林稷宣
轉(zhuǎn)眼已是夏天,萬(wàn)物正抓住那充沛的雨水和燦爛的陽(yáng)光,努力生長(zhǎng)。然而,一年之計(jì)在于春,沒有春天的播種,哪來(lái)夏天的成長(zhǎng)?
江蘇省常州市田家炳初級(jí)中學(xué)的同學(xué)們就是在這個(gè)春天跨出校門,走到了常州市青少年活動(dòng)中心。在這里,同學(xué)們參加了許多新的課程,有3D打印、金工、木工、十字繡、陶藝等,共計(jì)19門。在這里,同學(xué)們鍛煉了動(dòng)手能力,領(lǐng)悟到了工匠精神的真諦。

茶是中國(guó)最古老的飲品,擁有著幾千年的歷史。我學(xué)習(xí)茶道,也許是受長(zhǎng)輩的熏陶,也許是受茶水沖泡后那股清香的誘惑。總之,從我邁進(jìn)茶室開始,我就喜歡上了茶藝。生活就如同一杯好茶,或清苦,或甘甜,或百感交集,或?qū)庫(kù)o致遠(yuǎn)。總之,用心沏好一杯茶,用情品好一杯茶,你的人生也會(huì)如同茶水般越品越香。
初次走進(jìn)木工操作室,撲面而來(lái)的是一股屬于大自然的木頭的芳香,這讓我對(duì)課程充滿了期待。有人說金工、木工課程是最累的,就是去干苦力的……但這絲毫不影響我對(duì)手工創(chuàng)造的興趣。
老師介紹了木工的含義,講到了木工鼻祖魯班,以及每一種工具的使用技巧,比如直角靠尺、手鋸、臺(tái)虎鉗等的握法及注意事項(xiàng)。我對(duì)這一切既感到陌生又覺得新奇,憧憬著對(duì)它們的運(yùn)用。老師怕我們不理解,一種一種工具為我們演示,十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師考慮到作業(yè)的危險(xiǎn)性,指出了許多錯(cuò)誤的操作,提醒我們不要亂砍亂揮……
實(shí)踐操作時(shí),我痛苦地發(fā)現(xiàn)我的力量完全不及別人,不得不付出比別人更多的力氣與汗水。