現實題材舞蹈編創中人物形象的塑造
——以實踐作品《守望》為例

周艷芮

(1.北京師范大學珠海分校，廣東 珠海 519087;2.廣州大學 音樂舞蹈學院，廣東 廣州，510006)

舞蹈題材可謂多種多樣，有歷史故事題材、神話題材、生活題材、現代抽象題材等，舞蹈已經漸漸形成多元化的發展。隨著這種舞蹈的多元化發展，現實題材的舞蹈作品也開始受到人們的廣泛關注。

一、現實題材舞蹈的時代性及其現實人物的形象把握

(一)現實題材舞蹈的時代性

中國當代舞蹈文化的發展是以新舞蹈藝術的興起和發展為基礎的，它伴隨了中國人民多年的革命斗爭，具有一定時代性、革命性和進步意義。中國當代舞作為不同于舊時代的新舞蹈，其主要是中華人民共和國成立后在中國當代社會中的舞蹈創作實踐。眾所周知，近代中國人民歷經長達百年的屈辱歷史，而舞蹈藝術在這段屈辱時期更是處于艱難的困境之中，它伴隨著中國的革命進程不斷發展。因而，舞蹈界陸續產生了符合當時中國現狀的舞蹈作品。這類現實題材舞蹈在運動路徑、行為方法、創作理念等方面都受到了西方現代舞的影響，碩果累累，它抓住了獨特視角，拉近了與觀眾之間的距離，深入人心。中華人民共和國成立后，中國的歷史揭開了嶄新的一頁，一代又一代的舞蹈新人，一波又一波的新潮，便伴隨著中國的發展而發展。

(二)現實人物的形象選擇

在中國當代現實題材舞蹈的創作中，其人物形象是以現實人物為基礎的，這類舞蹈具有現實主義精神，其核心是立足于現實生活去進行的舞蹈創作。生活中的人物形象是最真實而又最豐富的，非常直白，人們通過外表、言行舉止等外在元素向他人展示其性格特征、內心世界等內在元素。從很大程度上看，人物形象是內外元素的集合體。生活細水流長，本不能構成藝術創作的物質材料、各種現象都可能映入編導的眼中，但只有那些能觸動編導心靈的畫面或形象，同編導親身經歷汲取的感情相互刺激，進而產生共鳴，才值得留下來作為生活材料被創作。

(三)成功塑造人物形象的必要條件

1.深入現實生活是挖掘人物形象的源泉

所謂現實生活，就是日常生活中發生在我們身邊的大大小小的事物。藝術源于生活且高于生活，從現實生活中挖掘出的人物形象定是我們再熟悉不過的，比如忙碌的上班族、農民工、留守兒童、空巢老人等，這類人物真真實實生存在我們身邊，其形象是最逼真、最真切、最容易引起觀眾共鳴的。生活積累對編導們選取題材、動作元素的提煉等都具有極為重要的意義，它既是作品表現現實題材的切入點，又能夠傳達出作品情感的高度和深度。舞蹈《進城》是現實題材的一部代表作品，具有鮮明的時代性，深深觸動了當今社會的農民工。近年來，國家十分重視農民工的問題，該編導正是跟隨了時代的步伐，貼近生活，深入生活，從中尋找到了創作的靈感。

2.提煉生活動作是塑造人物形象的前提

有了生活的積累和體驗，從生活中挖掘真實的動作，捕捉典型的人物形象，用心去領悟形象帶給我們的定位，這為我們成功塑造人物形象提供了物質保障。經典作品《中國媽媽》對生活動作的提煉非常藝術化，這源于編導對生活的細膩觀察。開場一群媽媽們提著粗糙的棉褲大步往前行走，并選取了“指”“跺腳”“吐”“推”“退步”“擁抱”“跪”等一連串生活化特征的動作，成功塑造了媽媽的形象。隨著舞蹈劇情的發展，出現了媽媽們彎腰農作、一上一下的動作，從這些動作能看出母親的勤勞、善良。通過捕捉這些樸實的生活化動作，經過藝術的加工，成功塑造出不一樣的中國媽媽的形象。

3.抓住內心情感是升華人物形象的關鍵

在現實題材舞蹈中，抓住人物的內心情感對動作造型、動作節奏都會產生巨大的影響。人物的真實情感是能直擊內心的，抓住人物的矛盾沖突便起著關鍵作用。這不僅僅局限于人與人之間的矛盾沖突，也有人物內心情感所激發出的矛盾沖突，在充滿矛盾沖突的轉化過程中，就會強化突出我們所要表現的人物形象。經典作品《中國媽媽》中，一群媽媽滿懷恨意的“指”便是內心情感的爆發，運用肢體語言形象地外化了人物內心的豐富情感，觀眾們能夠真實地感受到她們情感的宣泄，這個“指”甚至比“吼”更深入人心。中國母親本具有慈祥、善良、勤勞的共同特征，但中國人又對日本侵略者充滿了恨意，這時，母親的憐愛之心與民族仇恨相碰撞，在這種共性特征與個性特征相沖突的時候，“中國媽媽”的內心也是復雜交織的，內心情感便產生了巨大的矛盾。在這種糾結萬分的情況下，編導就需要抓住人物的內心情感，如何化解這個矛盾沖突也就成了這個舞蹈成功與否的關鍵。

