深入基層開展理論宣講的經驗做法

吳興隆

摘 要：理論宣講是貫徹落實黨的理論政策和路線方針的重要手段，黨的十九大后，思想理論的傳播倍受到重視。現在各地不僅設立干部講習所，還設立有市民講習所和農民講習所，以進一步加強思想理論的教育與傳播。如何克服理論宣講存在的問題，有效地開展好理論宣講工作，引領廣大干部群眾凝心聚力，在全面建成小康社會的偉大征程中擼起袖子加油干，是每一個理論宣講員應當認真思考的一個重要問題。筆者根據多年的理論宣講工作感受，簡要談談深入基層開展理論宣講的膚淺經驗做法。

關鍵詞：理論宣講 教育 傳播

中圖分類號：D261.5文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）08-0-01

一、基層理論宣講工作存在的問題

1.宣講隊伍專業性不強，講的不精彩，缺乏感染力，宣講質量不高

基層理論宣講團往往是臨時組建，倉促抽人，沒有經過也難以經過系統的專業培訓，因而在宣講時，由于受到宣講者知識水平、對理論政策的理解程度、宣講方法、技巧和表達能力等方面的制約，使得多數宣講員的宣講質量不高，宣講的效果不盡人意。

2.宣講內容枯燥空泛，黨員群眾不愛聽，聽不進，導致宣講效果不盡人意

有的宣講內容缺乏針對性，不接地氣，不是結合黨員群眾的思想和生產生活實際來講，而是講一些脫離實際脫離現實的話題，群眾固然不大關心，不感興趣。因而在他們看來你的宣講便是枯燥乏味的，不愛聽，聽不進。

3.宣講形式單一，缺乏交流互動，難以形成共鳴

目前大多數宣講還是停留在宣講員在上面講，黨員群眾在下面聽的單向傳輸知識的講授式方式，這種傳統的“滿堂灌”宣講往往是宣講員講的口干舌燥，津津有味，而聽眾卻沒精打采，昏昏欲睡，宣講的氣氛沉悶，沒有生氣。由于沒有交流互動，沒有充分調動廣大聽眾的積極性，從而影響聽眾對宣講內容的接受和理解，也難以形成思想和情感上的共鳴。

4.一些基層領導和黨員干部對理論宣講工作的重要性認識不夠

認為理論宣講是務虛的，理論對經濟社會的發展所產生的影響并不是立竿見影的，理論宣講對實際問題的解決起不到實質性作用。一些鄉鎮對各項事務高度重視，認為領導干部的本職工作就是將硬性工作做好，如設施農業、安全維穩、脫貧攻堅等，對理論宣講工作則不夠重視。因而即便上面下達宣講任務，也只是作為一種下派任務草草完成，走走形式，做做樣子，拍幾張圖片應付檢查，不是從根本上考慮如何才能將宣講工作搞好，做到宣講內容入腦入心，以充分發揮理論宣講的應有作用。

二、搞好基層理論宣講工作的幾點做法

1.加強基層理論宣講隊伍建設

由于基層理論宣講團臨時組建，倉促抽人，往往會導致對宣講員的教育培訓不足，宣講員本身的理論知識、宣講技巧和表達能力參差不齊，而且總的素質不夠高。為此，可以考慮在組織人事部門、政研室、宣傳部、黨校等機構中抽取政治強、作風硬、理論知識功底和口頭表達能力都較強的人員組成常設的宣講機構，并定期對宣講人員進行必要的宣講專業理論知識和技能訓練，不斷提高宣講員的各方面素質，從而使宣講的質量不斷提高，宣講的效果不斷向好。

2.宣講內容豐富翔實，理論聯系實際且富有針對性

內容空洞枯燥的宣講是不受歡迎的。當今社會是信息化社會，知識信息鋪天蓋地，基層黨員干部的知識結構和學歷水平越來越高，而且他們參加各種培訓的機會越來越多，素質越來越高。因此，要想使宣講取得較好的效果，宣講員必須用心準備好宣講稿。宣講中準確領會精神，吃透精髓要義，不講偏不講歪，不走樣不變形，不隨意闡釋，不過度解讀，做到全面準確。不能有違反黨的路線、方針、政策的“雜音”。其次，宣講員要知悉相關的理論知識，具有深厚的政治理論功底和高超的表達能力，且能夠將理論與實際結合起來。為此，理論宣講員要加強學習，提高自身的能力水平。不僅要學習理論知識，還要學習宣講的技能技巧;不僅要向書本學習，學習馬克思主義理論，還要向實踐學習，用馬克思主義的立場、觀點、方法分析、研究、解決實際問題。總之，宣講員的知識面越廣，宣講的材料越豐富，內容越充實，宣講就越受到歡迎。另外，為了突出問題導向，理論與實際緊密結合，在每一場宣講之前，盡可能的對宣講對象進行調研，摸摸底，了解其思想動態及普遍關心的問題，針對不同的宣講對象，應當充分考慮他們的理論水平、理解接受能力、現實生活處境和群眾關注熱點等方面的差異，在內容詳略、材料取舍、表述方式等方面恰當地加以區別。

3.創新宣講方式，增強宣講的吸引力和感染力

當今社會，互聯網給人們帶來了豐富的網絡知識，人們有了更多的獲取知識和信息的渠道。如果宣講還是采用以往單一的講授式宣講方式，勢必會大大減弱宣講的吸引力和感染力。因此要使宣講活動有聲有色，就要創新宣講方式，多采用案例式、研討式、體驗式等教學的宣講方式，以增強雙邊交流互動，形成對宣講問題的共識和共鳴。

4.配置必需的設施設備，保障必要的宣講經費

基層理論宣講由于受到設施設備的制約，大大影響了宣講活動的開展，或者使其效果大打折扣。如有的基層沒有多媒體等音響影像設備，有的沒有一定規模的會議室、報告廳等，使正常的宣講活動難以展開。經費保障不足會導致兩個問題，一是理論書籍配備難以保證，現在的理論產品大多都是付費的，免費的很少;二是師資補助難以落實。縣一級的宣講專家、宣講骨干一般都是兼職的，他們到基層單位宣講時，不僅很難為其提供交通、餐飲等方面的保障，課時費等辛苦補助更是難以落實，一定程度上影響了宣講的積極性。誠然，作為一名基層理論宣講員，應當熱愛宣講事業，發揚無私奉獻的精神。但在尊重知識，尊重勞動的今天，若付出的艱辛勞動沒有一定的報酬，勢必會降低了勞動的價值和意義，也多少影響了宣講者的積極性。

針對有的黨員干部和領導對理論宣講工作重視不夠的問題，一方面是通過其自身提高認識，改變看法;另一方面，通過激發宣講員全身心的投入宣講工作，刻苦鉆研，精益求精，不斷增強基層理論宣講效果。而良好的宣講效果會振奮人的精神面貌，堅定人的理想信念，增強做好各項工作的動力。因此，理論宣講工作也就是一項思想政治教育工作，是一項激發人們釋放動力，更好地做好工作、學習和生活的工作。通過起得實實在在的效果來改變其看法。

總之，筆者認為，只要我們注意分析基層理論宣講中存在的以上問題，并認真實施上面介紹的幾點做法，基層理論宣講一定取得較好的效果。