論協(xié)同合作理念下檔案部門方言建檔的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

湯玲玲

[摘要]方言建檔主體單一的局限、方言建檔標(biāo)準(zhǔn)的模糊和方言建檔統(tǒng)籌體系的欠缺直接影響了方言建檔工作的開展。論文認(rèn)為協(xié)同合作不失為一種方言建檔工作可行的基本理念，檔案部門可與高等院校、文化機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)以及公眾個(gè)體展開相關(guān)合作。同時(shí)檔案部門在合作中也要承擔(dān)發(fā)揮自身的組織領(lǐng)導(dǎo)作用、加強(qiáng)方言建檔標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定和融合方言建檔的多元合作主體。

[關(guān)鍵詞]方言建檔協(xié)同合作檔案部門責(zé)任

[分類號(hào)]G270

Responsibility for Dialect Archiving in Archives Department Under the Concept of Synergy

Tang Lingling

（Society and History School of College of Fujian Normal University， Fuzhou， Fujian， 350117）

Abstract： The limitation of the single main body of dialect archiving， the ambiguity of the standard of dialect archiving and the deficiency of the overall planning system of dialect archiving directly affect the development of dialect archiving work. The paper holds that collaboration is a feasible basic idea for dialect archiving work. Archives departments can cooperate with universities， cultural institutions， relevant enterprises and individuals of the public， and archives departments can also cooperate with each other. In doing so， attention should also be paid to giving full play to the organizational leadership role of the archives department， strengthening the formulation of dialect archiving standards and norms， and integrating the multiple cooperative subjects of dialect archiving.

Keywords： DialectalArchives； Cooperation；ArchiveDepartment；Duty

當(dāng)前，我國(guó)方言的多樣性正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有7大方言區(qū)，共129種方言，其中有117種方言已經(jīng)消亡或正面臨消亡[1]。一種方言的消亡，意味著人類失去了一種文化，一份珍貴的歷史遺產(chǎn)[2]。因此，為了搶救日漸瀕危的漢語(yǔ)方言，防止社會(huì)記憶斷層，集社會(huì)各界力量進(jìn)行方言建檔刻不容緩。

隨著20世紀(jì)90年代“瀕危語(yǔ)言熱”的傳入，我國(guó)方言搶救與保護(hù)工作起步；近年來(lái)在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的推動(dòng)下，我國(guó)不少省份已陸續(xù)啟動(dòng)方言建檔試點(diǎn)工作。方言檔案作為一種特殊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有雙重性質(zhì)，不僅是地域文化的載體，其本身也是一種非常重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。方言的消逝，意味著其所承載文化的消逝。為此，筆者認(rèn)為給方言建檔是目前搶救方言文化的最佳途徑，而方言檔案的搶救、挖掘、保護(hù)離不開檔案部門的主導(dǎo)與參與。然而，由于方言建檔是一項(xiàng)涉及諸多學(xué)科和領(lǐng)域的復(fù)雜性工作，在當(dāng)今社會(huì)各職能部門高度分工與協(xié)調(diào)配合的環(huán)境下，如果僅憑檔案部門自身之力，恐怕難以全面推進(jìn)方言建檔工作。因此，檔案部門需引入?yún)f(xié)同合作機(jī)制，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的合作，從而更好地開展方言建檔工作。

1實(shí)踐回顧與研究述評(píng)

1.1方言建檔實(shí)踐回顧

（1）以社會(huì)個(gè)體主導(dǎo)的方言建檔實(shí)踐

為守護(hù)地域文明，留住瀕臨消逝的鄉(xiāng)音，近年來(lái)社會(huì)公眾也開始加入方言建檔實(shí)踐活動(dòng)。2017年，湖南衛(wèi)視著名主持人汪涵個(gè)人出資465萬(wàn)元，計(jì)劃5—10年內(nèi)對(duì)湖南53個(gè)地域的方言進(jìn)行全面調(diào)查，并以數(shù)字化形式為其建檔保存[3]。被譽(yù)為“蕭山方言達(dá)人”的高成芳為守護(hù)蕭山記憶，歷時(shí)5年對(duì)蕭山方言進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，并主持編寫了一本由5000多個(gè)蕭山沙地方言詞句組成的《杭州蕭山方言歇后語(yǔ)雜錄》[4]，讓蕭山沙地方言重?zé)ㄉ鷻C(jī)。盡管社會(huì)個(gè)體建檔力量有限，但社會(huì)個(gè)體的參與不僅為方言建檔實(shí)踐提供了源源不斷的動(dòng)力支持，也推動(dòng)著我國(guó)方言建檔工作不斷發(fā)展。