二、從作品題材到人物性格特征

隨著時代的進步和發展，我們編創的思維也應當緊跟步伐符合當下人們最關注的現實事件，用我們當代人的獨特視角來描述過去已經發生了的事情，在生活的基礎上再發展、再創新。筆者選擇實踐作品《守望》進行分析，通過分析故事情節，可看出其反映了當今社會空巢老人的現象，同時塑造了空巢老人的鮮明形象。

(一)作品的構思：影視背景再現社會背后

群舞《守望》的靈感源自《云水謠》這部電影。作品表現的是一群留守母親等待遠在他鄉的孩兒歸來的情緒變化，她們每天對著大海凝望，盼望著自己的孩兒能早日歸來，直到母親老了，頭發白了……孩子卻終究沒有回來。選擇這個故事背景，實質上是反映當今社會空巢老人的現象，呼吁大家要多關愛和陪伴家中孤獨的留守父母。編導通過藝術的手段，再現社會的背后，在編創的過程中對此題材進行了完整的構思(如表1)：

表1 《守望》的A-B-A三段式結構圖

(二)人物的確立：六十年代的留守母親

作品《守望》對角色的選擇具有鮮明的時代性，它對時間的設定是20世紀六十年代，是過去時。如果改變作品人物形象的時間屬性、性別屬性或環境屬性，不再是六十年代的農村婦女，不地處復雜的形勢，那么整個舞蹈所呈現出來的形象就完全不一樣了。編導在創作時，對人物的設定是政治動亂的年代，一群年邁的母親們思念遠在他鄉的孩子們，這時就得先抓住“年邁”“思念”兩個字眼。夜幕低垂，面前的大海波濤洶涌，激起了人們對大海深處的向往，可那被鞭笞著的礁石凝望的卻是杳無音信的孤影。時間的轉跌閃爍著歲月的光芒，為了那年幼離家的孩兒，母親們守了一輩子，望了一輩子。這就得要抓住“守”“望”這兩個字眼，因此，整個舞蹈編導圍繞這四個字眼來確立“留守母親”的形象(如圖1)。

圖1 《守望》中母親的形象

(三)性格的塑造：孤獨

這部作品的編導以及演員均沒有做過母親，對于母親性格的把握也是通過不斷觀察和了解所獲取的，先形成觀察中所浮現出的畫面感，再結合其他母親題材作品中的肢體動作進行思考，細化主題動作，從而進行二度創作。因此，編導抓住了母親心系孩子焦急等待的人物性格，從期待—希望—失望—絕望—崩潰的情緒轉換，通過演員的身體所呈現出來，從而達到內部心靈的升華。這種直達靈魂深處的體現，編導將其展現在舞臺，而母親那典型性格的藝術魅力也正從這靈魂深處彰顯出來。

由此看來，我們在編創的過程中用內心去感悟作品中的人物形象是至關重要的，要感悟人物性格，并分別深入了解自己和角色，找到與角色之間的異同。在舞臺上無論表現什么形象，都要做到形神合一，演什么像什么，要演出人物的性格，這種個性鮮明的人物形象同時具有其獨特性，使之避免千篇一律的形象特征。

三、《守望》中人物形象的塑造

藝術形象的挖掘和塑造是創作和表演的首要任務，特別是現實題材舞蹈，歸根結底是要表現“人”的特征。成功的人物形象可以多種形式的修飾呈現在舞臺上，強化舞臺表演效果，升華其藝術形象。其一，將生活中人物真實的動態形象展現在舞臺，不斷從生活中獲取塑造人物形象的靈感；其二，利用舞美設計來渲染意境，以直觀的表現形式使舞蹈增色。編導在確立了人物形象，抓住人物的性格特征后，便能為接下來動作的提煉提供物質條件。實踐作品《守望》中所塑造的“母親”形象，不僅保留了大多數人腦海中的人物形象，提取了生活中的原型，還進行了思維轉化，運用了一些技術上的手段，完成了二次創作。

