喻洋
2017年,北京信息科技大學(xué)作為全國(guó)第一批設(shè)立機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)的25所高校之一,開(kāi)辦了機(jī)器人班。全校各個(gè)學(xué)院中最優(yōu)秀的30位同學(xué)進(jìn)入了這一班級(jí)。
跨學(xué)科“硬核”課表
第一屆機(jī)器人班的同學(xué)們到底學(xué)些什么?雖然機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)被放在機(jī)電學(xué)院管理,但負(fù)責(zé)機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)日常教學(xué)的劉相權(quán)老師說(shuō):“這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是集合了整個(gè)學(xué)校的力量。”學(xué)校副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),機(jī)電學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)作為教學(xué)工作小組組長(zhǎng),各個(gè)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)作為組員,制定了以智能制造和自動(dòng)控制為主、同時(shí)與現(xiàn)代生產(chǎn)線相結(jié)合的機(jī)器人班課程體系。
在涵蓋機(jī)電工程、自動(dòng)化、光電、通信等重要技術(shù)領(lǐng)域的跨學(xué)科教學(xué)背景下,在教學(xué)計(jì)劃的組織上機(jī)器人班的課表也和一般工科專(zhuān)業(yè)有所不同。
首先,相比于其他學(xué)科在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淺嘗輒止,機(jī)器人班的課表可稱得上是“硬核”。不僅有《數(shù)學(xué)課程》、《C語(yǔ)言課程》、《大學(xué)物理》等其它工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)都要學(xué)習(xí)的課程,還有《機(jī)器人感知技術(shù)》、《機(jī)器人伺服控制》等機(jī)器人方向的專(zhuān)業(yè)必修課。要是學(xué)有余力,還有《移動(dòng)機(jī)器人通信技術(shù)》、《機(jī)器智能》等選修課滿足學(xué)生們?cè)诓煌I(lǐng)域深度學(xué)習(xí)的需求。
其次,數(shù)學(xué)貫穿始終是機(jī)器人班課表的一大特點(diǎn)。從大一入門(mén)的《高等數(shù)學(xué)》到難度逐漸增加的《復(fù)變函數(shù)與積分變換》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》等,數(shù)學(xué)類(lèi)課程在四年的教學(xué)安排中均有分布。這能在很大程度上幫助同學(xué)們始終保持?jǐn)?shù)理思維和計(jì)算能力,畢竟機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)會(huì)涉及到機(jī)械工程、自動(dòng)化控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)和技能,而這些都需要良好的數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)。……