（2）以政府部門主導(dǎo)的方言建檔實(shí)踐

以政府部門主導(dǎo)的方言建檔實(shí)踐主要包括檔案部門和語(yǔ)保部門主導(dǎo)的方言建檔實(shí)踐。早在2011年，浙江省檔案館就聯(lián)合省市縣各級(jí)相關(guān)機(jī)構(gòu)共同完成了浙江方言語(yǔ)音資料數(shù)據(jù)庫(kù)的全面建設(shè)。為科學(xué)保護(hù)我國(guó)民族語(yǔ)言，從2008年起，在教育部與國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的主導(dǎo)下，中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)工作在全國(guó)范圍內(nèi)正式啟動(dòng)。截至目前，部分省市已完成相關(guān)語(yǔ)言資源調(diào)查、整理工作。其中，江蘇省是最早進(jìn)行語(yǔ)言資源調(diào)查試點(diǎn)工作的省份之一，目前中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)（江蘇庫(kù)）展示網(wǎng)也已全面建成。而且為了加強(qiáng)方言文化的研究，江蘇庫(kù)在國(guó)家?guī)斓幕A(chǔ)上也增設(shè)了“地方口頭文化庫(kù)”這一子庫(kù)。

1.2方言建檔研究述評(píng)

（1）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

為深入了解方言建檔研究情況，筆者以主題詞=“方言建檔”O(jiān)R“方言檔案”在CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行檢索，剔除與檢索主題不相關(guān)或重復(fù)的文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)分析歸納，提煉出了目前我國(guó)方言建檔的主要研究視角。

第一，基于檔案學(xué)科的方言建檔研究。在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)的推動(dòng)下，為瀕危方言建檔逐漸成為檔案學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。田雪華（2012）[5]指出方言是民族文化的重要載體，方言的萎縮意味著其所承載文化的衰退，因此她提出檔案部門“三步走”的方言保護(hù)方式，即保存性保護(hù)、展覽性保護(hù)、推廣性保護(hù)。陳智慧等（2016）[6]針對(duì)當(dāng)前我國(guó)方言建檔實(shí)踐過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題提出要利用數(shù)字化技術(shù)從基礎(chǔ)層、制作層、資源層、利用層四個(gè)方面強(qiáng)化方言建檔工作。劉興沛（2017）[7]提出為科學(xué)有效管理方言數(shù)字檔案需引入檔案集成管理思路。

第二，基于語(yǔ)言學(xué)科的方言建檔研究。早在20世紀(jì)90年代末，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)侯精一就曾為保護(hù)方言將全國(guó)40多個(gè)地方的方言整合成了錄音資料加以保存，并主持編寫了《現(xiàn)代漢語(yǔ)方言音庫(kù)》[8]。王素改（2016）[9]認(rèn)為方言建檔是語(yǔ)言學(xué)和檔案學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用和創(chuàng)新的結(jié)果，語(yǔ)言學(xué)為方言建檔提供了語(yǔ)料基礎(chǔ)，是方言建檔的理論支柱。甘瑩（2017）[10]指出方言建檔本質(zhì)上屬于檔案學(xué)研究領(lǐng)域，但實(shí)際上離不開語(yǔ)言學(xué)科的服務(wù)與支撐。姜曉娜（2018）[11]認(rèn)為方言建檔不僅要借鑒檔案學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，更應(yīng)立足語(yǔ)言學(xué)視閾，采用多模態(tài)語(yǔ)料檔案保存方式拓寬方言的研究視域。