(一)生活動作的提煉

各類舞蹈藝術在塑造形象和抒發情感時，都是以動作為創作基礎，它有大有小，有節奏快慢，有強弱之分，有舞種的區別，采用不同的舞蹈動作語言，作品的風格就不同，塑造出的人物形象也不一樣。所以，我們應當深入生活，順應生活，體驗生活，通過細微的觀察，捕捉生活中最真實的動作元素，如此，塑造出來的人物形象才是最逼真的，容易將真情流露，引起觀眾的共鳴。

1.生活動作藝術化

作品《守望》的故事背景是20世紀六十年代的海峽兩岸，那個年代的生活很艱辛，編導在動作語言的設計上，貼近生活，大量提煉生活場景，選取經過藝術加工過的生活動作，比如勞作、擦拭衣角、撫摸、擁抱、奔跑、眺望以及佝僂著腰回頭望著遠方孩子的方向那慈祥而又滄桑的面容，不僅塑造了“家的港灣”，還向觀眾訴說母親愛子心切的情懷(如表2)。

表2 《守望》中生活動作的提煉

2.舞臺動作形象化

作品《守望》中編導圍繞空巢老人的孤獨，映射出“陪伴”的字眼，作品將“守”和“望”兩個生活動作放大，經過藝術的加工，發展出更多表達母親內心的舞蹈動作，尤其在表現母親絕望的情緒時，編導通過抑揚頓挫的長嘆，還有雙膝跪地等外化的動作語言，進行人物的外部勾勒。

因此，從生活動作到舞臺動作，需要編導不斷挖掘生活中的細枝末節，將日常生活中的行為舉止、情感色彩進行提煉、放大和美化，使作品更加藝術化。生活動作類獨特語言的捕捉與獨特視角的同時切入,會讓作品給觀眾帶來親臨其境的藝術效果。

(二)意境的渲染

在形象的外部勾勒時，不僅要通過準確的舞蹈動作語言來體現，還需要舞臺上意境的渲染，有了意境，舞蹈才有靈魂，形象才不失藝術感染力。編導從空間和燈光的設計上渲染舞蹈的意境，使人物形象進一步升華。

1.空間的構圖

我們可以把舞臺看作是一個空間，傾注各種藝術形式。的確，一部優秀的舞蹈作品，若能把握好空間的構圖，在舞臺上塑造“意”和“境”，即可創造出一個多變的空間，也會為加強人物的個性特點，推進人物形象的呈現作鋪墊。

作品《守望》通過各類元素的整合，從而營造了“虛實相生、情景交融”的意境。虛實相生中的虛實是對立統一的，往往運用到舞臺空間的形式上，更容易被人們所感知。所謂“實”則是能直接被觀眾所感知的，是編導對演員體現母親具體神態、動作、姿勢等的具體把握，最終呈現在舞臺的具體形象；而“虛”則是不被觀眾所直接感知的，是空渺的，是通過想象的空間所創造出的間接形象。在這個作品中，編導設計了三個空間：一實兩虛?！皩崱笔且蝗杭抑械却⒆拥哪赣H所呈現的具體空間。“虛”必須以“實”為前提，以有限的“實”可以創造出具有無限可能的“虛”：其一是遠在他鄉的孩子們，其二是孩子的幻影，產生了虛擬的空間。這種舞臺空間形式，更容易被觀眾感受，使舞蹈作品充滿了靈性之美?！疤摗迸c“實”相互交融，相互映襯，相互表達，從而使得舞蹈具有反映生活的廣闊空間，使得觀眾能與作品產生共鳴，易觸景生情，引發內心的思索與豐富的情感體驗。

2.燈光的設計

作品的創作，也離不開燈光的輔助，燈光隨著情節的發展而變化，使作品增添色彩，從而升華作品及其形象。作品《守望》的燈光圍繞三個空間進行不斷變化，運用燈光的強弱變換渲染了“虛”“實”的意境，實景的燈光為強，虛景的燈光為弱，較好地營造了“虛實相生，情景交融”的意境。

(三)人物形象的升華

我們將現實生活中可塑造的人物經過藝術的處理后，轉化為舞臺形象去反映生活，它就會超越現實的美。這種藝術的表現，不僅展現了所謂的外在美，更多的是傳遞一定的精神內涵，給人以社會的感性認知，具有美育價值，同時也能給人以情感的熏陶和美的享受?！妒赝纷プ×四缸忧樯畹那楦悬c，母親在家等了一輩子，等來的卻是兒子犧牲的消息，那種扎心的痛無法言喻，加上音樂、燈光的渲染，將情感推向高潮。在這部作品中，編導展示的不僅僅是母親守望孩子，更多的是想通過作品，讓大家關注空巢老人這個現象，關愛這個群體，趁父母健在，多給予一份陪伴。正是因為流露出這樣一個富有激勵色彩的文化內涵，從而升華了人物形象，同時也提升了作品的觀賞價值。編導在塑造人物形象時，抓住人物性格特征和內心情感后，對生活動作舞臺藝術化，再進行舞臺意境的渲染，從而使人物形象進一步升華。

