圖書館的本職工作是創新出以地域傳統文化為依托的圖書館。公共圖書館結合當地傳統文化，創造出具有特色的圖書館文化，吸引群眾去了解其內容，激起群眾閱讀的興趣，提升群眾的個人素養與思想境界。

參考文獻：

[1]王宇，劉偲偲.地域文化視角的圖書館閱讀推廣創新——以沈陽師范大學圖書館為例[J].大學圖書館學報，2017，35（5）：94- 100.

[2]李青.地域傳統文化閱讀推廣研究——以婺文化為例[J].內蒙古科技與經濟，2019（3）：127- 128.