第三，基于文化遺產(chǎn)視角的方言建檔研究。方言作為特殊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承社會(huì)記憶方面具有重要意義。耿延宏等（2013）[12]認(rèn)為方言具有不可再生性，為守護(hù)民族文化遺產(chǎn)，他從支持式保護(hù)、活態(tài)傳承式保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展式保護(hù)三種保護(hù)途徑入手，為方言檔案保護(hù)提供有效的理論指導(dǎo)。謝書民（2014）[13]從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視角指出方言是十分珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其寶貴的材料價(jià)值與重要的文化載體功能，值得人們?yōu)槠浣n保存。劉少杰等（2018）[14]認(rèn)為方言屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇，為保護(hù)民族文化基因應(yīng)使方言保護(hù)工作常態(tài)化。

（2）國(guó)外研究現(xiàn)狀

相較于我國(guó)方言建檔研究情況，國(guó)外對(duì)瀕危語(yǔ)言的檔案式保護(hù)起步早，理論與實(shí)踐發(fā)展也相對(duì)成熟。由于國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言文化存在差異，國(guó)外關(guān)于方言建檔的研究主要集中于為瀕危語(yǔ)言建檔。

第一，“語(yǔ)檔語(yǔ)言學(xué)”的提出。國(guó)外在保護(hù)瀕危語(yǔ)言的長(zhǎng)期實(shí)踐中發(fā)展出了一門關(guān)于永久記錄或描述語(yǔ)言的新興交叉學(xué)科——語(yǔ)檔語(yǔ)言學(xué)。1998年，德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家尼古拉斯·希默爾曼（Nikolaus P. Himmelmann）[15]首次提出語(yǔ)檔語(yǔ)言學(xué)這一概念，其主要目的是為永久記錄和保存瀕危語(yǔ)言提供理論支柱。他通過(guò)構(gòu)建永久記錄語(yǔ)言的整體實(shí)施框架，為瀕危語(yǔ)言從收集到歸檔的整個(gè)流程提供理論指導(dǎo)。盡管這門學(xué)科尚未發(fā)展成熟，但語(yǔ)檔語(yǔ)言學(xué)的提出不僅填補(bǔ)了長(zhǎng)期以來(lái)瀕危語(yǔ)言建檔的理論空白，也深化了學(xué)界對(duì)瀕危語(yǔ)言建檔的認(rèn)識(shí)。美國(guó)學(xué)者漢斯·克里斯（Hans Christian Boas）在研究德克薩斯州德語(yǔ)方言長(zhǎng)期保存問(wèn)題時(shí)指出，語(yǔ)檔語(yǔ)言學(xué)的基本方法論不僅為數(shù)字語(yǔ)言文檔可移植性問(wèn)題制定了最佳實(shí)踐建議，也為當(dāng)代和后代的語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言文檔提供了有效的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)[16]。

第二，瀕危語(yǔ)言建檔成果研究。當(dāng)前，為瀕危語(yǔ)言建檔在國(guó)外已取得初步成果。例如，美國(guó)《國(guó)家地理雜志》為搶救世界瀕危語(yǔ)言，發(fā)起了“不朽的聲音”計(jì)劃來(lái)創(chuàng)建有聲字典，迄今為止有聲字典已取得階段性建設(shè)成果。此外，為保護(hù)人類語(yǔ)言多樣性，一些國(guó)際組織和部分國(guó)家的研究機(jī)構(gòu)也已開始探索建設(shè)瀕危語(yǔ)言數(shù)字檔案館并取得了相應(yīng)的實(shí)踐成果。如全球開放語(yǔ)檔聯(lián)盟（OLAC）的虛擬語(yǔ)言資源檔案館、英國(guó)瀕危語(yǔ)言基金會(huì)的瀕危語(yǔ)言數(shù)字檔案館（ELAR）、德國(guó)萊比錫大學(xué)進(jìn)化人類學(xué)研究所的萊比錫瀕危語(yǔ)言記錄檔案館（LELA）等[17]。

