與孩子共同制作痕跡本

萬佳

每個人都有記錄生活的方式，無論是攝影、錄像、拍照、寫日記、網絡日志分享……這都是常用的方法。除了這些，我還有另一個特別的方式：喜歡將生活中“產生的痕跡”收集起來，然后貼在一本筆記本里，我稱它為“痕跡本”。

一、搜集生活小物件

痕跡本專門用來記錄、搜集生活中大大小小事情發生時出現的東西，像是女兒剪頭發時，我粘了一些發絲，刻意留下她小時候身體的“痕跡”；煮了一壺咖啡，喝起來香醇可口，于是抹了一點咖啡漬在痕跡本上；出門游玩走在水塘邊時，我拓印了種植在一旁的龍眼樹葉，把細長的葉形印在本子上；女兒寫給我的“情書”，我不僅牢牢記在心里，也把這張紙緊緊地粘在痕跡本上……這些看似簡單平凡的記錄，翻閱時卻能勾起許多回憶，甚至加深了回憶的情感。

二、以身作則先行動

女兒也學我使用痕跡本，開始搜集一些在生活中能觸動內心及趣味的小東西。我們甚至帶著痕跡本一起去旅行，搜集在旅途中發生的“故事”。

不管大人或小孩，使用痕跡本的第一動機，是必須充滿好奇心。但好奇心是需要被激發的，父母興奮的邀約口吻，就能啟發孩子發現新秘密的欲望。例如我們可以這樣邀約孩子： “你看！這棵樹葉子的葉脈看起來好奇特啊！我們把它們拓印下來，收集在痕跡本里，好不好？”如果孩子不為所動，家長不妨起身開始行動，孩子一定會受你影響的。

三、收集大自然痕跡

我們在痕跡本收集了什么有趣的東西呢？有店家的名片、景點 DM 廣告、紀念印戳、山上的樹葉、博物館的門票票根、車票等。除此之外，還有更多趣味收集，像是收集水、泥土、樹葉標本、大樹的種子等。

有一年，我帶女兒觀賞在鄉下舉辦的剪紙藝術作品展后，一起蹲在稻田邊玩泥土。鄉下最迷人的風景是稻子結穗時，陣陣風吹帶動的稻浪。我靈機一動，要孩子捏取一些地上的土，用膠帶粘貼在痕跡本上，并標上“鄉下的土”。

我告訴孩子，如果到達一個地方，收集了一些土，就好像把當時、當地的氣味帶回來了。

當我們收集了許多地方的土以后，才發現原來各地土壤的顏色、顆粒、細致程度都不一樣，也證明了土地是相當多樣化的。

四、連水氣都能留下

收集土容易，但如何收集水呢？幾年前，我們家到峨眉山旅行，孩子帶著筆在山上畫畫兒，想畫出山上云霧繚繞的樣子。她畫完以后，我們用山上的水輕輕蘸抹她的畫，一幅看似被破壞的作品，其實帶著“水的痕跡”。我愉悅地告訴女兒： “你看！我們把水帶回來了。”

喜歡撿東西的孩子一定也喜歡使用痕跡本，喜歡到處收集大自然物品的女兒常常會撿花、撿草、撿落下的果實。對她來說，這些東西都是無價之寶。

我讓她將撿到的花榨汁抹在痕跡本上，不同的植物有不同顏色的花液；撿到的果實也可以將汁液抹在痕跡本上。大自然的植物花果，在痕跡本上的“演出”精彩萬分，也豐富了我們的旅行。

（責編 唐琳娜）