家庭教育視角下的小學生安全意識教育存在的問題及對策

韋麗芬

摘要：在小學教育管理當中，對于小學生的安全意識教育顯得尤為重要，可以說安全教育會影響到學生的發展和進步。本文論述了小學生的安全教育中存在的問題，指出在小學生安全意識教育的應對策略，以供大家參考。

關鍵詞：小學安全教育?存在問題?應對策略

隨著現在全國范圍內開展的教育改革，在小學階段的教育中也在應用著教學改革與實踐，安全教育被擺在了一個重要的位置當中，對學生的學習來說起到了巨大的作用。因為安全教育問題關系到學生的未來發展和進步，安全教育是學生發展的關鍵，讓學生從小就養成安全防范意識，這對于學生的未來發展很重要。因此，作為小學老師來說，要注意培養學生的安全意識，讓學生意識到安全的重要性，趁早做出防范，防患于未然，這樣學生在成長過程中才會避免一些不必要的麻煩，以后的成長會變得更加順利。

1.小學生的安全意識教育中存在的問題

1.1教學內容不全面

目前，在小學生管理和教育過程中，老師和家長在教育的時候，都是注重學生的考試成績以及所學習內容的掌握程度，對于學生的安全教育重視不夠。在教育過程中，很多出現安全隱患的方面都未能涉及，使得學生的安全意識較為淡薄，這就影響了學生的發展和進步。很多家長對于學生在考試當中的表現進行大肆炫耀，在課外給學生報了很多的補習班，讓學生不至于輸在起跑線上，這樣學生就缺少了必要的生活經歷，也就在安全問題上不加以重視，沒有相應的安全意識，這樣就使得學生陷入到知識囚牢之中，學生的全面發展受到了限制。

1.2地區重視程度不平衡

農村和城市的小學生安全教育的意識存在著很大的差異，在很多城市里面，由于發展水平比較高，對于小學生的安全意識重視程度也比較高，家長經常能夠在日常生活中接觸到一些安全教育，對于學生自身的安全教育也比較重視，學生的安全意識也會得到加強和提高。而對于一些偏遠的農村來說，由于信息比較閉塞，小學生的安全意識比較差，導致一些不法分子的滲入其中，對農村學生的安全構成了很大的危害，這樣就影響了農村小學生的安全問題。因此，農村地區的一些家長，要重視對學生的安全教育，讓學生樹立起安全的意識。

1.3教育方式存在很大的問題

當前，在小學生安全意識教育上面，存在著很大的問題，很多家長在教育的時候，往往是重視理論教育，卻忽視實踐教育。在學生出現一些安全隱患和問題的時候，往往會嚴厲地告訴學生應該做什么，不應該做什么，至于為什么這樣做，往往沒有更加合理的解釋。很多家長在教育學生的時候，找出一些關于安全方面的書籍，照本宣科對學生進行講解，沒有切合實際地給學生做出示范，使得學生的安全意識僅僅停留在理論階段，沒有實際的安全意識，這樣也影響了學生的進步和發展。

2小學生安全意識教育的應對策略

2.1提高對家庭安全教育的重視程度

在小學生安全意識教育過程中，家庭教育是非常重要的一個環節，家庭教育是影響人口素質的重要環節。要提高學生的安全意識，培養學生的的安全意識，就需要注意對家庭教育的重視，家長要學會將安全教育放在教育中的重要位置，讓學生從小就養成安全教育的習慣。在日常生活當中，家長要給學生做好示范的工作，將一些安全隱患的動作給學生加以示范，讓學生意識到這些不安全的動作的危害性，及早進行防范，這樣對于學生的安全意識培養很有幫助。

2.2?開展多樣化的安全意識教育

在小學生安全意識教育過程中，老師需要重視安全意識教育對學生發展的重要性，采用多樣化的方式開展安全意識教育。比如交通安全、火災預防、飲食安全教育、地震自救等內容，讓學生對這些安全教育有自身的認識和理解，能夠熟練掌握這些安全問題的方式和方法，以便于能夠應對這些安全問題。另外，老師也需要利用各種資源，采用規范化的教育，老師也需要以身作則，給學生做好榜樣，杜絕一些不必要的安全問題的發生和發展，這樣對于學生的學習來說就顯得尤為重要。

2.3加強實踐行為的訓練

在小學生安全意識教育過程中，老師不僅需要給學生講述一些安全的隱患知識，更主要的是能夠在實踐過程中培養學生的安全意識。老師可以在學校當中模擬一些實際的安全場景，讓學生置身其中，面對這些問題的時候，能夠從容應對和處理這些問題。同時，通過一些實踐的操作，讓學生明白安全問題和我們日常的生活息息相關，緊密相連，安全隱患問題時刻都在發生，需要讓學生認識到防患于未然的重要性，能夠在一些危機關頭更好地處理問題，這對于學生來說顯得很重要。例如，在面臨火災危險的時候，學生應該如何實現自救和滅火，這樣的模擬場景對于學生的安全應急能力的培養很有幫助。

總之，對于小學生安全意識教育來說，需要老師在平時的教育過程中加以重視，能夠意識到安全教育的重要性，在教育當中給學生灌輸安全的理念，讓學生能夠重視安全教育，從小就養成良好的行為習慣，這樣對于一些安全問題也能夠防患于未然，對于學生的發展很有幫助。

參考文獻

[1]王秀明.?小學生安全教育的問題研究[D].?長春：東北師范大學，2016（10）.

[2]莫莉秋.?安全教育在小學生教育管理中的滲透[J].?語文建設，2016（3）：73.