2方言建檔的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與檔案部門的主要困境

2.1方言建檔主體單一的局限性制約了建檔機(jī)制的互補(bǔ)性

現(xiàn)階段我國(guó)方言建檔實(shí)踐主體仍局限于檔案部門、語(yǔ)保部門以及少數(shù)民間學(xué)者，雖然跨界合作建檔呼聲不斷，但方言建檔主體的單一性現(xiàn)狀并未從根本上得到改善。加之，從事方言建檔的工作人員的專業(yè)素質(zhì)往往參差不齊，其單一性的知識(shí)結(jié)構(gòu)在一定程度上阻礙了方言建檔合作機(jī)制的建立，難以形成靈活互補(bǔ)的協(xié)同合作建檔工作體系。

方言建檔是一項(xiàng)涉及諸多領(lǐng)域的交叉性實(shí)踐工作，單一的建檔主體往往缺乏系統(tǒng)的建檔技能與知識(shí)體系。近年來(lái)，各省檔案局受跨界合作思維影響，開始尋求方言建檔合作單位。然而，從現(xiàn)行的方言建檔實(shí)踐上看，社會(huì)其他單位對(duì)方言建檔實(shí)踐的參與度往往不高或常在方言建檔實(shí)踐中缺位。這種單一性的方言建檔主體難以有效推動(dòng)方言建檔合作機(jī)制的建立。

2.2方言建檔標(biāo)準(zhǔn)的模糊影響了建檔成果的系統(tǒng)性

檔案工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是方言建檔的重要依據(jù)，方言建檔實(shí)踐的不斷深入日益要求明確的建檔標(biāo)準(zhǔn)作為指導(dǎo)依據(jù)。現(xiàn)階段我國(guó)方言建檔的主要實(shí)踐單位多是語(yǔ)保部門和檔案部門[18]，彼此獨(dú)立的建檔單位難以形成統(tǒng)一的建檔標(biāo)準(zhǔn)，方言檔案采集、錄制、歸檔的要求也都大相徑庭，致使我國(guó)方言檔案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)仍處于空白階段。模糊的建檔標(biāo)準(zhǔn)不僅影響了建檔成果的系統(tǒng)性，也降低了檔案部門的建檔效率。一方面，在開展方言建檔工作時(shí)，檔案部門如不及時(shí)出臺(tái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，就極易出現(xiàn)方言檔案信息資源四處散存的現(xiàn)象。另一方面，由于我國(guó)方言建檔缺乏嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系和完備建檔標(biāo)準(zhǔn)，各地方言檔案信息建設(shè)也存在條塊分離的情況。所以，如何制定囊括全國(guó)范圍的方言建檔標(biāo)準(zhǔn)體系，確保方言檔案的系統(tǒng)性，是檔案部門應(yīng)考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。

2.3方言建檔統(tǒng)籌體系的欠缺弱化了檔案部門的主體地位

作為檔案事業(yè)重要組成部分的方言建檔工作，雖在各省檔案局的號(hào)召下陸續(xù)開展，但截至目前方言建檔仍未納入我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，方言建檔工作也一度缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性。盡管現(xiàn)階段我國(guó)方言建檔已取得初步實(shí)踐成果，但分散化的建檔模式仍是制約方言建檔統(tǒng)籌管理體系形成的重要因素。

目前，我國(guó)關(guān)于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)尚未明確將檔案部門作為保護(hù)活動(dòng)的主體列入其中，檔案部門主導(dǎo)方言建檔工作也缺乏相應(yīng)的制度保障，導(dǎo)致檔案部門難以有效統(tǒng)一規(guī)劃方言建檔實(shí)踐的各項(xiàng)流程。同時(shí)，方言建檔組織的分散化在一定程度上也弱化了檔案部門保護(hù)方言的主體地位，致使檔案部門在建檔工作中極易被邊緣化。因此，在方言建檔過(guò)程中，保持檔案部門的主體地位，發(fā)揮其指揮中心作用至關(guān)重要。

3協(xié)同合作理念的引進(jìn)與方言建檔的多元合作

為解決方言建檔過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，合作思維的運(yùn)用尤為重要。如李勝文（2018）[19]在《跨界合作視角下的檔案館漢語(yǔ)方言資源建設(shè)》一文中就提及漢語(yǔ)方言資源建設(shè)跨界合作的必要性。因此在吸收其跨界合作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，筆者進(jìn)一步提出協(xié)同合作理念以期為方言建檔提供理論指導(dǎo)。

