社會多元價值觀背景下大學生思想政治教育面臨的問題及對策

褚蕾 陳春燕

【摘要】隨著經濟全球化的迅速發展和各種文化思潮的沖擊，當代大學生正面臨著前所未有的挑戰。大學生作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，他們的思想政治素質高低與我國的政治方向和政治前途密切相關。因此，本文主要探究在社會多元價值觀的熏染之下，大學生思想政治教育面臨的問題及原因，并且提出合理的對策，以便社會主義核心價值觀滲透到當代大學生的學習生活中。

【關鍵詞】社會多元價值觀;大學生;社會主義核心價值觀;思想政治教育

隨著改革開放進入攻堅期和深水區，以及全球化進程的加快，我國經濟、政治、文化結構發生了翻天覆地的變化，人們的價值觀日益呈現多元化的發展趨勢，當代大學生思想觀念還不成熟，其價值觀很容易受到各種社會思潮的影響，不良的思潮甚至會導致大學生思想政治意識的混亂，大學生思想政治教育的難點不斷增加。

一、當代大學生思想政治教育存在的問題

（一）大學生思想政治教育環境欠佳

由于當今社會經濟、政治和文化的快速發展，我國的社會結構發生了不同程度的重大變化。雖然黨和政府高度重視當代大學生的思想政治教育，但在一定程度上忽視了教育環境的重要性。當前社會各種錯誤的價值觀正在侵蝕當代大學生的身心健康;學校里，不良學風和文風盛行，部分高校治理力度不夠，忽視對學校教育環境的管理和規章制度的實施和監管;家庭中，大多數父母使用“自由放養”的教育方法作為工作忙碌的借口，缺少對孩子內心世界的關懷。

（二）大學生思想政治教育的途徑和方法單一

目前，高校思想政治教育方法創新度不夠，強調理論灌輸。如果對大學生還一味地采用灌輸的教學方法，那么所取得的效果絕對會事倍功半。如今，大眾媒體特別是互聯網使得大學生能夠更快、更準確地獲取信息，因此運用互聯網進行思想政治教育更容易被大學生接受和認可。

（三）大學生思想政治教育的內容針對性不強

在解決大學生思想政治教育中存在的問題時，要強調以學生為中心的教育思想。長期以來，高校思想政治教育一直未能從學生的實際情況和現實生活出發。因此，根據大學生思想現狀和思想政治教育發展規律，不斷提高大學生思想政治教育實效性的任務仍然十分艱巨。

二、多元價值觀背景下加強大學生思想政治教育的對策

（一）建立良好的教育環境

在實際的學習和生活中，高校思想政治教育工作者需要發揮思想政治理論課的主渠道作用，使大學生將學過的思想道德理論知識內化于心、外化于行，做到知行一致。此外，教師、家長和社區要努力營造良好的教育環境，樹立良好的學風和作風。同時，面對社會上多元價值觀的不良熏染，大學生更需要培養一種正確的思維和慎獨意識，看清事物的兩面性，把握事物之間的主要矛盾。

（二）發揮現代教育技術的作用，創新思想政治教育的方法和手段

在信息化時代，現代教育技術在我國大學生思想政治教育過程中發揮著舉足輕重的作用，高校思想政治教育工作者應抓住機遇，發揮信息技術的作用，樹立信息化教學意識。將網絡與傳統教育方法相結合，改變單一的教育方法和手段，同時建立“以學生為本”的理念。根據當代大學生身心發展規律，有針對性地教育和指導學生，利用先進的教育技術營造輕松愉快的教學氛圍，切實激發大學生學習的積極性。

（三）在堅持社會主流價值觀的同時，優化高校思想政治教育內容

大學生處于價值觀形成的關鍵時期，教育者應重視大學生的思想政治教育，不應強制性地將理論知識灌輸給大學生，而是要教育大學生堅持社會主流價值觀，使其不僅能夠正確看待社會上各種各樣的價值取向，還能正確把握各種不同價值觀之間的區別與聯系，教導他們在分析、比較和鑒別各種價值觀的基礎之上，堅持社會主流價值觀。讓大學生充分了解社會主義核心價值觀的內涵以及本質，使其正確理解與把握社會主義核心價值觀的重要性。用馬克思主義理論以及習近平中國特色社會主義思想武裝頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

參考文獻：

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（作者單位：長春理工大學馬克思主義學院）