淺談在思想品德教學(xué)中提升公民教育的實(shí)效性

馮翊蘊(yùn)

摘? 要：當(dāng)今社會(huì)國(guó)家的發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)、軍事方面的發(fā)展，公民意識(shí)的發(fā)展也日益成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。公民教育主要從初中生抓起，以初中思想品德課為主陣地。從課本教材、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)出發(fā)，提升思想品德教學(xué)中公民教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：思想品德課;公民意識(shí);公民道德

【中圖分類號(hào)】G633.2????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）17-0084-01

何為實(shí)效性？顧名思義，就是完成任務(wù)的實(shí)際效果。公民教育的實(shí)效性，也就是指在一定的時(shí)間內(nèi)，通過一定的方式，能最大限度的培養(yǎng)學(xué)生具有公民意識(shí)，形成公民道德，幫助學(xué)生提高行使公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的能力，并具有一定的愛國(guó)精神、民族精神以及世界公民精神，最終成為一名合格的社會(huì)主義公民。筆者認(rèn)為，提高思想品德教學(xué)中公民教育的實(shí)效性，可以從以下幾方面著手：

1.從課本教材出發(fā)，整合相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，喚醒學(xué)生公民意識(shí)

教材是老師通過課堂向?qū)W生傳授知識(shí)、灌輸思想的主要依托，所以教材在提高公民教育的實(shí)效性中起著至關(guān)重要的作用。本文主要以蘇人版《思想品德》教材為例。公民教育的內(nèi)容在教材中都有涉及。教材分別提到了國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、民主平等意識(shí)、合作意識(shí)、全球意識(shí)等，以及學(xué)生在成長(zhǎng)過程中應(yīng)該具有的一些公民道德品質(zhì)：平等待人、孝順父母、尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信等等。其中，國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、公民道德教育在教材中所占比例較為突出，責(zé)任意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)內(nèi)容也較為全面，從多角度進(jìn)行闡述。……