舞蹈創作必須寓理于情，由情入理，以情制勝。由此可以看出，舞蹈的最終目的就在于言情，但又不是一般意義上的情感。編導在塑造人物形象時，首先會通過自己的眼睛或耳朵感知，抓住人物所要表達的主要情感線索，繼而放大、夸張化，勾勒出浸透著情感的形象。這種情感的補給才更符合人物形象的特點，使之更加貼近生活，貼近社會，與觀眾產生共鳴。因此，現實人物形象的成功挖掘與塑造能使人物形象進一步升華，進而直接影響舞蹈作品的藝術價值，提升整個舞蹈作品的文化內涵和藝術觀賞力，使觀眾得到美的愉悅、美的享受。

四、人物形象的成功塑造對現實題材舞蹈編創的價值體現

(一)體現當代社會的文化內涵

我們的時代是個偉大的時代，我們要用舞蹈藝術生動鮮明地反映這個新時代的偉大生活，揭示歷史發展的趨勢。舞蹈作為藝術的一個重要分支，它本身也蘊含著豐富的文化內涵，通過舞蹈的編創進行身體的言說，表現更為具體的文化內涵。現實題材舞蹈作品被賦予時代性，在關注本原的前提下不忽略主體，同時又不脫離大眾，與社會接軌，不斷創新。此題材的人物形象呈現不僅能夠詩情畫意地去反映社會生活，還能有效提升作品本身的觀賞價值，將觀眾融進作品，領悟其中的真、善、美。因此，現實人物形象的成功挖掘與塑造能直接影響舞蹈作品的藝術價值，提升整個舞蹈作品的文化內涵和藝術觀賞力，使觀眾的心靈得到美的愉悅、美的享受。例如我們身邊有數不盡的下崗工人和農民工，幾乎很少有人去真正觀察、關心他們，大家都有各自的生活，似乎都不會有任何交集，但其實他們也是“最可愛的人”。當我們試著走進他們的世界，去真正了解他們，就會發現有不一樣的光環。此外，空巢老人、留守兒童等一類現實問題也一直是關注熱點，《守望》這部作品，其外在表現的是母親等待孩子的形象，實則內在的含義是體現母親內心的孤獨，呼吁社會應多多關愛家中的老人，多一些陪伴，題材較好地反映了當今社會的現狀。因此，為了緊隨時代，我們要多親身體驗這些生活，感受人世間的酸甜苦辣，才能塑造出新時代的人物，創作出更多符合當下的作品。

(二)表達當代人民的精神追求

從20世紀三十年代新舞蹈文化藝術的孕育到現實題材舞蹈扎下牢固的基礎，一代又一代的新人，一浪逐一浪的潮流，一直發展到今天，舞蹈藝術伴隨著中國革命的起伏和國家的發展而起伏發展，深入人心。當代人們的精神追求，左右著人們的思維方式，這種精神追求體現了人們在現實生活中對事物的種種判斷，現實題材舞蹈中人物形象的塑造正是表達了這種精神追求。無論是現實生活的人物形象，還是革命時期人物形象的塑造，都延續了這種精神追求?，F實題材舞蹈里的人與事，雖然樸素，沒那么花哨，但是打破了傳統固有的創作模式，深受大家喜愛。通過人物形象的塑造，現實題材舞蹈能夠潛移默化地對觀眾產生重要影響，從而提高他們的思想水平，培養其高尚的情操，發揮一定的導向作用。現實題材舞蹈在人文精神、素質修養等方面都產生了積極的作用，其把社會的責任感和與心靈有效地結合在一起，進行身體的言說，使舞蹈藝術成為時代的號召。充分調動編導內心深處最直觀的靈感，能對作品傾注巨大的能量。因此，在創作中，一定要關注人物的心理，通過對他們的深入觀察和了解，明白社會的真實需求，編創出更多扣人心弦，表達人民精神追求的舞蹈。

在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，從現實生活中挖掘可塑造的人物形象，不僅要體現時代性，表現其蘊含的文化內涵，還要表達我們的精神渴望與追求。而形象塑造的成功與否是衡量一個作品好壞的標準，沒有了人物，作品便沒有了主體，失去了靈魂。所以，一個人物形象的塑造在舞蹈作品中起著“靈魂”的作用，它是貫穿整部作品靈魂的線索，凝聚最深的內涵，不僅提高作品的藝術觀賞性，還能使作品具有真實性。反言之，沒有一個好的人物形象，作品將失去色彩。