信息技術在中職美術教學中的運用

資雅麗

[摘 ? ? ? 要]在中職學校中，美術課是一門藝術性的學科，美術教學在素質教育中的位置是非常重要的，對培養學生的綜合素養發揮了很大的作用，它的教學效果引起了社會的重視。在信息時代中，美術教師可以在教學中運用信息技術來創新教學方式，讓教學更有效果。對信息技術在中職美術教學中如何運用進行研究。

[關 ?鍵 ?詞]信息技術;中職;美術教學;運用

在中職學校教學中，美術是很重要的學科，美術教育能夠培養學生的審美能力，讓學生了解美、感受美，在這樣的基礎上促進學生的發展。如何發揮出美術課的價值，就是現在美術教師需要考慮的問題。教師進行美術教學的時候使用信息技術可以體現出美術的價值。本文研究如何運用信息技術提高美術的教學效果。

一、中職美術教學中使用信息技術的優勢

（一）加強學生的創新觀念

美術教學除了使用畫筆在紙上繪畫，還能運用計算機進行繪畫。當前，電腦繪畫方式被普遍應用，成了企業對美術人才的要求。這種方法和手工的方法不同，電腦繪畫主要是使用計算機繪畫軟件把創作者心里的想法繪畫出來，使用電腦操作非常簡單。在中職學校、美術教師在教學的時候使用信息技術，激發學生的思維，讓學生掌握繪畫的技術，這樣能有效地培養學生的創新能力。

（二）提升學生的審美能力

傳統的美術教學中，學生只能根據美術課本來進行學習，但是有很多課本上的圖不清楚，再加上課本內容有限，很難達到教學的效果。但是使用信息技術就能解決這些問題。首先，信息技術教學可以在網絡中實現信息共享，美術教師進行信息化美術教學的時候，為學生展示出許多美術作品，達到學生審美的需求。其次，信息技術可以將美術作品形象生動地展示出來，教師還能使用美術軟件的放大功能將美術作品的細節放大展示，讓學生方便觀察。教師在美術教學的時候使用信息技術，可以提高學生的審美能力。

（三）激發學生學習美術的興趣

美術教學中使用信息技術能將圖文和視頻結合起來，建立教學情境，讓學生學習時有身臨其境的感覺，讓學生積極主動地參與到教學中。此外，運用信息技術激活了學生的思維，提升了學生學習美術的積極性。這時，學生不但能學習美術的知識和技能，還可以感受到美術作品的美，提升學生學習美術的興趣。

二、運用信息化技術建立美術課堂的策略

（一）運用信息技術建立良好的學習氣氛

在美術教學中，教師鑒定和欣賞的教學方式是很重要的。進行鑒定欣賞教學的時候，要使用信息技術來建立良好的學習氣氛，讓學生愿意自主參與到教學中。想要建立良好的學習氣氛是很困難的。首先，教師需要在教學的時候找到自己的位置，要作為教學的參與者。其次，教師一定要了解全班學生的美術學習能力、學習的特點等。對相同的美術作品，學生因為理解能力不同，所以感受到的美也不同。所以，美術教師在教學前要對學生的學習能力進行了解。最后，教師要和學生處于平等位置，使用多媒體播放一些與學生能力和特點相符的美術作品。在這個過程中，教師要和學生進行溝通，一起欣賞美術作品，創建輕松的學習情境，有效地激發學生的自覺能動性。

（二）運用信息技術豐富美術教學的內容

信息技術能在網絡中實現信息共享。教師要根據這個特點，使用多媒體技術來豐富課本中的內容，融入更多課本外的美術作品。這樣才能豐富教學的內容，達到學生的審美需求，讓學生有審美的能力。在學習美術作品的時候，教師借助多媒體來講述這個作品的特點和背景，學生了解美術作品的時候，也會認識相同類型的作品，讓學生學會融會貫通。

（三）運用信息技術創新美術教學方法

教師要使用信息技術創新出新的美術教學方法，這樣才會提高教學的效果。例如，教師可以使用角色互換的方法，讓學生來當教師，教師來當學生，讓學生來準備資料和教學方案進行教學。在教學的時候，教師要選一名學生來上臺講課。這樣的教學方法能有效地讓學生做好充分課前準備進行美術知識的學習，有效地提升學生學習美術的能力，也能提高教師教學的質量。

總之，信息技術在美術教學中進行運用對以后教學發展有很大作用。美術教師在教學的時候有效運用信息技術，豐富美術內容，創新出新的教學方法，建立良好的美術教學氣氛，就可以讓美術教學更靈動。

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作者單位：衡南縣職業中等專業學校