韓志孝
當前,無論是在產業、教育還是學術研究領域,“虛擬現實”(Virtual Reality,簡稱VR)已經成為人們的熱點話題。2017年,高職VR國賽順利舉行,引領了高職的專業發展。2019年,中職VR賽項在福州舉辦,這也是VR賽項首次進入中職國賽項目。VR賽項以“一帶一路”為主題,通過VR技術特有的方式,再現歷史場景和事件,弘揚中華文化,以完全沉浸的創新方式呈現歷史、展望未來。
技能大賽項目的設置源于企業最新生產工作崗位的實際需求,并以學生未來職業工作中的任務為載體,創設真實或模擬的工作情境,使學生身臨其境,在完成學習任務和體驗職業崗位的過程中獲得知識和技能。從某種程度上說,新賽項的設置引領了新工藝、新技術、新材料和新設備的發展趨勢。因此,各職業學校可以把新增賽項與專業開發或新設專業方向結合起來,促進技能大賽與專業建設的有機融合。就VR賽項來說,一套大賽設備將近16萬元,如果新建一個VR實訓室,至少需要100萬。如果這個實訓室僅用于準備國賽或省賽,不適用于專業建制的規模應用,那該多么浪費呀!目前,參與VR國賽的選手多屬中職信息技術類專業學生,包括計算機應用、數字媒體技術應用、計算機動漫與游戲制作以及軟件與信息服務專業。由此可見,中職教育新增“虛擬現實(VR)技術應用”專業刻不容緩。
一、VR大賽引領專業建設的可行性
從國家政策層面看,目前國家對虛擬現實領域十分重視。《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》提出,大力推進虛擬現實等新興前沿領域創新和產業化,形成一批新增長點。……