初中體育教學的必要性

朱發云

摘 要：在新的教育改革的背景下，素質教育被越來越重視，培養綜合素質的學生，培養社會需要的全面型學生，促進學生的身心健康發展是目前教育的首要目標。初中體育課程作為提高學生身體素質的重要學科，本文從初中體育改革的必要性入手，闡述了目前初中體育教學對培養綜合素質學生的重要性。

關鍵詞：初中體育;發展必要

引言：初中體育對于培養學生的綜合素質發揮著重要重作用，但是受傳統教育理念的影響，初中體育尚未受到師生的重視。初中體育是目前素質教育不可或缺的一門課程，必須得到所有師生的重視。

一、初中體育塑造學生健康體格

身體是革命的本錢，只有擁有健康的身體，才能更好的實現自己的理想目標。特別對于初中生而言，這個時期正是學生身體成長和心理成長的關鍵時期。只有擁有強健的體魄，他們才能抵御學習的挑戰和壓力。因此，初中體育教師要運用注重體育課程的教學，改變傳統的教學理念，創新教學模式，運用多元的教學方式，組織和開展多種多樣的體育活動，提高學生的身體素質，塑造一個健康的體魄。[1]

初中體育教師在課堂教學時，必須加強對學生體育知識的教學，在課堂開始時簡單講述體育課對于鍛煉健康體魄的重要性，使學生在潛移默化中懂得體育課程的重要性，激發學生對體育課程的熱情。初中體育教師要運用多樣性的教學方式，讓學生在體育課堂的學習中既可以鍛煉身體又可以得到放松。如，在體育課堂上組織安排學生輪流擔任體育課堂小教師，負責帶領同學進行熱身活動和游戲項目。這種方式即增加了體育課堂的樂趣也培養了學生的個人組織能力，有助于學生身心健康的發展。同時，在初中體育教學中，教師要給學生提供多種發展、表現自己的機會。比如，學生在學習跑步技能時，教師應營造一種歡樂和有趣的教學氛圍環境。學生也必須轉變傳統的學習觀念，學習新的教學方式，注重體育課程的學習，積極主動去參與各種體育項目，培養自己與其他同學的合作能力，也鍛煉自己的身體素質。此外，學校也必須注重體育課程的開設，提供足夠的體育器材和良好的體育場地，積極推動初中體育課程的良好發展。

二、初中體育增強學生合作意識

當下的中學生，大多數都是獨生子女，是父母的掌上明珠，家人對其呵護備至，導致許多學生無論是在身體素質還是心理素質上都具有較低的承受能力。他們行為和想法往往過于叛逆。并且現在更多的初中生表現出以自我為中心、心胸狹隘、缺乏換位思考的能力，甚至過于傲慢的自私理念和行為，更別談集體主義和合作精神了。初中體育教學對于培育學生的集體主義和合作精神發揮著至關重要的作用。初中體育教師應該牢牢把握中這一關鍵點，加強開展各種合作型的體育競賽活動，有目的的加強對學生集體主義和合作精神的培養，學生在無形中學會換位思考，學會關愛集體。同時，在初中體育教學中，教師應根據學生的個人情況，開展不同的體育項目，讓學生有機會發揮自己的長處，看清自己的不足，培養學生自我審視的能力，通過這種方式，不僅能培養學生的綜合素質也能夠推薦初中體育教育的良好發展。[2]

初中體育教師可以一些開展接力賽活動，這種比賽項目是典型的合作型項目，假如隊員只靠自己的力量，忽略和其它隊友積極配合，那么無論這個隊員是多么優秀，這個隊伍也注定不會成功的。通過這種需要高度的團結精神的體育活動，學生們能夠學會相互配合，共同努力，一起合作。一個人可以走得很快，但是不能走的很遠，一群人才可以走得很遠。多進行這種活動的練習，學生們無形中就明白集體的力量才是最大的，逐漸形成集體主義的觀念，培養了學生之間的合作精神，有助于學生心理健康的成長。

三、初中體育鍛造學生性格

每個學生都有每個學生的個性特點，有點同學活潑開朗，自信大方，善于表達自己，侃侃而談;有的同學天性沉默，缺乏自信，內心自卑。面對不同的同學，初中體育老師在教學過程中就要善于去觀察和發現不同的學生的個性特點，通過舉行一些活潑的體育活動，幫助內心缺乏自信的同學，給予他們和其他同學交流的機會，讓他們敢于表達自己，同時也讓本來就開朗的同學有機會表現自己的長處，教授同學間相互關愛。

初中體育教師可以再課堂上舉行一些多人合作參加的體育活動，如，綁腿跑。這種體育項目把同學，分成不同的小組，互相綁腿，一起合作。這種體育活動讓每個同學都能夠參與，既幫助內向的同學參與集體活動，有機會和同學交流，又培養了學生相互合作的能力。

四、結束語

素質教育不斷推進，我們必須看清體育教學的重要性，充分發揮初中體育課程對學生身心健康的鍛煉，加強對初中體育的重視，對于培養學生的綜合素質，推進學生的全面發展發揮重要作用。同時，初中教師要轉變傳統的教學理念，在新的教育背景下，才去創新的教學模式，促進初中體育體系化發展。

參考文獻：

[1]王海蛟.對新課程改革下初中體育課堂教學改革的幾點看法和體會[J]，祖國：建設版，2013 （8） .

[2]李志芳.新課程背景下的初中體育教學[J].現代教育科學：中學教師，2013（3） .