淺談新形勢下高校基層學生黨支部建設

梁朋 郭玲 王偉

摘 要：大學生的培養和教育關乎祖國的未來、民族的希望。在高校龐大的學生群體中，學生黨員發揮著“關鍵少數”的引領作用，學生黨支部發揮著黨組織聯系廣大高校大學生的紐帶和橋梁作用。加強學生黨支部建設，引領大學生不斷加強黨性修養，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”，可以提升高校思想政治教育工作。現階段，高校學生黨支部建設已被擺在高校思想政治工作中的重要位置。文章基于新形勢背景，在分析學生黨支部建設所具有的重要意義基礎上，就如何加強和創新高校學生黨支部建設的各項工作，提出切實有效的解決途徑。

關鍵詞：新形勢;高校;學生黨支部;建設

黨支部是黨的基礎組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視黨支部建設。《中國共產黨支部工作條例（試行）》的印發，對黨支部工作作出全面規范，為新時代黨支部建設提供了基本遵循。高校學生黨支部是我國高校學生黨建工作的基礎和主力軍，它承擔著在學生群體中宣傳、解讀、貫徹黨的基本路線、方針和政策的崇高使命，擔負著黨員發展、黨員引導等思想政治教育的重要任務。可以說，建設好學生黨支部不僅是維護高校穩定的前提和先決條件，而且有助于我黨長久保持旺盛的生命力和活力。

一、新形勢下高校基層學生黨支部建設的重要意義

學生黨支部的建設工作，不僅包括黨員的發展、教育、培養和管理，而且包括黨支部的思想建設、作風建設、組織建設和制度建設。高校學生黨支部這些工作的有效開展，不僅能夠提高學生黨員的思想政治素質，而且可能夠對高校班級的班團學活動開展起到政治核心及引領的作用。

新形勢下，做好高校學生黨支部建設工作，不僅為高校學生黨員提供一個良好的成長集體，而且通過高校大學生黨員優秀的精神品質和人格魅力影響身邊的學生，在高校學生群體中樹立起思想政治工作的導向和營造出積極向上的氛圍。先進的黨員集體和優秀的學生黨員，是高校學生思想政治教育工作中的一股強有力的正能量，對高校促進思想政治工作的開展起著重要作用。

二、新形勢下高校基層學生黨支部建設的有效途徑

（一）“強”制度建設，凝聚正能量

只有建立起堅強的組織堡壘，用正確的、先進的、科學的思想武裝起來的黨支部，才能不斷增強黨支部的戰斗堡壘作用，才能充分發揮學生黨員“關鍵少數”的示范作用。學生黨支部在引導、培養、教育學生黨員的過程中，要深刻領會新時期從嚴治黨的內涵，要堅持把政治建設擺在首位，教育引導學生黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”和“兩個堅決維護”。立足當前，首要解決的問題就是完善學生支部各項制度建設，把制度建設融入日常、抓在經常，切實提高政治站位。針對現有的制度，按照《中國共產黨支部工作條例（試行）》對標對表，結合大學生黨建工作特點，規范黨支部內部的各項管理機制，推進先進支部建設，確保學生黨員的先進性和進步性。以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，為規范開展黨內組織生活，扎實開展好“三會一課”，鞏固深化“兩學一做”常態化制度化活動成果。同時，建立黨支部工作臺賬，對學生黨建工作的開展情況留痕，切實做好各類資料的收集、整理、歸檔和利用，進一步提高學生黨建工作的質量。

