氧氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

謝美玉

黑龍江省鶴崗市蘿北縣共青農(nóng)場學(xué)校，黑龍江鶴崗 154100

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能

①認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。

②掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式

2、過程與方法

觀察并說出木炭、鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

3、情感態(tài)度與價值觀

①初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

②初步學(xué)會“觀察現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——獲得結(jié)論”的科學(xué)思維方法。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識氧氣主要的化學(xué)性質(zhì)。

難點(diǎn)：通過實驗探究歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

三、教學(xué)策略

學(xué)習(xí)氧氣性質(zhì)應(yīng)始終以學(xué)生為主體，以“動手實驗——觀察現(xiàn)象——說出現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——獲得結(jié)論”的形式開展學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)過程