康霞
摘要:文化是一個(gè)國家強(qiáng)大起來的靈魂和動(dòng)力。中共十八大以來,黨中央不斷完善公共文化服務(wù)體系,推動(dòng)公共文化服務(wù)設(shè)施向社會(huì)免費(fèi)開放。其中,農(nóng)村基本公共文化服務(wù)體系是一個(gè)重要方面,也是鄉(xiāng)村振興的應(yīng)有之義。目前我國農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)中存在農(nóng)民參與積極性不高等問題。對(duì)此,要強(qiáng)化培育文化服務(wù)供給的內(nèi)生動(dòng)力,調(diào)動(dòng)農(nóng)村公共文化服務(wù)主體積極性,給予農(nóng)民更多文化話語權(quán),完善農(nóng)村文藝創(chuàng)作機(jī)制。
一、我國農(nóng)村公共文化服務(wù)存在的問題
1.農(nóng)民參加文化活動(dòng)的積極性不高
當(dāng)前,農(nóng)村已經(jīng)建立起相對(duì)完善的公共文化服務(wù)設(shè)施,但“這些文化場(chǎng)所雖然功能較齊全,但是常常門庭冷落 , 形同虛設(shè)”。部分地區(qū)農(nóng)村居民參與公共文化活動(dòng)的頻次很低,設(shè)施使用上重體力活動(dòng)而輕腦力活動(dòng)。國家投入大量資源建立起來的農(nóng)家書屋,由于缺少專人管理,利用率非常低,較少有人進(jìn)行借閱。活動(dòng)中心的經(jīng)常項(xiàng)目以娛樂性為主。除了廣場(chǎng)舞吸引居民參加之外,有吸引力的文化產(chǎn)品與服務(wù)很少。
2.農(nóng)村公共文化活動(dòng)供需錯(cuò)位
首先,不同受教育層次的群體參與頻次與參與時(shí)長上差別較大。越是受教育層次高的,參與的頻次越多。其次,不同年齡的群體之間參與的時(shí)間與頻次不同。年輕人參與的頻次相對(duì)較少,而老年人參與的頻次較高。再次,不同性別群體參與的文化活動(dòng)種類之間有差異。如男性喜歡讀報(bào),而女性喜歡廣場(chǎng)舞。這些差異性的需求使得“一刀切”式的農(nóng)村公共文化服務(wù)顯得供需結(jié)構(gòu)不匹配,不能完全適應(yīng)群眾的需要。
一些公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)還存在一定的形式主義作風(fēng)。政府主導(dǎo)的公共文化服務(wù)供給在內(nèi)容、主體、方式等方面還不適應(yīng)農(nóng)村居民需求的多樣化、便捷性等多維度變化。這使得公共文化服務(wù)或文化產(chǎn)品錯(cuò)配,供給結(jié)構(gòu)失衡,群眾真正需要的文化產(chǎn)品或服務(wù)少,易于接受的文化服務(wù)形式也少。
農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)中農(nóng)民話語權(quán)缺失。農(nóng)民需要什么樣的公共文化服務(wù)應(yīng)該取決于農(nóng)民自己,而不是文化服務(wù)機(jī)構(gòu)。農(nóng)民缺乏自由表達(dá)的渠道,其需求意愿無法傳達(dá)到供給主體一方,導(dǎo)致供給與需求的不匹配。農(nóng)村文化單位用人機(jī)制不完善,尤其是考核體系以主管部門考核為主,指標(biāo)設(shè)計(jì)缺少農(nóng)民的參與和評(píng)價(jià),這在一定程度上也影響了服務(wù)供給與需求的契合。
二、提高農(nóng)村公共文化服務(wù)效能的策略
1.與時(shí)俱進(jìn),更新服務(wù)理念,樹立以人民為中心的服務(wù)理念。
在信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá),人們的需求多樣化,工作方式亟須創(chuàng)新。例如,內(nèi)蒙古推動(dòng)農(nóng)村數(shù)字文化服務(wù)建設(shè)就給人啟迪。內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館推出了自選式精準(zhǔn)定制服務(wù),使遠(yuǎn)在廣袤牧區(qū)的村民都能借閱到需要的農(nóng)技書籍;文化廣電部門推出的“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”APP,集電子圖書、電影電視、音樂戲曲、醫(yī)療保健、法律法規(guī)等為一體,使村民們能夠上網(wǎng)下載需要的資源,在家門口就享受到高質(zhì)量的服務(wù)。可見,用現(xiàn)代信息技術(shù)將鄉(xiāng)村納入公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),并不是難事。
公共文化服務(wù)體系保障的是群眾的基本文化權(quán)利,主角自然是群眾。有些基層文化工作人員習(xí)慣于采取自上而下的行政方式,而不是俯下身去了解群眾的喜好。只有將選擇文化服務(wù)的權(quán)力交給群眾,才能日后用文化教育引導(dǎo)群眾。一些地方的“農(nóng)家書屋”或文化站之所以閑置,背后固然有財(cái)政支撐不足的原因,卻也不排除一些官員抱有硬件設(shè)施建好就算交差,后續(xù)服務(wù)是否適用與己無關(guān)的思想。
2.加強(qiáng)調(diào)查研究,充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高服務(wù)針對(duì)性。
加強(qiáng)調(diào)查研究,充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高服務(wù)針對(duì)性。在為農(nóng)村提供公共文化服務(wù)前,可以深入調(diào)查了解農(nóng)民需要什么樣的文化服務(wù),什么樣的服務(wù)提供方式容易讓群眾接受。公共文化服務(wù)供給必須緊貼居民需求。利用大數(shù)據(jù)可以了解農(nóng)民對(duì)文化產(chǎn)品和服務(wù)的差異化需求,提高服務(wù)供給的針對(duì)性。比如,上海、青島、重慶等地利用大數(shù)據(jù)技術(shù),獲取群眾文化需求信息,采用訂單式、個(gè)性化服務(wù),統(tǒng)一配送文化產(chǎn)品與服務(wù),形成以人民群眾為主導(dǎo)的公共文化服務(wù)模式。
3.賦予農(nóng)村居民群眾更多文化話語權(quán)。
文化話語權(quán)指農(nóng)村居民就文化需求、服務(wù)預(yù)期、服務(wù)供給質(zhì)量等自由發(fā)表言論的權(quán)利,以及話語表達(dá)對(duì)公共文化服務(wù)供給的影響。農(nóng)民話語權(quán)的缺失,使其意愿被忽視。為此,要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),特別是信息技術(shù),創(chuàng)新體制機(jī)制,為農(nóng)村群眾意愿表達(dá)提供多種方便渠道,把農(nóng)村群眾的需求意愿作為主要的決策依據(jù)。建議把公共文化服務(wù)供給與農(nóng)村群眾文化需要的契合度納入績效考核。
總之,文化精準(zhǔn)扶貧是黨中央、國務(wù)院實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo),實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的重要組成部分之一。實(shí)施文化精準(zhǔn)扶貧,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)施策。應(yīng)積極動(dòng)員全社會(huì),著力提高貧困地區(qū)農(nóng)村基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平,提高服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共文化服務(wù)均等化,縮小城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的文化差距,有效提高貧困地區(qū)農(nóng)村居民的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),消除貧困意識(shí),根除貧困文化,為徹底消除貧困發(fā)揮文化的基礎(chǔ)性作用。
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