3.1協(xié)同合作理念的引進(jìn)及其優(yōu)勢(shì)

協(xié)同合作是美國(guó)建筑學(xué)家巴克敏斯特·富勒提出的理念，是用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)盟建立起來(lái)后，用共同的信念和目標(biāo)來(lái)鞭策集體的行動(dòng)[20]。在社會(huì)化分工日益精細(xì)的今天，協(xié)同合作越來(lái)越成為時(shí)代發(fā)展的要求。通過(guò)協(xié)同合作，不僅可以廣泛整合社會(huì)資源，彌補(bǔ)資源主體不足，還可以實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的整體效能。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代“跨界融合與連接一切”的特點(diǎn)，也引領(lǐng)著檔案事業(yè)的改革與發(fā)展——在參與其他部門、行業(yè)和領(lǐng)域的協(xié)同合作中逐漸轉(zhuǎn)變服務(wù)方式和創(chuàng)新發(fā)展理念[21]。因此，針對(duì)檔案部門在方言建檔過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題，筆者認(rèn)為引入?yún)f(xié)同合作理念不失為一種可行的解決方法。

協(xié)同合作是檔案部門廣泛汲取其他資源主體優(yōu)勢(shì)的重要渠道，是彌補(bǔ)檔案部門自身短板，實(shí)現(xiàn)合作主體利益最大化的有效途徑。首先，協(xié)同合作能有效規(guī)避檔案部門建檔動(dòng)力不足的困境，通過(guò)聯(lián)合建檔不僅能拓寬資金來(lái)源，更能深度挖掘社會(huì)潛在建檔人才，為方言建檔持續(xù)開展提供資金支持和智力保障。其次，協(xié)同合作是避免方言檔案信息資源建設(shè)出現(xiàn)信息孤島或重復(fù)建設(shè)情況的重要舉措。最后，協(xié)同合作機(jī)制的建立可有效防止檔案部門在建檔實(shí)踐中被邊緣化的情況，是確立以檔案部門為主，其他建檔單位為輔的方言建檔機(jī)制的重要舉措。

3.2方言建檔的多元合作主體

（1）與高等院校之間的合作

高校作為高端人才的聚集地，不僅能夠提供強(qiáng)有力的智力保障和人才支持，還擁有豐富的信息資源和科研實(shí)力。由于方言建檔是一項(xiàng)橫跨多學(xué)科的實(shí)踐性工作，檔案部門的工作人員往往會(huì)因缺乏專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)知識(shí)造成方言建檔成果不佳現(xiàn)象。因此，在方言建檔工作中建立檔案部門與高校的協(xié)同合作機(jī)制，不僅能夠引進(jìn)具有專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型建檔人才，還能積極搭建檔案部門與高校的科研聯(lián)系。

（2）與文化機(jī)構(gòu)之間的合作

我國(guó)文化機(jī)構(gòu)眾多，不僅包括博物館、圖書館、文化館等事業(yè)單位，還包括國(guó)家文化行政管理部門等[22]。除了檔案部門肩負(fù)守護(hù)社會(huì)記憶，傳承非遺文明的責(zé)任外，這些文化保護(hù)部門也有責(zé)任和義務(wù)參與其中。在方言建檔工作中加強(qiáng)檔案部門與文化機(jī)構(gòu)的合作，可以廣泛吸收文化部門在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷完善方言建檔機(jī)制。

（3）與相關(guān)企業(yè)之間的合作

近年來(lái)，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的出現(xiàn)不僅改變了人們對(duì)傳統(tǒng)檔案的認(rèn)識(shí)，也拉近了公眾與檔案之間的距離。因此，為了增強(qiáng)社會(huì)對(duì)方言檔案的關(guān)注，提高公眾保護(hù)方言的意識(shí)，檔案部門可加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的合作，積極研發(fā)方言檔案文化創(chuàng)意產(chǎn)品，將晦澀難懂的方言文化以百姓喜聞樂(lè)見的形式展現(xiàn)出來(lái)，從而推動(dòng)方言檔案文化價(jià)值的社會(huì)化。

