淺談對青少年思想道德教育的重要性

陳國財

摘 要：在對青少年教育和管理中，表揚和批評同等重要，針對青少年到了青春期的特點，進行批評教育是還要講究藝術性，要做到平等、真誠和尊重。只有這樣才能激發學生的主動性、積極性，達到思想道德修養的教育目的。

1 首先談談青少年思想道德教育存在的一些主要問題

某市婦聯的一份調查報告顯示，眼下青少年存在不良思想道德主要表現為：沉迷網吧、游戲機，此項約占被調查對象72%，居首位；以自我為中心，隨心所欲，缺乏責任感，合作意識較差，占比約59%；貪圖享受、攀比擺闊氣，缺乏挫折感，此項約占56%；調查顯發現，當前青少年普遍精神空虛，行為失范，部分孩子竟然不知道何為“愛國主義”、何為傳承萬代的中華美德、何為理想追求，由于精神的空虛導致了個別未成年人的行為失范，甚至走向違法犯罪。

少部分青少年學生理想信念模糊，價值觀念錯位。相當一部分青少年學生對社會、對自己的人生缺乏理想，缺乏信念；對愛國主義精神缺失，對民族精神淡漠；對中國革命、建設和中華民族的光榮歷史知之甚少；對民族英雄、模范人物缺乏敬仰。而更多的是對現代影視偶像盲目崇拜與追逐，價值觀念錯位，言談舉止粗俗。

1.2 一些獨生子女“唯我獨尊”觀盛行，個人主義至上。隨著獨生子女群體的逐漸擴大，相當一部分青少年學生從小到大受到方方面面的“呵護”和“優待”，使他們從小養成懶惰、任性、自私等不良習慣。生活稍有不如意，便有可能采取各種極端方式進行對抗，嚴重者離家出走，甚至尋死。

1.3 法制意識淡薄。受當前社會上未成年人違法犯罪現象的影響日趨嚴重，且犯罪呈低齡化、團伙化、暴力化特征顯著，一些青少年學生缺乏法制觀念，沒有法律意識，加之受鑒別能力和心理偏差影響，動輒結成團伙，打架斗毆，群毆群毆，甚至暴力相殘。一部分學生中出現抽煙、酗酒、厭學、逃學等不良行為的現象，給學校、家庭、社會帶來嚴重影響。

2 如何加強青少年思想道德教育

2.1 培養集體觀念。由于獨生子女在家庭中的特殊地位，家長無微不至的關懷，造成青少年心中“唯我獨尊”的思想，集體觀念淡薄。對青少年而言，他們認為父母的關愛、照顧是理所當然的，是不求什么回報的。于是有些青少年我行我素，肆意妄為，做事情不計成敗，不顧他人、集體和社會利益。在現實生活當中，青少年集體觀念的培養是非常重要的。一個國家、一個民族只有和睦相處，才能國富民強，同樣，在一個學習集體中，大家只有團結友愛，才能共同進步。集體是塑造人格的搖籃，在集體活動中，可以增強人與人之間的交往，更多的交流信息和溝通情感，并能學會如何尊重別人、寬厚待人；同時也學會自我尊重、自我教育；做到“取人之長，補己之短”，能正視自己，并與人為善。

2.2 重視道德習慣的養成教育。應重視青少年道德情感規律，重視道德情感的培育，要創造關心他人的機會。一個具備良好道德習慣的人，必定也有著良好的行為習慣。良好行為習慣是指其親近社會的行為，即一切符合社會行為規范、對社會交往或人際關系有積極作用的行為。包括分享、同情、遵守規則、幫助他人、合作與協商、友愛等內容。

2.3 充分開發和利用傳統道德資源。傳統道德是根基，是基礎，它經過世代積累，其中相當一部分是社會公共生活準則。比如，勤勞勇敢、艱苦奮斗、不屈不撓、謙虛正直、助人為樂、尊長愛幼、孝敬父母......都是中華民族的傳統美德。培育青少年熱愛自己的祖國，終于祖國，關心祖國的前途、命運，那么，他們在自己的一生中就會為祖國、為人民努力奮斗！同時青少年唯有懂得尊重自己的父母，才會懂得尊重他人。

2.4 思想道德教育中應該注重青少年心理素質的培育。現如今，社會正處在轉型時期，激烈的競爭，傳播媒介的影響，再加上各種客觀因素的影響，新時期青少年的心理健康狀況不容樂觀，所以，學校思想道德教育要遵循青少年心理發展的規律，探尋符合我國青少年思想道德教育的規律和有效方法，這也是青少年思想道德教育中要解決的一個重要課題。

2.5 創造青少年思想道德教育的良好社會環境。當前青少年思想道德教育與社會教育脫節，沒有有利的社會環境。思想道德教育成效不大的一個重要原因就是學校教育經不起社會環境的摧殘。社會上誠信缺乏，不良的社會風氣和垃圾文化盛行，都使得學校的思想道德教育顯得蒼白無力。因此，要按照“積極創造未成年人健康成長的良好環境”的要求，切實增強大眾傳媒的社會責任感，清除不良文化，多出精品文化，公安機關要嚴厲打擊危害未成年人身心健康的違法犯罪活動，凈化社會風氣和文化市場，在全社會形成關心未成年人、幫助未成年人成長的良好氛圍。

青少年是祖國的花朵和未來，一定要重視對青少年在各個方面特別是培育青少年在參加社會實踐方面及家庭和網絡生活方面的教育，使青少年把提高思想道德教育和發揮社會作用形成自覺行為，使整個社會形成一個崇尚思想道德文化觀念的良好風氣。

參考文獻

[1]黨的十八大、十九大報告

（作者單位：蘭州石化職業技術學院）