基于信息技術的小學語文高效課堂的構建

裴天嬌

摘要：隨著社會的不斷發展，信息技術在我們生活中的運用也越來越廣泛。尤其是在小學語文教學過程中，隨著信息技術的滲透，小學語文教學突破了傳統教學的禁錮，將一些抽象的語文教學知識更生動形象地展示給學生，有效地加強了學生對語文知識的理解，從而全面提高了學生的語文學習效率，推動了小學語文教學的高效校開展。

關鍵詞：信息技術;小學語文;高效課堂;構建

在小學語文教學過程中，教師科學合理的運用信息技術進行輔助教學，有效地豐富了語文課堂教學內容，為學生營造出一個輕松愉快的語文學習氛圍，讓學生能夠在課堂上充分的感受到語文學習的樂趣，從而有效地激發學生對語文學習的積極性，因此不斷地提高小學語文課堂教學效率，推動小學語文高效課堂的構建。

1 利用信息技術創設相應的教學情境，充分的激發學生的學習興趣

在小學語文教學過程中學生的學習興趣會直接影響到學生學習效率的提升，在小學語文課堂上，教師科學合理的運用信息技術，根據教學內容為學生創設生動有趣的教學情境，可以有效地激發學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的參與到課堂學習中來，從而有效地提升語文課堂學習效率。例如，在學習人教版語文四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》一課時，教師在給學生進行課堂知識講解時，就可以利用多媒體為學生播放雅魯藏布大峽谷的圖……