信息技術在高中美術鑒賞課教學中的應用研究

蔡發祥

摘? 要：在高中美術鑒賞課堂中運用多媒體信息技術，是提高課堂教學質量非常有效的教學模式，不僅有利于高中生學習美術知識，還能夠培養學生的藝術審美能力，提高學生的綜合素質，為高中生以后的發展打下了良好的基礎。美術老師要借助多媒體信息技術提高美術課堂的教學質量，豐富課堂的教學內容，拓寬高中生的藝術眼界，提高他們的藝術審美能力。

關鍵詞：多媒體信息技術;美術;藝術審美

【中圖分類號】G633.951???? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）20-0103-01

隨著我國教育改革的不斷的深化，新的教學思路與理念也不斷的提出，在高中開設的美術欣賞課程，已經列為高中生的必修課程，并且有助于提高學生的審美能力以及個人素質。

1.高中美術鑒賞課程的現狀

在以往的美術課堂中，美術老師占據主導地位，對學生講述著美術知識，并且沒有考慮學生的感受，學生在課堂中沒有什么機會主動思考，整節課都在被動的聽講，導致學生對美術課程沒有什么興趣，再加上高中生面臨著高考，從內心深處也沒有重視美術鑒賞課程，所以高中的美術鑒賞課程的質量一直沒有達到美術老師的預期效果。隨著我國教育改革的不斷的深化，把學生作為了教學的主體，要把課堂的主動權還給學生，使學生能夠在課堂中主動的去聽課、與老師進行互動，這樣才能讓學生逐漸轉變對美術課程的學習態度，提高學生的美術鑒賞能力，培養好學生的綜合素質。并且一些高中美術老師在授課的過程中，也沒能夠照顧好高中生的感受，把比較抽象的美術知識直接講述給學生，不僅學生們理解起來比較困難，一些對美術沒有興趣的學生聽起來會感覺非常枯燥。

比如，教學《美術鑒賞及其意義》這一課時，美術老師面對高中生去講美術鑒賞的意義，那么對于高中生來說會覺得非常無趣，畢竟高中生已經基本形成了自己的思想觀念，面對這樣的課堂教學氛圍，只會讓學生降低對美術鑒賞課的興趣。所以老師在鑒賞課程中，應當運用多媒體信息技術，把抽象的美術知識形象化，激發學生對美術的學習興趣，從視覺上給予學生們巨大的沖擊，這樣才能夠調動起學生們的學習積極性，提高學生的綜合素質。

2.利用信息技術提高課堂的趣味性，提高學生對美術鑒賞的興趣

興趣是最好的老師，如果能夠把高中生對美術鑒賞的興趣充分的調動起來，那么提高高中生的美術鑒賞能力，培養學生良好的藝術審美與綜合素養就不是問題。高中老師在這個課堂中起到了重要的作用，首先老師要能夠積極地運用科技手段進行教學，課下的時候要認真、深入的研究多媒體信息技術的應用，把課本教材中的知識充分的與信息技術融合在一起，在課堂中為學生展示優秀的美術藝術作品，讓高中生能夠在視覺沖擊下進行美術鑒賞，這樣才能夠加強學生在課堂中與老師互動，提高學生的審美水平。

教學《中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑》這一課時，作為美術老師，如果沒有多媒體信息技術輔助教學，我是沒有辦法讓學生深刻的感受到我國古代雕塑技術的高超以及藝術作品的美。因此我在課前備課時，在網絡資源中找尋了很多關于我國古代宗教雕塑藝術的瑰寶，為了能夠在課堂中給學生們一個良好的教學氛圍，提高他們的學習興趣。首先我把古代陵墓雕塑的發展對學生做了介紹，然后又介紹了我國宗教的雕刻藝術，我找到了例子是北京雍和宮里萬福閣中的彌勒大佛，這是被載入世界吉尼斯紀錄的木雕藝術。我先為學生們介紹了一下這尊彌勒佛像的殊勝之處，然后再讓學生們觀看我找到關于雍和宮的視頻。整尊彌勒佛是由一棵完整的白檀木雕刻出來，彌勒佛的雙手以及垂下的飄帶都是有其他的木料輔助雕刻而成。這課白檀木高達26米，其中有8米被埋入了地下，也就是說我們能看到的只是這地上的18米部分。整個佛像雕刻精美、壯觀，被稱為雍和宮三絕之一，而且也是我國度母雕刻佛像的世界之最。學生們聽了我為他們做的介紹都興趣盎然，多數學生沒有去過北京雍和宮，沒有看到過這尊大佛，然后我運用多媒體信息技術把這尊彌勒大佛展示給學生們。學生們看了之后無不贊嘆我國工匠精湛的雕刻技術，也被我國的美術藝術所震撼，多數學生都表示有機會要去看一看這尊不可思議的彌勒佛。通過在美術課堂上運用多媒體信息技術輔助教學，不僅提高了高中生對美術鑒賞的興趣，也有效的提高了美術課堂的教學質量。

3.通過信息技術開闊學生的視野，提高學生的藝術素養

隨著我國社會的快速發展，信息技術被廣泛的應用在各行各業，并且也運用在了美術鑒賞課堂中，不僅提高了課堂的教學質量，開闊了高中生對美術領域的視野，也有效的培養了高中生的綜合素質。所以美術老師要借助多媒體信息技術提高美術課堂的教學質量，豐富課堂的教學內容，拓寬高中生的藝術眼界，提高他們的藝術審美能力。

教學《輝煌的中國古代工藝美術》，教學這一課時，為了能夠讓學生感受到我國古代工藝美術的輝煌成就，在網絡資源中我找到了《清明上河圖》的畫卷，讓學生們在課堂中來進行美術鑒賞。在課堂中我為學生展示了這幅作品的電子版本，這是在中國乃至世界繪畫史上獨一無二的工筆作品，在長達五米多的畫卷中，繪畫了數量龐大的各種各樣的人物，以及牛、騾、驢等牲畜，還有車、轎、大小船只、房屋、橋梁、城樓等事物，生動的描繪了我國宋朝時期的建筑特征以及民俗生活，具有非常高的藝術價值以及歷史研究價值。這幅現在被收藏在我國的北京故宮博物院內，屬于國寶級文物。所以如果沒有多媒體信息技術學生們就沒辦法這么近距離、清晰的看到這幅傳世之作，拓寬了學生們在美術領域的視野，提高了學生們的藝術審美能力。