（4）與公眾個(gè)體之間的合作

方言作為一種口耳相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廣泛留存于民間，其泛在化的特點(diǎn)決定了方言建檔需廣泛汲取社會(huì)力量。社會(huì)公眾是方言建檔的潛在人群，是保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要力量。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾參與方言建檔，不僅是提高社會(huì)保護(hù)方言意識(shí)與參與度的重要手段，更能將方言建檔這一實(shí)踐置于社會(huì)大環(huán)境中進(jìn)行，使方言受到民間智慧的保護(hù)而迸發(fā)出勃勃的生機(jī)[23]。

4協(xié)同合作理念下檔案部門方言建檔的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

“守護(hù)社會(huì)記憶，留住消逝的聲音”是檔案部門應(yīng)盡的職責(zé)和應(yīng)有的使命。在方言建檔過(guò)程中，明確檔案部門的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是推動(dòng)方言建檔合作機(jī)制建立的重要手段。

4.1發(fā)揮檔案部門的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

有效的組織領(lǐng)導(dǎo)是提高社會(huì)主體工作效率的重要保障，是將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得成效的關(guān)鍵。由于方言建檔是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，組織領(lǐng)導(dǎo)的缺乏易使方言建檔工作出現(xiàn)混亂局面。因而，推進(jìn)方言建檔工作，各省檔案局需對(duì)整個(gè)建檔過(guò)程實(shí)施宏觀調(diào)控；下級(jí)檔案部門應(yīng)積極響應(yīng)上級(jí)部門指令，及時(shí)完成方言建檔任務(wù)，以形成上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的共建機(jī)制，提高方言建檔質(zhì)量。2017年6月湖北省檔案局檔案資料保管處處長(zhǎng)柯黎在中國(guó)檔案學(xué)會(huì)和陜西省檔案學(xué)會(huì)共同舉辦的方言建檔研討會(huì)上指出：為確保方言建檔工作順利開展，只有加強(qiáng)“省級(jí)統(tǒng)籌、市州組織、縣級(jí)落實(shí)”的頂層設(shè)計(jì)與組織領(lǐng)導(dǎo)，才能確保各項(xiàng)工作有序開展。

4.2加強(qiáng)方言建檔標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定

檔案信息資源標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是檔案工作順利開展的重要保證，完善的標(biāo)準(zhǔn)化體系有利于檔案信息資源開發(fā)建設(shè)。由于目前我國(guó)仍未建立起完善的方言建檔工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，已有的方言建檔制度也相當(dāng)寬泛，方言建檔工作一度缺乏行之有效的依據(jù)。因此，為明確方言建檔工作的相關(guān)規(guī)范和要求，為方言建檔工作提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)，我國(guó)檔案主管部門應(yīng)協(xié)同國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)等部門，在借鑒國(guó)外“開放語(yǔ)檔聯(lián)盟”[24]關(guān)于保護(hù)瀕危語(yǔ)言工作標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)體系，因地制宜地制定出符合我國(guó)方言建檔要求的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，確保方言建檔工作有章可循。

4.3融合方言建檔的多元合作主體

方言建檔主體的單一性是制約建檔工作發(fā)展的重要因素。因此，為解決方言建檔主體單一性問(wèn)題，一方面要堅(jiān)持“檔案部門統(tǒng)籌，其他學(xué)科/領(lǐng)域融合，社會(huì)公眾參與”的管理體制，不僅要將方言建檔工作納入其他職能部門工作規(guī)劃之中，更要強(qiáng)化方言檔案與其他學(xué)科的融合研究；另一方面，也可構(gòu)建“檔案部門+”的協(xié)同合作模式，以縣區(qū)為單元，在全省范圍內(nèi)尋求方言建檔的合作單位，以充分汲取社會(huì)力量，力求建立覆蓋全省乃至全國(guó)的方言檔案體系。

*本文系國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“文化自信背景下國(guó)家檔案精品走出去策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：18BTQ099）階段性研究成果。

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