共撐一片教育的藍天

田芳梅

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）02-0110-01

家庭是孩子的第一所學校，而家庭教育在孩子一生中有著非常重要的作用，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“最完備的教育是學校與家庭的結合。”我們也曾聽過這樣一個比喻：把孩子一生中所受的教育比喻成一棵大樹，家庭教育就是樹的根，學校教育和社會教育就是枝和葉，沒有根深蒂固，哪來的枝繁葉茂了？可見家校合作是多么的重要啊！而孩子在學校中接觸最多的就是班主任，班主任是班級的領導者，管理者和組織者，是家庭和學校關系的橋梁。建立良好的家校關系有利于形成學校家庭和社會三者之間的教育合力，更好地促進學生身心的健康發展。那么作為一名班主任，如何有效的促進家校合作呢？

1.愛學生

只有心中有愛了，你所看到的一切都是美好的，俗話說：愛自己的孩子，是連老母雞都會做的事，愛別人的孩子，特別是愛那些調皮搗蛋惹事生非的孩子就難上加難了。可往往這些孩子最需要我們的愛，最需要我們去和家長溝通交流，了解他們身邊所發生的一切，才能做到有的放矢。比如：我們班有個小女孩名叫王紅，她父母離異，這個小女孩平時穿的很破爛，經常愁眉苦臉。于是我經過打聽，知道了她的生日。在她生日的那天，我們全班同學背著她給她買了一個大蛋糕，一個新書包。在下午的自習課上，給她一個大大的驚喜，她流淚了，并且擁抱了我，我也流淚了，我只是做了一個老師應該做的，給她那么一點點的愛，卻收獲了這么一個溫暖的大大的擁抱。可見作為老師，只要心中有愛，一切皆有可能，一切都會變得陽光溫暖。

2.尊重孩子，尊重家長

尊重別人，就是尊重自己，當我們發現孩子在學校里出現問題時，第一時間就是和家長溝通交流，我們溝通交流時，不能開門見山的質問家長孩子，要和顏悅色的和孩子談話，和家長交流。比如：打電話說：“某某的媽媽您好！我覺得孩子最近上課聽講不太認真，作業也不如以前整齊了，你發現了嗎？”這樣家長也會很客氣的和你談心交流，也會和你暢所欲言，無所不說，真正的把你當做朋友看待。

3.注意溝通交流的技巧

俗話說：話有三說巧著為妙，作為孩子平時在學校打架了，說謊了，抄作業了，不打掃衛生了……是很平常的事情，但當這些事情發生了，作為班主任，我們應該和家長溝通交流，這就需要一定的技巧了。首先切忌告狀式交談，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡，甚至是討厭自己的孩子，總覺得自己的孩子在班里受到不公正待遇而產生抵制情緒，所以要注重和家長溝通交流時，講究談話的策略性和藝術性。怎樣做談話才有策略性和藝術性呢？首先保持“空杯心態”，保持“空杯心態”就是要提高洞察力，把握好溝通遞進層次。當孩子出現問題，老師和家長交流溝通時，老師需要學會保持空杯心態，不帶任何偏見，不要急著表達自己的觀點，而是要認真聆聽家長的話，認真理解并領會家長的意思，然后針對問題和家長進行深層次的溝通交流，以達到解決問題的目的。其次分析家長建議的利弊，引導家長全面客觀的看待問題。當孩子出現問題，雙方經過溝通交流，了解了事情的原委之后，家長會表達自己的看法或想法時，老師首先表示出對他們態度的理解，然后選擇時機以協商的口吻亮出自己的觀點。最后虛心聆聽，讓家長感受到尊重，守住底線，有人格魅力捍衛尊嚴。我們每天面對的是各種各樣的學生，他們雖然調皮，但他們都很單純，很善良，只要我們關心愛護他們，我們講道理，提建議，他們還是很愿意接受的。而我們所面對的家長都是成年人，文化水平參差不齊，遇到問題或者直接傷害到自己的利益時，他們會很抗拒，這就需要我們老師暢開心扉，虛心聆聽家長的想法，對于正確的積極的想法，要及時肯定并積極采納，不固執己見，更不固步自封。俗話說：“開言通肺腑”家長也會在與教師溝通中，感受到教師的教育觀點能力和水平。比如2013年，我帶的六年級，一天，班上一名同學的兩顆門牙摔倒磕斷了一半。學生跑來時，滿嘴流血。當時我也嚇壞了，直接給家長打電話，家長來時氣勢洶洶的問：“孩子是怎么回事呢？”好像我推倒了的一般，說實話，當時我很生氣，直接想上去罵他幾句，轉念一想，算了，都是當父母的。于是我說：“你們先去看看，完了再說。”從醫院一回來，這位家長還是罵罵咧咧的，態度很惡劣。于是我請她倆坐下，和顏悅色的說：“李翔爸爸，你看學校里這么多孩子，推推搡搡是很正常的事，再說也是兩個孩子玩耍時不小心推的。咱們換個角度？假如是李翔推了別的同學，人家和你一樣提條件，你該怎么辦呢？”這時李想爸爸態度好多了，但非要一萬元，沒辦法，我只好讓他們回家了，過了幾天，我帶那個家長買了一些水果去看望李翔同學，我沒說別的，只說：“聰明好學，團結同學，很受同學們的歡迎，將來一定會很有出息的。”后來，我又陪著那個家長去看了幾次李翔，然后我就對爸爸說：“李翔爸爸，孩子這么優秀，難道你想讓這件事影響他嗎？有些東西不是錢所能解決的。”這次李強爸爸終于松口了，只要了醫療費。我也長長地出了一口氣，雖然我受了氣，也受了累，但通過我的努力，有效的利用溝通交流的技巧，讓這件很棘手的事情，圓滿的解決了。

教育是一門藝術，作為老師和家長溝通交流，去解決孩子的問題，更是一門藝術，但我堅信：只要心中有愛，充分的尊重孩子，尊重家長，家校之間坦率而真誠的交流，再多的問題，我們都會迎忍而解，只有家校合作的教育才是完備健康的教育。