（二）“抓”學習教育，引領正能量

建立和完善黨支部的學習制度，引導學生黨員解決“為什么學、學什么、怎么學”問題，對黨員的學習進一步規范，以理論上的清醒和堅定來確保思想和政治上的清醒和堅定。高校學生支部通過開展一系列的學習和調研活動，結合創建學習型黨組織的要求，激發學生黨員勤學奮進的積極性，建立健全經常化學習研討制度，不斷拓展理論學習的深度和廣度。開創“支部學習一二三”的制度模式，即“一個支部，涵蓋兩制度，覆蓋三原則”考評法。“一個支部”：以支部為平臺、為整體，構建學習體系和目標。“兩制度”：①定期學習制度;②學習反饋制度。“三原則”：①學習內容體現新時期黨的重要思想發展原則;②學習目標圍繞支部建設工作原則;③支部全體黨員共同參與原則。與此同時，學生黨支部可以參照開展“品味經典著著，提升理論修養”讀書周活動，在支部大力營造重視理論學習、崇尚閱讀的濃厚氛圍，積極引導學生黨員廣泛閱讀黨史黨建的相關書籍資料。要建立“學—競—創”的模式，在學生黨員學習好專業知識、黨的理論的基礎上，組織開展理論知識與實踐能力的競賽，從而提升學生的創新能力，促進學生黨支部的學習水平的提高。如今處在一個全媒體的時代，黨支部的學習教育可以借助“學習強國”等學習平臺，形成“視—聽—做”為一體的學習主線。黨支部結合自身的特點，通過集中學習與個人自學、文件學習與專題討論相結合等不同形式，深入學習黨的科學理論，拓寬理論知識面，提高支部黨員理論水平。

（三）“樹”先進典型，弘揚正能量

作為學生黨員，無論何時都應樹立敢為人先、率先士卒的態度;形成當機立斷、求真務實的作風;踐行創新爭優、服務他人的工作方式。學生黨支部通過宣傳優秀模范黨員的先進事跡，從而影響廣大的同學，使廣大學生深刻認識到中國共產黨是國家富強、民族振興、人民幸福的堅強領導核心，堅定不移聽黨的話、跟著黨走，堅定中國特色社會主義理想信念。借助于多種形式發揮黨員的模范帶頭作用，堅定學生黨員自己的理想信念，強化學生黨員永葆先進性的崇高責任感，促使支部全體黨員牢記黨員標準，自覺履行黨員義務。建設一支“精神富、心靈美、覺悟高、素質強”學生黨員隊伍的同時，要充分發揮支部學生黨員模范帶頭作用，在思想、學習、生活、工作等方面帶動周圍同學積極參與到創先爭優活動中，以點帶面，以面促點，將“四個自信”銘記于心、落實于行。在日常生活中，學生黨員可以通過自身良好的行為，發揮“關鍵少數”的作用，以“傳—幫—帶”的形式來提高廣大學生群體的整體素質，以良好的姿態充分展現新時代高校大學生黨員昂揚的精神風貌和飽滿的奮斗熱情。

（四）“促”載體豐富，傳遞正能量

黨支部活動多方位的開展，可以教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。學生黨支部必須緊緊圍繞“新形勢下青年學生成長”的特點，不斷創新、開展富有特色的“系列黨日活動”，實現“黨日活動多樣化”。黨支部利用五四青年節、七一黨的生日等重大時間節點，開展以“重溫紅色歷史，感悟烈士精神”、“走進新農村，感受新發展”、“榜樣力量——創新創業進企業”等方面的社會實踐活動。要積極利用社會走訪、學習調研、互動交流等豐富多樣的形式，做到“活動的內涵入人心、活動的效果變行動”，從而逐步實現規范化與多樣化相結合，最大程度調動學生黨員的學習、工作、服務熱情。同時，凝心聚力、開拓創新，以黨建帶團建，為各學生班級團支部組織的日常活動提供方向。要注重開展有影響力的公益活動，鼓勵學生黨員自覺主動地參加志愿者服務，建立并實行“每月40小時志愿服務”的常規服務制度。積極開展黨性教育、組織思想討論、開展批評與自我批評等，使學生黨員能夠不斷追求高尚情操、自覺遠離低級趣味、自覺抵制謹慎歪風邪氣，形成服務社會、關愛他人的意識。

三、結語

新形勢下，學生黨支部建設必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行習近平總書記一系列重要講話精神，不斷完善高校學生黨支部建設的保障機制。高校學生黨支部建設作為高校黨建工作的重要組成部分，各高校黨組織要積極開展適應新形勢的黨建研究，解決黨建工作中遇到的新困難、新難題，努力開創高校學生黨支部建設的新局面。

參考文獻

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[2] 王瑜.關于高校畢業年級學生黨支部建設的幾點思考[J].青春歲月，2016（12）.

基金項目：文章為2018年度遼寧省高校黨建研究課題的研究成果，項目編號：2018GXDJ-YB019。

作者簡介：梁朋（1983- ），男，遼寧盤錦人，講師，碩士，研究方向：大學生思想政治教育方面。